教材共分七章，第一章總論，闡述了感染與免疫的相關(guān)知識(shí)、傳染病流行過程及影響因素、傳染病的特征、傳染病的治療、傳染病的預(yù)防、傳染病患者的護(hù)理、傳染病醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)防護(hù)等。第二章至第七章介紹了常見的病毒性傳染病、恙蟲病細(xì)菌性傳染病、鉤端螺旋體病、原蟲和蠕蟲性傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理診斷及合作性問題、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)。本教材編寫形式上在正文之前導(dǎo)人案例，文中精心設(shè)計(jì)了“鏈接”。通過“案例”提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加了臨床感性認(rèn)識(shí)；通過“知識(shí)鏈接”，使學(xué)生了解傳染病研究的新成果、新法規(guī)、傳染病新疫情，增強(qiáng)了教材的實(shí)用性、新穎性。書后附有教學(xué)大綱，便于師生教與學(xué)。
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適讀人群 ：供高專高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用
“愛醫(yī)課”是專門面向醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域，集互動(dòng)教學(xué)、執(zhí)業(yè)資格考試和課程題庫、超強(qiáng)云筆記及師生圈等一系列信息化教育教學(xué)手段于一體的大型教育云平臺(tái)，是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)與傳統(tǒng)教材的無縫對接，是“移動(dòng)互聯(lián)+教育”的完美實(shí)現(xiàn)，為用戶提供了一種全新聚合內(nèi)容的閱讀和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
《傳染病護(hù)理學(xué)》是研究傳染病臨床護(hù)理理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門學(xué)科，是傳染病防治工作的重要組成部分。本教材是醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)的必修課，也是全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的必考科目。本教材包括五部分：傳染病護(hù)理學(xué)總論、病毒性傳染病患者的護(hù)理、細(xì)菌性傳染病患者的護(hù)理、其他病原體傳染病患者的護(hù)理及傳染病護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。
本教材編寫緊扣高職高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案及人才培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循“三基”（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性）及“三特定”（特定目標(biāo)、特定對象、特定限制）的教材編寫原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維、評(píng)判性思維、實(shí)踐技能及對傳染病的自我防護(hù)意識(shí)，注重與全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試接軌，適合高專高職護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)使用。
本教材參考、融合同類教材的編寫優(yōu)點(diǎn)，以完整案例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容、問題及思考，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行案例分析，訓(xùn)練學(xué)生的臨床思維能力及護(hù)理評(píng)判能力；插入較多的圖表，使臨床特點(diǎn)清晰可見，教學(xué)生動(dòng)直觀；增加要點(diǎn)總結(jié)，以便學(xué)生掌握及記憶；增加執(zhí)業(yè)考試模擬題，以便學(xué)生熟悉護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的內(nèi)容及題型。使用本教材能達(dá)到教師好教、學(xué)生好學(xué)的目的。
根據(jù)全國高職高專規(guī)劃教材的編寫宗旨及要求，在科學(xué)出版社衛(wèi)生職業(yè)分社的組織、協(xié)調(diào)和幫助下，來自全國九所高等醫(yī)學(xué)院校、一家三甲醫(yī)院的具有豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的十名教師參與了本教材的編寫。本教材的出版，凝結(jié)了出版社工作人員及全體編者的大量心血。在此深表感謝！
目錄
第一章 總論1
第一節(jié) 概述1
第二節(jié) 感染與免疫3
第三節(jié) 傳染病的發(fā)病機(jī)制5
第四節(jié) 傳染病的流行過程及影響因素6
第五節(jié) 傳染病的特征8
第六節(jié) 傳染病的診斷與治療原則11
第七節(jié) 傳染病的預(yù)防13
第八節(jié) 傳染病患者的護(hù)理19
第二章 病毒性傳染病患者的護(hù)理24
第一節(jié) 病毒性肝炎24
第二節(jié) 艾滋病38
