內(nèi)容簡(jiǎn)介
\\t本書(shū)為“曾維惠心靈成長(zhǎng)小說(shuō)系列”（第二季）長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。描寫(xiě)地震中失去雙親、失去右小腿的女孩米小溪，生活在山區(qū)姑姑家，進(jìn)入高中后的生活。通過(guò)農(nóng)村家庭生活與學(xué)校生活的交叉敘述，描述人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，描述米小溪對(duì)舞臺(tái)的向往及成長(zhǎng)歷程，表現(xiàn)殘疾女孩沖破心靈的障礙，走出迷茫，走向陽(yáng)光……同時(shí)也展現(xiàn)了人性的美好。

編輯推薦：謹(jǐn)以此書(shū)，獻(xiàn)給在逆境中艱難生存的青少年。本書(shū)獲福建文藝發(fā)展基金資助�！霸�維惠心靈成長(zhǎng)小說(shuō)系列“（第二季），本套長(zhǎng)篇小說(shuō)用平實(shí)而溫暖的語(yǔ)言，描寫(xiě)我們社會(huì)中的弱勢(shì)群體——?dú)埣埠⒆觽兊膶W(xué)習(xí)、生活。讓青少年更多地了解他們、學(xué)習(xí)他們，呼喚健康人、同齡青少年對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，看內(nèi)心堅(jiān)毅的青少年如何在先天不足、后天不公的命運(yùn)下，活出自己人生的精彩！全套書(shū)共分四冊(cè)。

目 錄
\\t引子
\\t不要?jiǎng)游业墓?br>\\t黃桷樹(shù)下的木木
\\t上不去的舞臺(tái)
\\t老玉米的悲哀
\\t想念那條腿
\\t這塊姜太辣
\\t苦咖啡
\\t半仙之死
\\t寒冬里的溫暖
\\t黃桷樹(shù)下求姻緣
\\t小河邊上的舞者
\\t年的味道
\\t從此，你必須堅(jiān)強(qiáng)
傷別離

不要?jiǎng)游业墓?br>\\t
\\t高一（1）班教室。
\\t秋季學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，太陽(yáng)從窗簾的縫隙照進(jìn)教室，像針一般，“扎”在正趴在書(shū)桌上午休學(xué)生的臉上、胳膊上……教室里，多數(shù)學(xué)生都在午休，只有極少數(shù)幾個(gè)精力充沛的學(xué)生，還在奮筆疾書(shū)，不知是在努力用功，還是在趕抄作業(yè)。
\\t一縷刺人的陽(yáng)光，正好“刺”在講桌上放著的一盆仙人掌上。這可真是針?shù)h相對(duì)啊。據(jù)說(shuō)是教師節(jié)的時(shí)候，某個(gè)同學(xué)送給老師們的禮物。還真是奇怪，為什么要送一盆仙人掌呢？有同學(xué)說(shuō)：“不送鮮花只送刺，看來(lái)是沒(méi)安好心�！卑嘀魅纹�澤剛卻說(shuō)：“送得好啊，生活就是由一根一根的刺構(gòu)成的……你們這些娃娃，刺著刺著，就長(zhǎng)大了�！�
\\t瞧這話說(shuō)得，“送得好啊，生活就是由一根一根的刺構(gòu)成的……你們這些娃娃，刺著刺著，就長(zhǎng)大了”，多深?yuàn)W的話��！
\\t一個(gè)坐在第一排的賊眉鼠眼的瘦小的男生，邁著比貓步還輕的步子，走到講臺(tái)上。他伸出食指，輕輕地摸了摸仙人掌的刺，然后故作夸張地縮回手指，好像被刺痛了的樣子。他沖著仙人球，吐了吐舌頭，擠了擠那對(duì)鼠眼，便在講臺(tái)上的凳子上坐了下來(lái)。他那雙鼠眼滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把教室里的每個(gè)同學(xué)都打量了一番。最后，他的目光停留在靠著墻壁的那對(duì)拐上。
