本書以“中文”（即“中國語言文學(xué)”，舊稱“中國文學(xué)”和“語言學(xué)”、“國文”等）學(xué)科為中心，研究民國大學(xué)的課程講義。全書包含兩大部分：前三章為講義本體和“講義現(xiàn)象”的基礎(chǔ)性研究，包括梳理講義線索、整理講義文本、探究講義生成和運行機制，解析其教育文化背景等；后三章以講義為途徑，鉤沉中文學(xué)科發(fā)展過程中的某些事件遺存，考察民國大學(xué)中文學(xué)科教育及學(xué)術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。論述中，兩部分內(nèi)容時有交叉，互為印證。全書既是對民國時期一類獨特教育現(xiàn)象--課程講義的集中考察，也是對一種重要的學(xué)科史、教育史資料的系統(tǒng)整理。以中文學(xué)科講義的搜集整理和“講義現(xiàn)象”的解析為基本內(nèi)容，以考察中文學(xué)科史、學(xué)科教育為研究為總體方向，是該書的基本思路和努力實現(xiàn)的學(xué)術(shù)目標(biāo)。