“面包狼系列童話”由一系列短小、明快的童話組成,每個(gè)故事均獨(dú)立成篇,又連貫成一個(gè)整體。
本書(shū)為該系列之《面包狼與陽(yáng)光大盜》分冊(cè),由皮朝暉所著。
《面包狼與陽(yáng)光大盜》收錄《好吃的書(shū)》小豬哈哈》;《大灰狼的家教》等作品。
面包狼是一只用面包做成的狼,身材高大,外貌丑陋,但是心地善良,憨厚可愛(ài)。面包狼有面包的物性,如彈性好、外形可變化、吃了發(fā)酵粉力氣大等,也有狼的物性,如長(zhǎng)相兇、嘴巴大、肚子大等。同時(shí),面包狼又具有多彩的人性,如可愛(ài)、傻乎乎的、助人為樂(lè)、富于同情心、有時(shí)貪小便宜、有時(shí)投機(jī)取巧等。
本書(shū)為“面包狼系列童話”之《面包狼與陽(yáng)光大盜》分冊(cè),由皮朝暉所著。
《面包狼與陽(yáng)光大盜》輕松幽默,想像豐富,情節(jié)生動(dòng),兒童味濃,適合小學(xué)生閱讀,也適合給學(xué)前兒童講故事。
面包山
好吃的書(shū)
三三治病
好大一個(gè)坑
面包狼與陽(yáng)光大盜
小豬哈哈
大灰狼的家教
我們來(lái)演戲
能讀能演的童話(后記)
三三到書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū);丶衣飞,她經(jīng)過(guò)小小面包店,順便買(mǎi)一個(gè)面包吃。面包狼皮特問(wèn):“在這兒吃還是帶走?”
“在這兒吃吧!”三三坐下,順手把那些書(shū)放在桌上。她選了一本書(shū),翻開(kāi),津津有味地讀起來(lái)。
皮特用碟子裝了一個(gè)面包,放在桌上:“你的面包。”
“謝謝。”三三被書(shū)吸引住了,頭也不抬,伸出一只手拿面包吃。咦,這不是面包!她一看,咬在嘴里的是書(shū),面包在碟子里。
皮特笑了:“你拿錯(cuò)了,書(shū)怎么能吃呢?”
三三說(shuō):“如果你們的面包做成書(shū)就好了,能讀又能吃!
“我一定聽(tīng)取你的意見(jiàn)。”皮特拿出顧客意見(jiàn)本,記下三三的建議。
老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái):“這是個(gè)好主意,謝謝你!”
三三說(shuō):“如果要謝的話,送我一本面包書(shū)就行了。”
“沒(méi)問(wèn)題,明天你來(lái)拿吧!”老爺爺很爽快。三三吃完面包,提著書(shū)走了。
老爺爺做了幾十年面包,從來(lái)沒(méi)有變過(guò)樣。他早就想搞點(diǎn)創(chuàng)新,可是想不出好辦法。他打算試一試,做好吃又好看的面包書(shū)。
老爺爺和皮特忙開(kāi)了。
首先,老爺爺把面包做成薄片,好像一張張白紙。面包紙烤干,整整齊齊地疊著。
然后,皮特買(mǎi)來(lái)一臺(tái)打印機(jī),擦洗干凈。老爺爺用巧克力糖漿做成油墨,裝在打印機(jī)的墨盒里。
最后,皮特找了很多《面包狼系列童話》故事,保存在電腦里。他把打印機(jī)和電腦連起來(lái),準(zhǔn)備工作完成了。
皮特試著制作第一本面包書(shū)。沙沙沙,打印機(jī)吐出十幾頁(yè)面包紙,上面印了一個(gè)完整的故事。老爺爺找來(lái)一個(gè)夾子,夾上這疊面包紙,一本薄薄的面包書(shū)出版了。
實(shí)驗(yàn)成功!老爺爺和皮特頭挨頭,一起翻看面包書(shū),非常高興。三三來(lái)了:“做面包書(shū)沒(méi)有?”
老爺爺舉起面包書(shū):“你來(lái)得正好!
