錯別字大王穿上棉襖正要回到太陽國的時候,陣陣槍林彈雨突然襲來。那些噼噼叭叭掉落在他身邊的子彈并沒有炸響,而是輕輕地落在了地上。錯別字大王好奇地睜眼望去,發(fā)現(xiàn)那些射出來的不是子彈,而是各種蟲子——那些蟲子蜇得錯別字大王四處逃串。隨后他還誤入狼穴,遭遇了好幾輪危機。
曾經(jīng)受到錯別字大王幫助的紅魚聽說錯別字大王的遭遇后,帶上馬大哈一起去救助危險之中的錯別字大王、在她周密的計劃和很多同伴的共同努力下,終于制服了制造騷亂的奇槍怪炮。
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“漢字童話總動員”叢書,共10冊,本次推出6-10冊。此套叢書是著名兒童文學作家冉紅教授以漢字為題材創(chuàng)作的長篇童話故事。冉紅教授以高超想象力,新奇的構思,虛擬了一個奇妙的世界——漢字王國。在漢字王國里,其臣民以漢字的偏旁部首或以字音、字形、字義等方式組成一個個新的家族體系。相互之間,各有各的形象特點,各司其職。許多故事令小讀者捧腹大笑之后,會留下深刻印象,并同時牢牢記住漢字區(qū)別于世界上其他文字的特殊之處。這也是冉紅教授在漢字教學上的一大發(fā)明,寓教于樂,巧妙地將小學漢字的教學內容形象地表現(xiàn)出來,訴諸小讀者的感官,激發(fā)他們的學習興趣,啟迪他們的思維能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。
通過閱讀“漢字童話總動員”,每一個小讀者都將更加喜歡漢字,熱愛漢字,并且對漢字的認識有一次質的飛躍,從而激發(fā)他們的愛國之情。推廣普通話,規(guī)范、標準地使用漢字,是每一個公民的義務和責任。我們有必要讓孩子們從小做起,規(guī)范、標準地使用漢字。冉紅教授為此努力多年,并且研究創(chuàng)作了這套《漢字童話總動員》叢書,其現(xiàn)實意義和文化價值是不言而喻的。隨