\\t這對(duì)拐，靠在一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生旁邊的墻壁上。女生趴在書(shū)桌上，睡得正香，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一半蓋在臉上，一半懸在空中，像瀑布一樣。
\\t小男生躡手躡腳地走到女生旁邊，輕輕地拿起雙拐，又躡手躡腳地回到了講臺(tái)上。他先是把拐當(dāng)槍使，瞄準(zhǔn)一個(gè)正在奮筆疾書(shū)的同學(xué)，嘴里發(fā)出輕微的“啪啪”聲，這聲音很小，小到不會(huì)驚醒午休的同學(xué)。隨后，他把雙拐放在自己的腋下，把自己扮演成瘸腿的殘疾人，在講臺(tái)上走過(guò)去，又走過(guò)來(lái)。
\\t剛剛還在奮筆疾書(shū)的同學(xué)，抬起頭來(lái)，看到了小男生舉動(dòng)，有人撇了撇嘴，有人皺了皺眉，有人擺了擺手，表示不贊成小男生的做法。小男生可不管這些，他在講臺(tái)上來(lái)回走了幾趟后，還做出一不小心摔了一跤的樣子，還咬咬牙，咧咧嘴，仿佛很吃力。這一切，都沒(méi)有聲響。
\\t“丁零零——”午休結(jié)束的鈴聲響了。
\\t剛剛還在睡夢(mèng)中的同學(xué)們，有的伸起了懶腰，有的在用紙巾擦著腮邊的涎水，有的站起身來(lái)準(zhǔn)備去衛(wèi)生間……
\\t“賣(mài)拐嘍，賣(mài)拐——”講臺(tái)上，那個(gè)小男生吆喝起來(lái)，“賣(mài)拐嘍，賣(mài)拐——”
\\t“本山大叔，要我說(shuō)，這個(gè)拐就別賣(mài)了�！币粋�(gè)修著男士短發(fā)、虎背熊腰的女生從座位上站起來(lái)，指著賣(mài)拐的小男生說(shuō)。
\\t“這為啥呀？”小男生問(wèn)。
\\t“滿(mǎn)大街都是腿腳好的，誰(shuí)買(mǎi)你這玩意兒呢？”短發(fā)生女生說(shuō)。
\\t哎，這不是《賣(mài)拐》中的臺(tái)詞兒?jiǎn)�？還背得挺熟。
\\t小男生見(jiàn)有人與他唱雙簧，更來(lái)勁了，他揮著手中的拐，說(shuō)：“你廢話，不賣(mài)了？做這副拐，又搭工又搭料，一天一宿沒(méi)睡覺(jué)，不賣(mài)不賠了嗎？”
\\t“哎呀，這滿(mǎn)大街都是腿腳好的，能賣(mài)出去嗎？”短發(fā)女生也說(shuō)得挺帶勁，仿佛想把這出戲演到底。
\\t“你還不了解我嗎？還管我叫大忽悠呢。我能把正的忽悠邪了……小兩口過(guò)得挺好，我能把他忽悠分別了……”小男生在講臺(tái)上，夸張地?fù)]著拐，“今天賣(mài)拐，一雙好腿，我能給他忽悠瘸了……”
\\t“哈哈哈哈——”短發(fā)女生大笑起來(lái)。
\\t“哈哈哈哈——”剛剛還伸著懶腰打著哈欠擦著涎水的同學(xué)們，都被惹笑了。
\\t聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，短發(fā)女生和小男生非常得意，他們繼續(xù)演著小品：
\\t“你可拉倒吧�！�
\\t“信不信？”
\\t“我就不信，人家好好的腿，你就給人家忽悠瘸了？”
\\t“你看吧，這就是我的強(qiáng)項(xiàng)�！�
\\t……
\\t“什么是你的強(qiáng)項(xiàng)��？”一個(gè)不冷不熱的聲音，在教室門(mén)口響起。
\\t短發(fā)女生趕緊坐了下去，小男生賊頭趕緊扔了雙拐，賊頭賊腦地朝自己的座位走去。
\\t剛才說(shuō)話的是高一（1）班班主任皮澤剛。皮老師高高的個(gè)子，剪著平頭，雖不算壯，但也極具陽(yáng)剛之氣。若是他一臉燦爛，同學(xué)們便會(huì)跟著開(kāi)心一番。若是他收住笑容，同學(xué)們便會(huì)如老鼠見(jiàn)了貓似的，趕緊埋頭做作業(yè)。
\\t“趙小山，你說(shuō)說(shuō)，什么是你的強(qiáng)項(xiàng)��？”皮老師一邊問(wèn)，一邊微笑著走上了講臺(tái)。