皮特說(shuō):“第一本面包書(shū)送給你。”
三三接過(guò)面包書(shū),急忙讀上面的故事,嘻嘻地笑著:“故事精彩,有趣!
三三讀完故事,把書(shū)折起來(lái),咬了一口:“味道不錯(cuò),又香又甜!
三三吃完書(shū),還要買(mǎi)五本面包書(shū)帶回家。皮特打印了五篇故事,做成五本面包書(shū)。三三提著一袋面包書(shū),喜滋滋地走了。
“有了新產(chǎn)品,我們的生意會(huì)更好!”老爺爺樂(lè)呵呵的。寫(xiě)了一塊廣告牌,叫皮特掛在門(mén)口。上面寫(xiě)著:“本店出售新產(chǎn)品——好吃好看的面包書(shū)!
小小面包店推出新產(chǎn)品,很多顧客排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)。三三買(mǎi)的面包書(shū)吃完了,又來(lái)買(mǎi)新書(shū)。她向大家推薦:“面包上印《面包狼系列童話》,這個(gè)創(chuàng)意多好!”
認(rèn)真太太路過(guò),看見(jiàn)這么多人排隊(duì),停住了腳步。兒子皮皮只喜歡吃東西,就是不愛(ài)讀書(shū)。面包書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助呢?她問(wèn)三三:“你吃過(guò)面包書(shū)沒(méi)有?”
三三說(shuō)“第一本面包書(shū)就是我吃掉的,好吃又好看!
三三的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟谝唬慕?jīng)驗(yàn)值得借鑒。認(rèn)真太太也排到隊(duì)伍后面,想買(mǎi)幾本好吃的書(shū),讓皮皮邊吃邊學(xué)。
輪到認(rèn)真太太了,面包狼皮特問(wèn)“您買(mǎi)什么面包書(shū)?”
認(rèn)真太太說(shuō):“我需要一套書(shū),請(qǐng)把小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)全部印上去!
皮特從電腦里找到小學(xué)一年級(jí)的知識(shí),有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……全部印出來(lái),裝訂成二十本面包書(shū)。
認(rèn)真太太提著一大袋面包書(shū)回家,皮皮樂(lè)得跳起來(lái):“這么多面包,我要吃個(gè)夠!
認(rèn)真太太告訴皮皮:“這是面包書(shū),你要邊吃邊學(xué)。把書(shū)上的知識(shí)好好消化,快點(diǎn)提高成績(jī)。”
“我現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)。”皮皮等不及了,拿起面包書(shū)就吃。上面寫(xiě)的什么,他一眼都不看。一會(huì)兒,他吃掉了三本面包書(shū),連叫:“好吃!”
第二天,皮皮吃完了剩下的面包書(shū)。認(rèn)真太太問(wèn):“感覺(jué)怎么樣?題目會(huì)做了嗎?”
“肚子不舒服。”皮皮皺著眉頭,捂著肚子。他打開(kāi)作業(yè)本,題目還是不會(huì)做。
認(rèn)真太太幫皮皮揉揉肚子:“你太貪吃了!
皮皮說(shuō):“面包書(shū)我吃完了,為什么知識(shí)沒(méi)有增長(zhǎng)呢?”
“面包書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,小小面包店騙人。”認(rèn)真太太來(lái)到小小面包店,找老爺爺和皮特提意見(jiàn)。
排隊(duì)的顧客聽(tīng)了,議論紛紛。有的稱(chēng)贊面包書(shū),有的懷疑面包書(shū)。
皮特說(shuō):“皮皮兩天就吃完了一年級(jí)的面包書(shū),沒(méi)有消化好吧?”
老爺爺說(shuō):“面包書(shū)要先讀后吃,皮皮只吃不讀,當(dāng)然沒(méi)辦法提高成績(jī)!
三三也在買(mǎi)面包書(shū)的隊(duì)伍中,告訴認(rèn)真太太:“皮皮的使用方法不對(duì)。”
認(rèn)真太太明白了,又買(mǎi)下一大袋一年級(jí)的面包書(shū);氐郊依,她監(jiān)督皮皮先讀后吃。一袋面包書(shū)全部吃完后,皮皮就會(huì)做家庭作業(yè)了。P12-17