第一章 入園前需要做的心理準(zhǔn)備
1.入園前，寶寶是否熟悉一下幼兒園的環(huán)境？
平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和寶寶一起到幼兒園走一走，看看幼兒園的外觀，聽(tīng)聽(tīng)幼兒園小朋友的歌聲、歡笑聲，看看幼兒園小朋友們做游戲，讓寶寶產(chǎn)生對(duì)幼兒園良好的印象，萌發(fā)愿意上幼兒園的愿望。
所以，只要有條件、有時(shí)間，家長(zhǎng)都要在入園前帶著寶寶參觀一下到幼兒園。
2.擔(dān)心寶寶在幼兒園有陌生感、沒(méi)有朋友怎么辦？
寶寶初入園時(shí)都會(huì)有些不適應(yīng)，大多都是因?yàn)閬?lái)到陌生環(huán)境，看不到自己熟悉的人，于是產(chǎn)生了強(qiáng)烈的陌生感和孤獨(dú)感。
在寶寶入園前最好先幫助寶寶認(rèn)識(shí)一兩個(gè)同班的伙伴，這樣在進(jìn)入幼兒園時(shí)，孩子的陌生感和不安全感會(huì)減少很多。
3.怎樣幫助寶寶在入園前結(jié)交好朋友？
家長(zhǎng)可以在報(bào)名時(shí)或在社區(qū)游戲時(shí)，以及利用QQ、微信、社區(qū)網(wǎng)站等方式，結(jié)識(shí)一些有寶寶的爸爸媽媽，然后讓寶寶們相約一起游戲，邀請(qǐng)小伙伴們到自己家里玩兒。這樣寶寶們之間相互熟悉了，上幼兒園時(shí)就會(huì)有了游戲?qū)ο螅�同伴間的交流會(huì)在很大程度上減少寶寶的孤獨(dú)、焦慮心理。
4.如何培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)？
與在家中不同，寶寶上了幼兒園就要遵守許多規(guī)則。一般來(lái)說(shuō)，這時(shí)候的寶寶都沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)規(guī)則也沒(méi)有什么意識(shí)。因此，家長(zhǎng)要在日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行培養(yǎng)，來(lái)逐步幫助寶寶建立規(guī)則意識(shí)。
首先，家長(zhǎng)要在日常生活中帶頭遵守公共規(guī)則，做孩子的榜樣。如：自覺(jué)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不在路上追逐打鬧，開(kāi)車不闖紅燈，上下樓梯依次排隊(duì)，靠右側(cè)通行，愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生和設(shè)施，服從家長(zhǎng)和公共場(chǎng)所工作人員的指揮等等。
其次，要從生活細(xì)節(jié)引導(dǎo)寶寶遵守一定的規(guī)則。如：外出盡量讓寶寶自己行走，暗示寶寶他已經(jīng)長(zhǎng)大；吃飯時(shí)，告訴寶寶要不挑食，也不要不偏食；在與小朋友玩耍時(shí)，告訴寶寶要學(xué)會(huì)分享，輪流玩玩具；寶寶與小伙伴發(fā)生矛盾后時(shí)，如果自己不能解決的要讓寶寶學(xué)會(huì)向大人尋求幫助；鍛煉能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求，在幼兒園班級(jí)中，會(huì)表達(dá)的孩子能得到老師和小伙伴們更多的幫助。
5.為什么要讓寶寶有意識(shí)地減少對(duì)父母家人的依賴？
寶寶在家中不論是生活還是游戲，對(duì)家人都非常依賴，可一旦進(jìn)入幼兒園的集體生活，這種依賴會(huì)阻止寶寶適應(yīng)新的環(huán)境。因此家長(zhǎng)要有意識(shí)地減少寶寶對(duì)家人的依賴。
在家中時(shí)，家長(zhǎng)可以故意給寶寶留一些獨(dú)處的時(shí)間和空間，如：把寶寶放到一個(gè)陌生的環(huán)境里，讓他獨(dú)自玩兒一會(huì)兒游戲，獨(dú)自看書(shū)、看電視喝水、吃飯、洗手、小便、午睡等�；蛘咦屍渌�親戚、較陌生的朋友短時(shí)內(nèi)照看一下寶寶，幫助寶寶養(yǎng)成獨(dú)立做事的能力，減輕寶寶對(duì)家人的依賴。