小學(xué)生寫(xiě)材料作文，主要有縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)、看圖作文等幾種形式，寫(xiě)好這類(lèi)作文，會(huì)在很大程度上鍛煉學(xué)生的想象能力、概括總結(jié)能力和分析能力。下面，我們就以擴(kuò)寫(xiě)為例，講一講如何寫(xiě)好此類(lèi)作文。
　　一、明確基本概念
　　擴(kuò)寫(xiě)，是指在不改變?cè)�文基本�?nèi)容的前提下，把粗略的片斷或短文加以擴(kuò)展和發(fā)揮的作文訓(xùn)練形式。其目的，就是使原文的主要內(nèi)容更加生動(dòng)、具體，使原文的中心思想更加鮮明、深刻。
　　二、明確基本要求
　　一般來(lái)說(shuō)，擴(kuò)寫(xiě)不能改變?cè)�作的中心思想、主要人物和事件，不能改變�(cè)�文的體裁、人稱(chēng)、時(shí)間、地點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格等。
　　三.明確寫(xiě)作過(guò)程
　　1.認(rèn)真閱讀原文，抓住主要內(nèi)容
　　這是擴(kuò)寫(xiě)的第一階段。在這一階段，我們可以通過(guò)獨(dú)立閱讀、聽(tīng)老師的講解、查閱與原文內(nèi)容有關(guān)的資料等手段，多角度、全方位地感知全文，力求使自己對(duì)原文內(nèi)容有一個(gè)全面的把握。
　　2.仔細(xì)研讀原文，把握中心思想
　　這一階段，要求我們通過(guò)仔細(xì)研讀原文中的每一句話，弄清文章的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件以及每個(gè)細(xì)節(jié)，努力把自己引入原文所描述的環(huán)境之中，以便準(zhǔn)確地把握住文章的中心思想