\\t趙小山是誰(shuí)？就是剛才賣(mài)拐的小男生。他極為幽默，總能給班里帶來(lái)快樂(lè)的空氣，初中的時(shí)候，便得一綽號(hào)“本山大叔”�，F(xiàn)在，班里有趙小山初中時(shí)的同學(xué)，“本山大叔”這一綽號(hào)，便帶到高一（1）班來(lái)了，還有在校園里蔓延開(kāi)來(lái)的趨勢(shì)。
\\t皮老師走上講臺(tái)，看見(jiàn)了趙小山在慌亂中丟下的雙拐。皮老師臉上的笑凝固了。皮老師撿起雙拐，直起身來(lái)，把目光投向了趙小山。趙小山感覺(jué)皮老師的目光，像利劍一般刺向自己，他低下了頭。
\\t“趙小山……”皮老師叫了趙小山一聲，但并沒(méi)有說(shuō)別的什么話。
\\t趙小山像一只小老鼠一樣，把頭埋得很低，并且裝著在認(rèn)真做作業(yè)的樣子。皮老師又叫了一聲：“趙小山……”這一次，皮老師的聲音里，帶著幾分威嚴(yán)。
\\t趙小山只得放下筆，站了起來(lái)。教室里很安靜，大家不知道皮老師會(huì)怎么處置趙小山。
\\t皮老師把雙拐遞到了趙小山的跟前。趙小山愣了一下，伸出手來(lái)，接過(guò)了雙拐。
\\t趙小山又愣了幾秒鐘，便轉(zhuǎn)過(guò)身，朝教室后面走去……趙小山在一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生面前停了下來(lái)。
\\t長(zhǎng)發(fā)女生咬著嘴唇，眼睛盯著翻開(kāi)的數(shù)學(xué)書(shū)，兩手放在大腿上，握得很緊，仿佛在緊緊地拽著什么，生怕它逃跑了似的。
\\t“對(duì)不起……”趙小山把雙拐遞向長(zhǎng)發(fā)女生。
\\t長(zhǎng)發(fā)女生沒(méi)有伸出手來(lái)接雙拐，也沒(méi)有看趙小山一眼。
\\t“對(duì)不起……”趙小山又說(shuō)了聲對(duì)不起，然后把雙拐靠在女生旁邊的墻壁上，也就是剛才他取走雙拐的地方。
\\t趙小山像一只半夜出來(lái)偷玉米的老鼠一樣，躡手躡腳地回到座位上去了。
\\t“叭嗒——”一滴眼淚，從長(zhǎng)發(fā)女生的眼眶里滑落，滴到了書(shū)頁(yè)上。長(zhǎng)發(fā)女生趕緊合上書(shū)頁(yè)，她以為別人沒(méi)有看到她的眼淚。
\\t有一個(gè)人看到了這滴淚水，他就是長(zhǎng)發(fā)女生的同桌——男生向濤。向濤是班里的學(xué)習(xí)委員，這是一個(gè)成績(jī)很好的陽(yáng)光男孩，他不張揚(yáng)，能夠冷靜對(duì)待班里發(fā)生的大事小事。
\\t這一節(jié)課，同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真�；蛟S，因?yàn)閯偛诺氖�，讓同學(xué)們覺(jué)得皮老師生氣了，誰(shuí)也不敢在這個(gè)時(shí)候動(dòng)太歲頭上的土，否則，怕是會(huì)吃不了兜著走。同學(xué)們都坐得特別端正，唯有那長(zhǎng)發(fā)女生，她雖然抬起了頭，但眼睛一直盯著數(shù)學(xué)書(shū)�；蛟S，她是不愿意讓皮老師看見(jiàn)她的淚眼吧？
\\t趁皮老師轉(zhuǎn)過(guò)身去畫(huà)圖，同學(xué)們都忙著把黑板上的圖畫(huà)到自己書(shū)上的時(shí)候，向濤在桌肚兒下寫(xiě)了一張紙條，塞進(jìn)了長(zhǎng)發(fā)女生的桌肚兒里。長(zhǎng)發(fā)女生沒(méi)有打開(kāi)紙條，她把紙條推了推，塞進(jìn)了桌肚兒深處，仿佛怕別的同學(xué)看見(jiàn)似的。直到下課，趁著同學(xué)們爭(zhēng)著搶著擠出教室上衛(wèi)生間或是出去呼吸新鮮空氣的時(shí)候，長(zhǎng)發(fā)女孩才打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著一行字：
\\t原諒別人，就是寬恕自己。
長(zhǎng)發(fā)女孩把紙條夾進(jìn)了一個(gè)筆記本里。