本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材。
全書共分10章，主要講述音響設(shè)備的基本知識，常用音響設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成與功能特點，工作過程與操作使用，音響工程的設(shè)計與應(yīng)用等。書中較為系統(tǒng)地論述了傳聲器與揚(yáng)聲器系統(tǒng)、功率放大器、調(diào)諧器、調(diào)音臺、家庭影院AV系統(tǒng)、MP3播放器等常用音響設(shè)備的電路結(jié)構(gòu)和工作原理，還對其中的數(shù)字調(diào)諧器、D類數(shù)字功率放大器、數(shù)字式揚(yáng)聲器、數(shù)字環(huán)繞聲系統(tǒng)、MP3播放器等數(shù)字音響產(chǎn)品的技術(shù)與原理進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。對專業(yè)音響產(chǎn)品中的頻率均衡器、效果處理器、壓限器、激勵器、反饋抑制器、電子分頻器等專業(yè)音頻信號處理設(shè)備也進(jìn)行了必要的介紹。各類音響設(shè)備都有典型的產(chǎn)品實例與應(yīng)用技術(shù)。為進(jìn)一步提高音響設(shè)備技術(shù)的綜合應(yīng)用能力，書中還對音響工程中所涉及的聲場設(shè)計與設(shè)備的選擇、擴(kuò)聲系統(tǒng)的組建與音質(zhì)評價等進(jìn)行了必要的闡述。
書后含有7個項目的實訓(xùn)指導(dǎo)，可根據(jù)工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式和理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)要求，配合各章節(jié)的學(xué)習(xí)來安排相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容，以提高應(yīng)用與實踐能力。各章附有小結(jié)與復(fù)習(xí)思考題，便于學(xué)生掌握主要內(nèi)容和復(fù)習(xí)鞏固各章節(jié)的相關(guān)知識。
第1章 音響設(shè)備概述
1.1 音響技術(shù)的基本概念
1.1.1 高保真（Hi-Fi）及高保真音響系統(tǒng)的屬性
1.1.2 音響技術(shù)的現(xiàn)狀
1.2 高保真音響系統(tǒng)的基本組成
1.2.1 高保真音源系統(tǒng)
1.2.2 音頻放大器
1.2.3 揚(yáng)聲器系統(tǒng)
1.3 音響設(shè)備的基本性能指標(biāo)
1.4 聲音的基本知識
1.4.1 聲音的基本性質(zhì)
1.4.2 人耳聽覺的基本特性
1.4.3 立體聲基本知識
1.4.4 環(huán)繞立體聲
1.5 室內(nèi)聲學(xué)
1.5.1 室內(nèi)聲學(xué)特性
1.5.2 混響時間
1.5.3 吸聲材料
本章小結(jié)
習(xí)題1
第2章 電聲器件
2.1 傳聲器
2.1.1 傳聲器的分類與主要技術(shù)指標(biāo)
2.1.2 傳聲器的結(jié)構(gòu)與工作原理
2.1.3 傳聲器的使用與維護(hù)
2.2 揚(yáng)聲器
2.2.1 揚(yáng)聲器的分類
2.2.2 揚(yáng)聲器的主要技術(shù)指標(biāo)
2.2.3 電動式揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)與原理
2.2.4 揚(yáng)聲器的選用原則
2.3 分頻器
2.3.1 分頻器的作用與種類
2.3.2 分頻器的電路形式與工作原理
2.4 音箱
2.4.1 音箱的作用
2.4.2 音箱的分類
2.4.3 超低音音箱
2.4.4 音箱的選擇與檢修
2.5 監(jiān)聽耳機(jī)
2.5.1 監(jiān)聽耳機(jī)的特點與技術(shù)指標(biāo)
2.5.2 監(jiān)聽耳機(jī)的結(jié)構(gòu)與使用
2.6 數(shù)字式揚(yáng)聲器
2.6.1 數(shù)字式揚(yáng)聲器的特點
2.6.2 數(shù)字式揚(yáng)聲器的工作原理
2.6.3 數(shù)字式揚(yáng)聲器的應(yīng)用
本章小結(jié)
習(xí)題2
第3章 功率放大器
3.1 功率放大器概述
3.1.1 功率放大器的要求與組成
