本教材摒棄過(guò)去同類教材理論性較強(qiáng)的做法，從進(jìn)行有效法律論辯需要具備哪些重要能力的角度入手設(shè)置章節(jié)，然后對(duì)這些單項(xiàng)能力分別進(jìn)行剖析、闡述和訓(xùn)練加強(qiáng)，最后再結(jié)合實(shí)踐中的典型案例進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在內(nèi)容安排上，按照先單項(xiàng)能力訓(xùn)練后綜合訓(xùn)練的模式，既有相關(guān)理論知識(shí)的