第三節(jié) 麻疹47
第四節(jié) 水痘52
第五節(jié) 流行性腮腺炎57
第六節(jié) 流行性感冒61
第七節(jié) 嚴(yán)重急性呼吸綜合征66
第八節(jié) 手足口病71
第九節(jié) 腎綜合征出血熱76
第十節(jié) 狂犬病82
第十一節(jié) 流行性乙型腦炎88
第三章 細(xì)菌性傳染病患者的護(hù)理97
第一節(jié) 結(jié)核病97
第二節(jié) 傷寒122
第三節(jié) 細(xì)菌性痢疾128
第四節(jié) 細(xì)菌性食物中毒134
第五節(jié) 霍亂139
第六節(jié) 流行性腦脊髓膜炎147
第七節(jié) 百日咳153
第八節(jié) 白喉156
第九節(jié) 猩紅熱160
第四章 其他病原體傳染病患者的護(hù)理167
第一節(jié) 鉤端螺旋體病167
第二節(jié) 恙蟲病173
第三節(jié) 阿米巴病176
第四節(jié) 瘧疾182
第五節(jié) 日本血吸蟲病188
第六節(jié) 鉤蟲病194
第七節(jié) 蛔蟲病198
第八節(jié) 蟯蟲病201
第九節(jié) 腸絳蟲病204
第十節(jié) 囊蟲病206
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)211
實(shí)訓(xùn)一 傳染病院（科）的設(shè)置、分區(qū)、工作流程211
實(shí)訓(xùn)二 穿脫隔離衣、七步洗手、正確使用安全套211
實(shí)訓(xùn)三 血源性職業(yè)暴露的預(yù)防和意外暴露時(shí)的處理212
參考文獻(xiàn)215
《傳染病護(hù)理學(xué)》教學(xué)大綱216
執(zhí)業(yè)考試模擬題參考答案221
《傳染病護(hù)理學(xué)》：
一、傳染病的預(yù)防和控制措施
《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定：國家對傳染病實(shí)行的方針與管理辦法是預(yù)防為主，防治結(jié)合，分類管理。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格報(bào)告制度
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度。傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病分為甲、乙、丙三類，共39種（甲類2種、乙類26種、丙類11種）。
1.甲類傳染�。�2種）鼠疫、霍亂。
2.乙類傳染�。�26種）傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、腎綜合征出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3.丙類傳染�。�11種）流行性感冒（包括甲型HIN1流感）、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、棘球蚴病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。
對乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取本法所稱甲類傳染病的預(yù)防、控制措施。
我國傳染病防治法實(shí)施辦法規(guī)定，甲類傳染病為強(qiáng)制管理傳染病，城鎮(zhèn)要求于發(fā)現(xiàn)2小時(shí)內(nèi)上報(bào)，農(nóng)村不超過6小時(shí)，以最快的通信方式向發(fā)病地衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)告，并同時(shí)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。乙類傳染病為嚴(yán)格管理傳染病，要求城鎮(zhèn)于6小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村于12小時(shí)內(nèi)向發(fā)病地的衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。丙類傳染病為監(jiān)測管理傳染病，責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)丙類傳染病在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。
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1.傳染病患者應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療�；颊咭唤�(jīng)診斷為傳染病或可疑傳染病，就應(yīng)按傳染病防治法規(guī)定實(shí)行分級(jí)管理。甲類傳染病患者和乙類傳染病中的傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽患者必須實(shí)施隔離治療，必要時(shí)可請公安部門協(xié)助。乙類傳染病患者，根據(jù)病情可在醫(yī)院或家中隔離，隔離通常應(yīng)至臨床或?qū)嶒?yàn)室證明患者已痊愈為止。丙類傳染病中的瘤型麻風(fēng)患者必須經(jīng)臨床和微生物學(xué)檢查證實(shí)痊愈才可恢復(fù)工作、學(xué)習(xí)。傳染病疑似患者必須接受醫(yī)學(xué)檢查、隨訪和隔離措施，不得拒絕。甲類傳染病疑似患者必須在指定場所進(jìn)行隔離觀察、治療。乙類傳染病疑似患者可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下治療或隔離治療。
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