《小學(xué)高年級(jí)積極心理課40例》，是作者在理論和實(shí)踐結(jié)合的基礎(chǔ)上，對(duì)小學(xué)高年級(jí)校本心理課程深入研究的成果，作者從“快樂(lè)交往”“自信學(xué)習(xí)”“笑迎青春”“珍愛(ài)生命”四個(gè)輔導(dǎo)主題切入，融入積極的心理學(xué)理念和“NLP”簡(jiǎn)快身心練習(xí)方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了充分的內(nèi)心體驗(yàn)。
\\t本書(shū)按照適用年段和輔導(dǎo)主題有機(jī)排序，擁有科學(xué)而合理的架構(gòu)，加之緊密聯(lián)系的課題與核心詞、詳細(xì)而富有新意的輔導(dǎo)過(guò)程、溫情而不失理性的輔導(dǎo)反思，都體現(xiàn)本書(shū)為小學(xué)心理學(xué)科教育添磚加瓦、總結(jié)發(fā)散的價(jià)值和意義。
目錄
\\t第一輯：快樂(lè)交往
\\t第1課 我的新團(tuán)隊(duì)
\\t第2課 我會(huì)肯定
\\t第3課 我能換個(gè)角度看問(wèn)題
\\t第4課 我會(huì)傾聽(tīng)
\\t第5課 我會(huì)解釋
\\t第6課 我能競(jìng)爭(zhēng)與合作
\\t第7課 我會(huì)交朋友
\\t第8課 我與男（女）生友好相處
\\t第9課 我的情緒我了解
\\t第10課 我會(huì)調(diào)適我的情緒
\\t
\\t第二輯：自信學(xué)習(xí)
\\t第11課 我有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
\\t目錄
\\t第一輯：快樂(lè)交往
\\t第1課 我的新團(tuán)隊(duì)
\\t第2課 我會(huì)肯定
\\t第3課 我能換個(gè)角度看問(wèn)題
\\t第4課 我會(huì)傾聽(tīng)
\\t第5課 我會(huì)解釋
\\t第6課 我能競(jìng)爭(zhēng)與合作
\\t第7課 我會(huì)交朋友
\\t第8課 我與男（女）生友好相處
\\t第9課 我的情緒我了解
\\t第10課 我會(huì)調(diào)適我的情緒
\\t
\\t第二輯：自信學(xué)習(xí)
\\t第11課 我有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
\\t第12課 我的目標(biāo)我做主
\\t第13課 接長(zhǎng)我的“短板”
\\t第14課 我有專注力
\\t第15課 我是記憶小能手
\\t第16課 我能面對(duì)挫折失敗
\\t第17課 我能打開(kāi)創(chuàng)新大門(mén)
\\t第18課 我是時(shí)間管理小高手
\\t第19課 網(wǎng)絡(luò)助我健康成長(zhǎng)
\\t第20課 我會(huì)笑迎考試
\\t
\\t第三輯：笑迎青春
\\t第21課 我知道我從哪里來(lái)
\\t第22課 我們的生理變化
\\t第23課 我的青春我保健
\\t第24課 我們逆反有“理”
\\t第25課 音樂(lè)讓我更優(yōu)美
\\t第26課 偶像我們談
\\t第27課 我要做個(gè)好男（女）孩
\\t第28課 我們一起維護(hù)友情
\\t第29課 尊重我們的隱私權(quán)
\\t第30課 我能應(yīng)對(duì)被欺負(fù)
\\t
\\t第四輯：珍愛(ài)生命
\\t第31課 我知道我是誰(shuí)
\\t第32課 我生命的價(jià)值
\\t第33課 我能面對(duì)生命變化
\\t第34課 夢(mèng)想成就我未來(lái)
\\t第35課 感恩讓我有力量
\\t第36課 書(shū)香帶給我快樂(lè)
\\t第37課 積極暗示助我成長(zhǎng)
\\t第38課 我要走出“舒適圈”
\\t第39課 我會(huì)做最好的自己
\\t第40課 我的美好童年存折
\\t
\\t主要參考文獻(xiàn)
\\t后記
書(shū)單推薦
