本書著重以津橋國際為載體,描述了一直以來,津橋國際對經濟規(guī)律的遵從,對人文精神的弘揚。這些內容都是書中所倡導的企業(yè)的立命之本,一個企業(yè)應該建立并鞏固國際教育市場化的核心競爭優(yōu)勢和實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的根本。
選擇尊崇規(guī)范,會付出極大的代價,但企業(yè)仍然需要義不容辭地選擇承擔時代的責任。雖然變局更多,但機遇總是與危機并存的,承擔責任是教育機構的歷史使命。
在世界經濟一體化的同時,中國教育機構也必須與世界教育機構同時前行,在中國走向世界的同時,中國教育機構也必須走向世界。從20世紀80年代沿用至今的中介留學模式,已無法適應時代發(fā)展。信息時代的到來,讓留學信息變得透明化,辦理出國手續(xù)也并非“登天難事”。*重要的是,這個時代,人們關注的焦點從30多年前的“如何出國”轉變?yōu)椤俺鰢院笤趺礃印,變得更加重視留學的質量和效果。
出國留學的目的也從*初的“盲從”找到了“靶點”,即赴海外接受優(yōu)質教育,積極吸納海外先進知識,通過豐富的社會實踐,體驗世界多元文化,從而成長為具有“國際視野和世界情懷”的國際化人才。
基于此,我們找到了雙向創(chuàng)新的本源。中國國際教育機構必須從硬性“整合”資源走向柔性“融合”資源的創(chuàng)新模式。
序 教育的聚合
自序 堅持
第一章 大國崛起,聚起來
中國拿什么崛起
中國該如何崛起
硬幣的兩面——凝聚力與軟實力
大國崛起之聚散苦旅
風起云涌的大國
大國,成在凝聚力
成也蕭何,敗也蕭何
尋求世界大國文化
文化創(chuàng)新
誰主國家沉浮
人才,關乎國家命運
國運興衰,系于教育
序 教育的聚合
自序 堅持
第一章 大國崛起,聚起來
中國拿什么崛起
中國該如何崛起
硬幣的兩面——凝聚力與軟實力
大國崛起之聚散苦旅
風起云涌的大國
大國,成在凝聚力
成也蕭何,敗也蕭何
尋求世界大國文化
文化創(chuàng)新
誰主國家沉浮
人才,關乎國家命運
國運興衰,系于教育
第二章 華夏,聚散離合
從歷史上被誘騙拐賣的華工看分散之弱
華工苦難生活的開端
眾志成城,反抗被欺壓的命運
“師夷長技以制夷”開啟借力變革之路
最先懂得借力的人
借力變革失敗之因
從打開國門到走向世界經濟中心
影響中國發(fā)展的關鍵時刻
帶著使命前行
力量凝聚喚起民族覺醒
什么是中國力量
中國龍正在醒來
第三章 挺起中國的脊梁
勇敢走出去,大膽引進來
勇敢走出去
大膽引進來
整合自身,融入世界
“中國制造”是一個整體
一個峰會,一個世界
世界經濟新格局催生海外教育平臺
新形勢,新道路
跨越的不只是海
第四章 聚焦文化,藝術論道
文化產業(yè)是中國經濟發(fā)展新引擎
文以載道,匯可興邦
中國文化藝術源遠流長
為文化藝術把脈
緣起,純金年代
追逐,惺惺相惜
私人定制時代
傳播,貴在有力
時代在進步,藝術需融合創(chuàng)新
文化匯聚,教育助力
中國文化教育之變
中西教育對比,整合世界教育資源
第五章 力量源自教育
開創(chuàng)新模式,照亮中國教育
認清中國教育現(xiàn)狀
找準出發(fā)點,看準大趨勢
構建海外“留學商會”
任何行業(yè)都需要“商會”平臺
敢于打破常規(guī)
入會“銀杏”,家族企業(yè)的巨大推手
國內家族企業(yè)現(xiàn)狀
打破“富不過三代”魔咒
第六章 教育機構任重道遠
創(chuàng)新的目的不是速度,而是高度
創(chuàng)新要有高度
雙向創(chuàng)新,引領高度
欲成非凡之人,先做平凡之事
不顧小事,壞了大事
除了細節(jié),還是細節(jié)
國際化的大貫通,中國教育機構需要做得更多
中國教育機構任重道遠
津橋國際一直在路上
第七章 看!華夏偉大的復興
教育機構是一個組織,更是一種文化產業(yè)
打破教育界限,成就“國際公民”
“一語”定乾坤
肩負歷史使命,奮斗不息
因時而動,奮斗不息
奮斗,源于使命
未來,國際教育必將成為華夏復興助推器
教育,復興力量的源泉
時刻準備著
附 錄
銀杏計劃
銀杏計劃簡介
銀杏俱樂部簡介
“銀杏計劃”之服務
銀杏俱樂部會員章程
中美企業(yè)家投資峰會
“中美企業(yè)家投資峰會”發(fā)布會
峰會名片
精選投資項目,為你精彩展現(xiàn)
成果展示
峰會服務內容
峰會特色
峰會簽證材料準備
藝術中心簡介
服務理念
服務優(yōu)勢
業(yè)務介紹
參考文獻