3.1.2 功率放大器的主要性能指標(biāo)
3.2 前置放大器
3.2.1 前置放大器的電路組成
3.2.2 音源選擇電路
3.2.3 前置放大電路
3.2.4 音質(zhì)控制電路
3.3 功率放大器
3.3.1 OTL功放電路
3.3.2 OCL功放電路
3.3.3 BTL功放電路
3.3.4 功率放大器保護(hù)電路
3.4 D類數(shù)字功放
3.4.1 D類功放的特點與電路組成
3.4.2 D類功放實例
本章小結(jié)
習(xí)題3
第4章 調(diào)諧器
4.1 調(diào)諧器概述
4.1.1 無線電廣播的發(fā)送與接收
4.1.2 調(diào)諧器的基本組成
4.1.3 調(diào)諧器的主要性能指標(biāo)
4.2 調(diào)幅接收電路
4.2.1 AM調(diào)諧器電路組成
4.2.2 AM調(diào)諧器工作原理
4.3 調(diào)頻接收電路
4.3.1 FM調(diào)諧器電路組成
4.3.2 FM調(diào)諧器工作原理
4.4 立體聲解碼電路
4.4.1 導(dǎo)頻制立體聲廣播系統(tǒng)
4.4.2 立體聲解碼電路
4.5 數(shù)字調(diào)諧器
4.5.1 數(shù)字調(diào)諧器的特點與電路組成
4.5.2 數(shù)字調(diào)諧器的工作原理
4.5.3 數(shù)字調(diào)諧器電路實例
本章小結(jié)
習(xí)題4
第5章 調(diào)音臺
5.1 調(diào)音臺的功能與種類
5.1.1 調(diào)音臺的主要功能
5.1.2 調(diào)音臺的種類
5.1.3 調(diào)音臺的技術(shù)指標(biāo)
5.2 調(diào)音臺的組成與工作原理
5.2.1 調(diào)音臺的組成
5.2.2 調(diào)音臺的基本原理
5.3 調(diào)音臺典型電路分析
5.3.1 輸入通道電路
5.3.2 輸出通道電路
5.3.3 其他電路
5.4 調(diào)音臺的操作使用
5.4.1 話筒輸入與線路輸入通道部分的操作
5.4.2 立體聲輸入部分的操作
5.4.3 主控輸出部分的操作
5.4.4 混響效果控制部分及其他的操作
本章小結(jié)
習(xí)題5
第6章 音頻信號處理設(shè)備
6.1 頻率均衡器
6.1.1 頻率均衡器的作用與技術(shù)指標(biāo)
6.1.2 頻率均衡器的原理
6.1.3 頻率均衡器的應(yīng)用
6.2 效果處理器
6.2.1 概述
6.2.2 數(shù)字延時器
6.2.3 數(shù)字混響器
6.2.4 數(shù)字效果器（DSP效果器）
6.3 壓限器
6.3.1 壓限器的用途
6.3.2 壓限器的基本原理
6.3.3 壓限器實例
6.4 激勵器
6.4.1 聽覺激勵器的基本原理
6.4.2 激勵器實例
6.4.3 激勵器在擴(kuò)聲系統(tǒng)中的應(yīng)用
6.5 反饋抑制器
6.5.1 聲反饋現(xiàn)象與產(chǎn)生嘯叫的原因
6.5.2 反饋抑制器的基本原理
6.5.3 反饋抑制器實例
6.6 電子分頻器
6.6.1 電子分頻器的功能與組成
6.6.2 電子分頻器的基本原理
6.6.3 電子分頻器的選型
6.6.4 電子分頻器實例
6.7 其他處理設(shè)備
本章小結(jié)
習(xí)題6
第7章 家庭影院
7.1 家庭影院概述
7.1.1 家庭影院的系統(tǒng)組成
7.1.2 家庭影院系統(tǒng)中的音頻接口
7.2 環(huán)繞聲系統(tǒng)
7.2.1 杜比數(shù)字AC-3系統(tǒng)
7.2.2 SRS系統(tǒng)
7.3 AV功率放大器
7.3.1 AV功放的特點
7.3.2 AV功放的電路結(jié)構(gòu)
7.3.3 AV功放的聲道分布與作用
7.3.4 AV功放實例
7.4 家庭影院的系統(tǒng)配置
7.4.1 AV系統(tǒng)的配置方案
7.4.2 AV系統(tǒng)的選配
本章小結(jié)
習(xí)題7
第8章 MP3播放器
8.1 MP3播放器的特點與主要功能
8.1.1 MP3播放器的特點
8.1.2 MP3播放器的功能
8.2 MP3機(jī)的工作原理
8.2.1 壓縮音頻數(shù)據(jù)的主要方法
8.2.2 MP3編碼技術(shù)
8.2.3 MP3解碼技術(shù)
8.3 MP3播放器
8.3.1 MP3播放器概述
8.3.2 MP3播放器實例
8.4 MP3播放器的功能與技術(shù)指標(biāo)
8.4.1 MP3播放器的功能按鍵
8.4.2 MP3的技術(shù)指標(biāo)
8.4.3 MP3播放器的選購
