為了解中國公民的政策參與狀況，中山大學政治與公共事務管理學院和中國社會科學院政治學研究所合作，于2011年上半年選擇北京、廣東高等學校的學生進行了“中國公民政策參與”的問卷調(diào)查，在這次問卷調(diào)查中，項目組設計了“中國公民政策參與評估指標體系”，并依據(jù)這一指標體系對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)作了綜合處理。調(diào)查結(jié)果顯示，大學生的政策參與客觀狀況處于較低水平；在政策參與主觀狀況方面，則顯示出政策參與意愿較強、政策參與滿意度偏低和政策參與效能感處于中等水平的特征。
前言
第一章 問卷調(diào)查概況
一 被試的基本情況
二 問卷結(jié)構(gòu)
三 調(diào)查過程及綜合結(jié)果
第二章 公共政策的重要性
一 公共政策重要性的認知
二 公共政策在政治話題中的地位
三 政策重要性認知的綜合評估
四 中國現(xiàn)代化進程中的政策因素
五 政策重要性的關聯(lián)性分析
六 “直接依賴政策”與“間接依賴政策”
第三章 公共政策內(nèi)容認知
一 對重要公共政策內(nèi)容的了解程度
二 了解公共政策的途徑
三 信息途徑的比較
第四章 決策過程認知
一 對決策過程的了解程度
二 對決策過程中不同層級政府作用的認知
三 決策過程中的中央與地方關系
四 特定政策問題的聽證訴求
五 民眾的不同政策取向
第五章 政策執(zhí)行過程認知
一 政策執(zhí)行方式與民眾的配合程度
二 政策執(zhí)行保障體系的認知
三 政策執(zhí)行力度的認知
第六章 政策評估過程認知
一 政策評估過程的基本認識
二 不同層級政府政策評估的公允程度
三 公共政策涉及公共服務的滿意度
第七章 政策參與權利認知
一 五 類權利重要性的比較
二 政策參與權利的認知
第八章 政策參與途徑認知
一 政府最常為公民提供的政策參與途徑
二 公民最常采用的政策參與途徑
三 民眾的政策參與途徑偏好
第九章 實際政策參與
一 政策聽證的實際參與
二 政策方案意見征求的實際參與
三 網(wǎng)絡和媒體政策討論的實際參與
四 以書信等方式表達政策意見
五 實際政策參與的綜合比較
六 實際政策參與的關聯(lián)性分析
第十章 政策參與客觀狀況的差異性
……
第十一章 政策參與主觀狀況的差異檢驗
第十二章 政策參與客觀狀況與主觀狀況的相關性分析
第十三章 綜論
第十四章 MPA學生問卷調(diào)查基本數(shù)據(jù)（附錄）
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