2015年6月，常州大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)被評為“江蘇省高校品牌專業(yè)”，原中國礦業(yè)大學(xué)朱學(xué)義教授(博士生導(dǎo)師)應(yīng)邀成為該專業(yè)建設(shè)的“特聘教授”。江蘇省品牌專業(yè)的建設(shè)任務(wù)之一是加強(qiáng)“實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)”，包括實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、校企(地)協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)與信息化管理平臺(tái)建設(shè)。學(xué)校要與地方政府、行業(yè)及企事業(yè)單位等共同建設(shè)實(shí)踐教育中心，共同打造合作培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)立聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制，促進(jìn)培養(yǎng)與需求對接、科研與教學(xué)互動(dòng)。在高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)開展“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練”是實(shí)踐教學(xué)的重要內(nèi)容，是校企合作培養(yǎng)人才的重要措施，為企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才提供了新思路。基于這樣的認(rèn)識，我們按照“江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目”(PPZY2015C227)的規(guī)劃要求出版了《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練》教材。
　　對高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生開展會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練要在會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行。而《會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練》是按財(cái)政部制定的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中規(guī)定的會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)計(jì)的。會(huì)計(jì)工作崗位分為出納崗、存貨崗、固定資產(chǎn)崗、職工薪酬崗、融資崗、納稅崗、成本費(fèi)用崗、財(cái)務(wù)報(bào)表崗、會(huì)計(jì)電算化崗等，這些崗位的會(huì)計(jì)工作比較單一、零散。為了培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合處理能力，訓(xùn)練會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或會(huì)計(jì)主管人員、總會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)總監(jiān)后備隊(duì)，本教材采用模擬現(xiàn)場會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)情景的形式讓學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練。
　　與原教材相比，本次修訂的內(nèi)容主要有：
　　(1)按照財(cái)政部2014年修訂發(fā)布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、新發(fā)布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則解釋》及有關(guān)會(huì)計(jì)制度變化等內(nèi)容對全書做了修改。主要包括：職工薪酬核算的變化、長期股權(quán)投資核算的變化、公允價(jià)值計(jì)量的變化、所有者權(quán)益核算的變化、會(huì)計(jì)報(bào)表內(nèi)容的變化等。
　　(2)鑒于網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬、電子匯兌業(yè)務(wù)已在會(huì)計(jì)實(shí)踐中廣泛應(yīng)用，原教材中與銀行有關(guān)的結(jié)算憑證全部進(jìn)行了更新。
　　(3)近幾年來，我國“營業(yè)稅”改“增值稅”的工作推廣很快，已由原來工商行業(yè)擴(kuò)展到交通運(yùn)輸業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、建筑及房地產(chǎn)業(yè)、郵政電信業(yè)、金融業(yè)等，本教材更新了與“營改增”行業(yè)有關(guān)的發(fā)票或收據(jù)。
　　本教材按會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)計(jì)了與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程全部相連貫的129筆典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，提供了各種原始空白憑證、賬頁和全套會(huì)計(jì)報(bào)表，可以讓上崗人員以各個(gè)會(huì)計(jì)崗位為背景，模擬操作從填制原始憑證到編制全部會(huì)計(jì)報(bào)表的全過程，用以提高學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力，滿足和適應(yīng)會(huì)計(jì)上崗的需要。
　　對會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生開展會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練(也稱會(huì)計(jì)崗能綜合實(shí)訓(xùn))，一般安排在大學(xué)四年級第一學(xué)期期末或第二學(xué)期之初，集中訓(xùn)練6周，其中，4周手工操作，2周電算化操作，學(xué)生最終提交一整套裝訂成冊的、和現(xiàn)場會(huì)計(jì)資料相當(dāng)?shù)膽{證、賬簿和報(bào)表，以便為今后選擇會(huì)計(jì)職業(yè)崗位提供應(yīng)聘基礎(chǔ)。
　　本教材具有三個(gè)主要特征：一是內(nèi)容新，主要反映了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、國家稅制改革、銀行結(jié)算系統(tǒng)變化的新內(nèi)容；二是實(shí)用性強(qiáng)，從會(huì)計(jì)工作崗位的實(shí)際出發(fā)，設(shè)置了現(xiàn)場廣泛應(yīng)用的原始憑證、記賬憑證、各種賬簿和報(bào)表，讓學(xué)生在學(xué)校嘗試了現(xiàn)場會(huì)計(jì)的操作過程；三是經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)典型化，即選擇工業(yè)企業(yè)最常見的、最基本的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，且要求學(xué)生提供訓(xùn)練成果——會(huì)計(jì)資料標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
　　本教材原稿由朱學(xué)義教授(博士生導(dǎo)師)編寫，第一章至第三章的修訂內(nèi)容由王一舒副教授(博士)編寫，第四、五章的修訂內(nèi)容由朱亮峰講師(博士)編寫，第六章的修訂內(nèi)容由徐光偉講師(博士)編寫，第七章的修訂內(nèi)容由王一舒、朱亮峰和徐光偉共同編寫。全書最終由朱學(xué)義教授總纂定稿。
　　對本書修訂中存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇請讀者批評指正，以便進(jìn)一步修改和完善