8.4.4 MP3播放器的使用注意事項
本章小結(jié)
習(xí)題8
第9章 音響工程
9.1 音響工程概述
9.1.1 廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)的類型
9.1.2 廳堂擴(kuò)聲系統(tǒng)的聲學(xué)特性
9.2 音響工程設(shè)計要點
9.2.1 聲學(xué)設(shè)計中需注意的幾個問題
9.2.2 音響工程的聲場設(shè)計內(nèi)容
9.2.3 音響設(shè)備的選擇
9.2.4 音箱的布置及其對音質(zhì)的影響
9.3 音響工程設(shè)計舉例
9.3.1 室內(nèi)聲場設(shè)計
9.3.2 擴(kuò)聲系統(tǒng)設(shè)計
9.4 音響系統(tǒng)的音質(zhì)主觀評價
本章小結(jié)
習(xí)題9
第10章 實訓(xùn)指導(dǎo)
實訓(xùn)1 音響系統(tǒng)的連接與操作
實訓(xùn)2 調(diào)頻無線話筒的制作
實訓(xùn)3 功率放大器電路讀圖
實訓(xùn)4 AM/FM收音機(jī)的裝配與調(diào)試
實訓(xùn)5 調(diào)音臺的操作使用
實訓(xùn)6 家庭影院設(shè)備的連接與操作
實訓(xùn)7 音響設(shè)備的在機(jī)測量檢查
參考文獻(xiàn)
前 言
本書是普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，是新編高等職業(yè)教育電子信息、機(jī)電類規(guī)劃教材《音響設(shè)備技術(shù)》的第3版。
為了適應(yīng)當(dāng)前社會對電子信息類人才的素質(zhì)要求，根據(jù)高職高專院校電子信息類專業(yè)的特點和需要，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，建立以能力培養(yǎng)為主線的教學(xué)模式和教材體系，本次修訂對原教材做了較大的改動與補(bǔ)充，并力圖體現(xiàn)以下特點。
1．突出教材內(nèi)容的實用性。教材內(nèi)容的組織以實用為依據(jù)，在教材的整體框架下，以電子信息類專業(yè)所需的實際能力為出發(fā)點來編排教材內(nèi)容，將學(xué)生必須掌握的各個知識點和能力點有機(jī)地組合起來。在第2版的基礎(chǔ)上，對逐漸退出市場的模擬調(diào)諧器、CD唱機(jī)、家庭影院中的模擬環(huán)繞聲系統(tǒng)、音響工程的聲場設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行了較大幅度的刪減；保留了電聲器件、調(diào)音臺、音頻信號處理設(shè)備等相關(guān)內(nèi)容。為學(xué)生畢業(yè)后從事專業(yè)音響設(shè)備的調(diào)音、維修等技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ)。
2．突出教材知識的新穎性。本教材的修訂，突出了新知識、新技術(shù)、新技能、新產(chǎn)品的應(yīng)用。如對數(shù)字式揚(yáng)聲器，數(shù)字式調(diào)諧器，D類數(shù)字功率放大器，MP3播放器等新技術(shù)與新產(chǎn)品均進(jìn)行了必要的系統(tǒng)論述與補(bǔ)充；在專業(yè)音響設(shè)備中，對效果處理器、壓限器、激勵器、反饋抑制器等現(xiàn)代專業(yè)音頻信號處理設(shè)備也進(jìn)行了必要的介紹，使學(xué)生能夠較好地掌握現(xiàn)代Hi-Fi音響的新技術(shù)和新產(chǎn)品。
3．突出實踐環(huán)節(jié)的重要性。為了使學(xué)生的理論學(xué)習(xí)能與實踐訓(xùn)練緊密聯(lián)系，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實踐技能，本教材含有實訓(xùn)指導(dǎo)，共設(shè)計了7個實訓(xùn)項目，供教學(xué)過程中選用。各實訓(xùn)項目依照工學(xué)結(jié)合的特點，以項目為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的方式進(jìn)行編寫。理論教學(xué)與實踐教學(xué)可以分開，但內(nèi)容上應(yīng)盡可能銜接，使理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。對所需課時較多的收音機(jī)裝配與調(diào)試實訓(xùn)項目，除教師上課指導(dǎo)外，其余可由學(xué)生在課余時間完成。
