“3~6歲幼兒經(jīng)典啟智系列”是一套由早教專家精心設計、編寫的幼兒啟蒙益智類圖書，專門為3—6歲幼兒量身定做。叢書分為數(shù)學啟蒙、思維訓練、多元智能訓練和親子早教四個方面，讓孩子通過多角度、多方面的訓練學習，開發(fā)潛能，達到智商、情商共同發(fā)展、全腦并用的目的。讓孩子贏在起跑線上，為孩子鋪就一條成功之路。

本書內容豐富有趣，題目經(jīng)典，形式新穎，是我們精心為3-6歲孩子打造的親子早教書：
　　1.生活習慣我*棒——建立良好的生活習慣對于孩子來說非常重要，學習管理自己的物品，懂得文明禮貌等都是親子教育中不可忽視的問題。
　　2.安全小達人——讓孩子從小樹立安全意識是每個家長都應該重點關注的問題，孩子不僅需要了解一些簡單的交通安全知識，了解游戲時的安全事項，還應知道一些戶外活動時的安全常識。
　　3.道德小模范——品德教育在當今社會顯得尤為急切，相比學知識，家長們更應該培養(yǎng)孩子成為一個有道德的人，一個品格高尚的人。
　　4.交往情緒小課堂——關注孩子的人際交往，關注孩子的情緒變化，讓孩子學會與同伙和睦相處，并能很好地管理自己的情緒。
　　5.小小藝術家——讓孩子初步接觸各種繪畫活動、創(chuàng)意手工，培養(yǎng)孩子的審美意識，發(fā)揮孩子的藝術特長。
　　6.語言早開發(fā)——規(guī)范孩子的語言習慣，提升孩子的語言表達能力，讓孩子做個能言善辯的語言小達人！

3~6歲幼兒經(jīng)典啟智系列——親子早教大全
生活習慣我*棒
P8題目:我會漱口
正文：小杯子，裝清水，“咕嚕咕嚕”漱漱嘴。
妙語點睛：
家長要從小培養(yǎng)孩子早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，這樣可以保持口腔清潔。
P9題目:勤洗小手
正文：小朋友，你是一個愛洗手的好孩子嗎？快來和媽媽一起搓一搓、洗一洗，把小手洗得又白又干凈吧！
妙語點睛:
當孩子玩游戲或觸摸錢幣、舊書等物品后，家長要讓孩子用香皂洗一洗手，避免細菌傳播。另外，也要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。
P10題目:水果洗凈才能吃
正文:磊磊踢完球回家，發(fā)現(xiàn)桌子上有幾個蘋果。那么，磊磊下面的三種做法，哪種才是正確的呢？請說一說吧！
妙語點睛:
孩子從小就應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。堅持這樣的好習慣，孩子將會受益終生。
P11題目:我能自己做
正文:小朋友，你會像下圖中的小朋友那樣，自己的事情自己做嗎？請在媽媽的幫助下，做一個自立的好孩子吧！
妙語點睛:
家長可以讓孩子自己嘗試整理衣服、系鞋帶等，做一個自立的好孩子。
P12題目:勤勞的小幫手
正文:請學習下圖中的小朋友，做一個愛勞動的好孩子吧！
妙語點睛:
家長在平時讓孩子做些簡單的家務活，有利于孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
P13題目:誰做得對
正文:圖中哪個小朋友做得對，哪個小朋友做得不對？請你和媽媽一起仔細觀察圖片，分別說一說吧！
妙語點睛:
家長要從小培養(yǎng)孩子生活自理的能力。家長可以為孩子每天的生活自理情況做觀察記錄，對孩子的每一個進步都要給予鼓勵。
P14題目:坐姿要正確
正文:讀書寫字時，什么樣的姿勢是正確的呢？媽媽先講一講，小朋友再來判斷一下下圖中誰的坐姿是正確的。
妙語點睛:
家長平時見到孩子不正確的坐姿時，要及時幫助他們改正，這既有利于保護孩子的視力，也有利于孩子健康成長。
P15題目:浪費不是好習慣
正文:下圖中的小朋友分別在做什么？他們做得對嗎？請在媽媽的幫助下說說吧！
妙語點睛:
家長在日常生活中應該注重節(jié)儉，以身作則，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
P16題目:愛喝水身體好
正文:小朋友，你知道怎樣正確飲水嗎？請聽媽媽說一說吧！
畫面文字：運動前后，需要適量補水。早晨喝杯水，有利于促進新陳代謝。
每隔一段時間就要補水，但不要太多。平時多喝白開水，不要用飲料代替。
妙語點睛:
適量飲水有利于孩子的身體健康，家長應當督促孩子適量飲水，幫助孩子養(yǎng)成愛喝水的好習慣。
P17題目：玩具玩完要放好
正文：小朋友，玩完玩具應該怎么做呢？下面小朋友的做法對嗎？請你說一說。
妙語點睛：
當孩子玩完玩具后，家長要告訴孩子不要隨手亂扔玩具，要引導孩子把玩具放回原處，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
P18題目：冬天穿什么
正文：寒冷的冬天到了，哪些衣物會讓小朋友感到溫暖呢？請試著把它們圈出來。
妙語點睛：
讓孩子認一認圖片中都有什么，再聯(lián)想一下自己冬天的服飾，圈出冬天需要穿戴的衣物，提高孩子的認知能力。
P19題目：媽媽去購物
正文：媽媽想去買一些點心、玩具和水果。這些東西要到哪里才能買到呢？請你和媽媽一起連一連。
妙語點睛：
3～4歲的孩子已經(jīng)具備一些基本的生活常識，孩子只要細心觀察，就能正確連線。
P20題目：做什么工作
正文：小朋友，下面這些人分別是做什么工作的呢？你將來想做什么工作呢？和媽媽一起說一說吧！
妙語點睛：
家長可以在日常生活中多給孩子講講各種職業(yè)的特點，如農(nóng)民、工人、醫(yī)生等，豐富孩子的知識。