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和孩子一起玩創(chuàng)意——啟發(fā)孩子創(chuàng)造力的四季藝術(shù)課堂

和孩子一起玩創(chuàng)意——啟發(fā)孩子創(chuàng)造力的四季藝術(shù)課堂

定  價(jià):35 元

        

  • 作者:雪寧 文 暹羅小喵 圖
  • 出版時(shí)間:2015/11/1
  • ISBN:9787512711822
  • 出 版 社:中國婦女出版社
  • 中圖法分類:G613.7 
  • 頁碼:120000
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:小16開
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整本書分春、夏、秋、冬四個(gè)章節(jié)。
\\t希望把孩子對于自然的外在體驗(yàn)和內(nèi)在想象力連接在一起,形成藝術(shù)的力量。大自然是最偉大的藝術(shù)家,孩子在其中最容易感受到藝術(shù)的滋養(yǎng)。而設(shè)計(jì)春、夏、秋、冬一年份的篇章,也是希望父母可以把書中的藝術(shù)活動(dòng)落實(shí)到日常的生活中,開啟充滿想象力的親子生活。
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\\t關(guān)于引導(dǎo)繪畫和手工的小故事。
\\t在故事的創(chuàng)作上,我著力在孩子日常生活的各種片段的描寫,因?yàn)檫@樣更貼近孩子的生活體驗(yàn),容易讓孩子產(chǎn)生共鳴。一篇篇結(jié)合現(xiàn)實(shí)與想象的簡短小故事,就像一把把小鑰匙,讓孩子身處現(xiàn)實(shí)與想象交融的生活情景,轉(zhuǎn)動(dòng)了孩子的生活感受和無限的想象力。同時(shí),生活化的故事也可以引發(fā)孩子用語言表達(dá)出自我的想法,產(chǎn)生親子之間的對話和交流,增進(jìn)父母對孩子的了解。故事永遠(yuǎn)是孩子創(chuàng)作最好的開始。所以,翻開本書,請先為孩子讀上一篇故事,然后再帶領(lǐng)孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
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\\t關(guān)于創(chuàng)意引導(dǎo)。
\\t在藝術(shù)創(chuàng)意引導(dǎo)部分,我設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)篇的自由涂鴉和進(jìn)階篇的藝術(shù)游戲兩個(gè)部分,給予不同年齡孩子的不同需求。
\\t在進(jìn)階篇中,為了讓孩子體驗(yàn)運(yùn)用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作的樂趣,父母可以尋找生活中常見的日用品,比如,雜志的彩色內(nèi)頁、糖紙、牙刷、洗碗海綿、鈕扣、吸管、毛線、意式通心粉等;還可以把自然的素材帶入到畫作中,比如,葉子、花瓣、蔬菜、水果等。帶著孩子發(fā)揮想象力,打破對物質(zhì)用途的界定,給它們以不同的藝術(shù)表達(dá)方式,開拓出孩子的創(chuàng)造力,畫作會(huì)呈現(xiàn)出新奇的驚喜。
\\t我期待,借由此書引發(fā)父母與孩子間更具創(chuàng)意的親子藝術(shù)生活。
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\\t關(guān)于每篇圖畫頁的打底畫。
\\t每篇故事后的圖畫頁由小女進(jìn)行最基礎(chǔ)、最簡單的圖畫打底,接下來的部分就由您的孩子來完成。這如同給孩子一個(gè)游戲的線頭,至于要拉出多長的線、編織成什么作品,就請由孩子來做主。
\\t讓創(chuàng)作也像游戲一樣好玩吧!
\\t 
\\t關(guān)于給父母的話。
在每個(gè)篇章結(jié)尾都會(huì)有一小段寫給父母的話,是從教養(yǎng)的角度給您一點(diǎn)兒提示和建議,供您參考。
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