書稿通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前我國農(nóng)村職業(yè)教育中存在的一些結(jié)構(gòu)問題：我國農(nóng)村職業(yè)教育還存在著招生就業(yè)困難、辦學(xué)質(zhì)量低、東西部差異大以及辦學(xué)機(jī)制和人才培養(yǎng)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要等突出問題。通過區(qū)域經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)分析方法，書稿給出了相關(guān)對策建議：應(yīng)從政府的公共職能出發(fā)，針對我國職業(yè)教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要，以“強(qiáng)化政府行為為核心，加大職業(yè)投入為保障，完善就業(yè)市場準(zhǔn)入制度和改革人才培養(yǎng)模式為突破點”，作為新形勢下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展策略，促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)教育能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。