4．突出音響產(chǎn)品實例的典型性。音響設(shè)備的種類很多，電路繁雜，缺少相應(yīng)的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。在本教材的修訂中，對各類音響設(shè)備均精選出最具典型的音響產(chǎn)品，作為實例進(jìn)行分析與介紹，使學(xué)生能夠舉一反三；同時在電路分析過程中，將典型音響設(shè)備中各部分的局部電路分析與整機(jī)電路的結(jié)構(gòu)組成密切聯(lián)系起來，以局部電路圍繞著整機(jī)電路而展開，避免音響課程內(nèi)容的分散、繁雜、混亂，提高學(xué)生對音響課程的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
5．突出教材結(jié)構(gòu)體系的靈活性。本教材在結(jié)構(gòu)體系上，各章節(jié)相對獨立。全書內(nèi)容可以根據(jù)需要，采用模塊組合方法，分別構(gòu)建基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊、實踐模塊和選用模塊，以供不同院校、專業(yè)和學(xué)生做彈性選擇；同時針對現(xiàn)代音響設(shè)備所涵蓋的新知識、新技術(shù)、新工藝、新技能、新產(chǎn)品發(fā)展比較快的特點，本教材的編寫留有一定的機(jī)動學(xué)時，供教師根據(jù)社會上用人單位的信息反饋和企業(yè)產(chǎn)品的不斷更新，做出相應(yīng)的知識補(bǔ)充和強(qiáng)化相應(yīng)的技能訓(xùn)練，以滿足社會對人才的需求。教師在教材的使用過程中，可以做到既有章可循，又便于靈活選擇，以體現(xiàn)新教材的實用、靈活的特色。
6．突出教材內(nèi)容表述的鮮明性。教材內(nèi)容的組織與編排、實驗和實訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計，既符合知識邏輯的順序，又著眼于符合專業(yè)崗位群的規(guī)范要求，更符合學(xué)生的思維發(fā)展規(guī)律。文字表述通俗易懂，語言精練，深入淺出，使學(xué)生容易理解、接收和掌握。此外，各章含有教學(xué)導(dǎo)航，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、參考學(xué)時等，分別將教學(xué)內(nèi)容的各個知識點明確分為了解、理解、掌握、熟悉這幾個層次，將技能和能力點分為學(xué)會、懂得、熟練這幾個層次，并對每個層次提出要求，以便于教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時也便于不同地區(qū)、不同崗位群、不同生源的相關(guān)專業(yè)高職高專學(xué)生的選擇和使用。
本書參考教學(xué)時間為96學(xué)時，分配方案如下表所示，各院�？筛鶕�(jù)具體情況在此基礎(chǔ)上增減學(xué)時。
序號\\t課 程 內(nèi) 容\\t參考學(xué)時\\t序號\\t課 程 內(nèi) 容\\t參考學(xué)時
1\\t音響設(shè)備概述\\t4\\t7\\t家庭影院\\t6
2\\t電聲器件\\t10\\t8\\tMP3播放器\\t6
3\\t功率放大器\\t10\\t9\\t音響工程\\t8
4\\t調(diào)諧器\\t10\\t10\\t實訓(xùn)指導(dǎo)\\t14
5\\t調(diào)音臺\\t8\\t 機(jī) 動\\t8
6\\t音頻信號處理設(shè)備\\t12\\t 合 計\\t96
本教材由無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院童建華老師主編，參與本書編寫的還有楊國華、歐陽喬、程軍武、袁錫明、唐瑞海、丁邦俊、曹鐘林、徐祥珍、戴明、戴建華等多位老師，同時得到了音響專家唐道濟(jì)，以及臺灣HAVA海峽視聽音響發(fā)燒協(xié)會的蔡連水、王烱聲、楊希文、吳永光、周杰等多位音響人士的鼎力幫助。在此表示感謝。
由于編者學(xué)識和水平有限，書中難免存在不妥與疏漏之處，懇請各位讀者批評指正。
編者的電子郵箱地址是：tjh555@163.com
編者
2014年3月
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