“文獻(xiàn)信息檢索”課程是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的公共基礎(chǔ)課程，對(duì)于著重培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型、高素質(zhì)技能人才的高職高專院校而言，開設(shè)此課程，不僅為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，更有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
　　本書第2版自2009年出版后，已8次印刷，深受廣大讀者和同行的好評(píng)和關(guān)注，尤其受全國(guó)高職高專院校所關(guān)注。為使教材更好地適應(yīng)當(dāng)今高職教育的改革需要，更好地進(jìn)行教和學(xué)，在遵循簡(jiǎn)化理論、注重實(shí)用、方便教與學(xué)的思想主導(dǎo)下，我們對(duì)第2版進(jìn)行了全面的修訂，不僅對(duì)原有內(nèi)容進(jìn)行了全面的更新，同時(shí)增補(bǔ)了信息意識(shí)、信息道德、個(gè)人信息管理等方面的內(nèi)容，也更加注重高職大學(xué)生的實(shí)際，加大了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。
　　具體修訂內(nèi)容：
　　1.結(jié)合當(dāng)前信息環(huán)境的變化，對(duì)第2版第3～8章的內(nèi)容進(jìn)行全面更新，增加了實(shí)例教學(xué)的內(nèi)容，并對(duì)第1、2、4章部分內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整。
　　2.在本書第9章，把文獻(xiàn)檢索與學(xué)生創(chuàng)新能力、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)等相結(jié)合，增加文獻(xiàn)分析、畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容，突出“學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)，提高大學(xué)生的信息檢索能力和分析解決問題的能力。
　　3.教材附加了單元實(shí)訓(xùn)練習(xí)手冊(cè)(電子版)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握各單元的知識(shí)要點(diǎn)、檢索操作步驟、方法和技巧。
　　4.為便于教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)，配備了電子教案和教學(xué)課件。電子資料可通過liufuxia@163.com或電話13683918333聯(lián)系索取。
　　本教材編寫特點(diǎn)：
　　書中內(nèi)容的組織和編排，符合高職高專教育特點(diǎn)和高職高專院校對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，簡(jiǎn)化理論、注重實(shí)用、方便教學(xué)，遵循信息檢索與利用的規(guī)律，定位準(zhǔn)確，難易程度以夠用為度，注重學(xué)生信息獲取方式、方法和利用信息分析問題、解決具體問題能力的培養(yǎng)，內(nèi)容先進(jìn)、權(quán)威，重點(diǎn)突出。
　　本書由河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉富霞擔(dān)任主編，負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)編工作；由閆兵、郭莉娜擔(dān)任副主編；參與本書編寫的老師還有劉真、崔蕾、李金建、楊洋、洪立輝、張婉兵、余夢(mèng)媛、劉冉、王丹丹。
　　在教材編寫過程中，我們參考了國(guó)內(nèi)外大量的文獻(xiàn)資源，借鑒了許多機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上資料，以及全國(guó)已出版的同類教材和專著，許多作者的研究成果也成為我們豐富的寫作素材。在此，謹(jǐn)向給予我們幫助與支持的個(gè)人與單位表示誠(chéng)摯的謝意。
　　由于作者水平有限，書中不妥，甚至錯(cuò)誤之處在所難免，懇請(qǐng)專家和讀者批評(píng)指正。
　　編者