《大學俄語詞匯手冊 *一冊》有如下特點:
1.每課的詞匯給出注釋。由于*一冊的詞匯涉及一些沒學到的語法知識,因此。每課需要掌握的詞匯知識不同,如*一課只需學生記住該課詞匯。第二課需要掌握名詞的性和簡單的復數(shù)形式。但考慮到有些詞的詞形變化特殊,如CbIH的復數(shù)是CbIHOBb?赡茉谝院蟮恼n文中出現(xiàn)時不是生詞,但在第二課還沒學到字母R,所以在該課出現(xiàn)了備注,可以在后來的學習中查詢使用。這樣就可以保證每課的內(nèi)容都不超過教學大綱的要求。
2.名詞給出變格形式。動詞給出變位及過去時形式,方便學生學習時檢查自己的學習效果。
3.每課的重點詞匯(如變格特殊、變位特殊)均給出示例,方便掌握。
4.每課”詞匯記憶”均有俄、漢、英三種語言對照,學生使用時可以只看漢語解釋,口頭譯成俄語,同時可以復習英語表達方式(為了增加記憶效果,《大學俄語詞匯手冊 *一冊》把相同詞性的詞,如名詞、動詞歸納在一起)。
詞匯是學習俄語的基礎,只有積累大量的詞匯才能熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等各項言語技能。本書在大學俄語教學實踐的基礎上,根據(jù)俄語專業(yè)零起點學生的特點編寫而成。
本書有如下特點:
1.每課的詞匯給出注釋。由于第一冊的詞匯涉及一些沒學到的語法知識,因此。每課需要掌握的詞匯知識不同,如第一課只需學生記住該課詞匯。第二課需要掌握名詞的性和簡單的復數(shù)形式。但考慮到有些詞的詞形變化特殊,如CbIH的復數(shù)是CbIHOBb。可能在以后的課文中出現(xiàn)時不是生詞,但在第二課還沒學到字母R,所以在該課出現(xiàn)了備注,可以在后來的學習中查詢使用。這樣就可以保證每課的內(nèi)容都不超過教學大綱的要求。
2.名詞給出變格形式。動詞給出變位及過去時形式,方便學生學習時檢查自己的學習效果。
3.每課的重點詞匯(如變格特殊、變位特殊)均給出示例,方便掌握。
4.每課”詞匯記憶”均有俄、漢、英三種語言對照,學生使用時可以只看漢語解釋,口頭譯成俄語,同時可以復習英語表達方式(為了增加記憶效果,本書把相同詞性的詞,如名詞、動詞歸納在一起)。
編寫該書是一種新的嘗試,歡迎廣大讀者批評指正。
哈爾濱工業(yè)大學俄語系
王利眾
2015牟夏
第一課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第二課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第三課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第四課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第五課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第六課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第七課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第八課
一、詞匯導讀
二、詞匯注釋
三、詞匯重點
四、詞匯記憶
五、詞匯造句
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
第十七課
第十八課
附錄Ⅰ 第一冊詞匯測試
附錄Ⅱ 第一冊詞匯表
附錄Ⅲ 第一冊重點詞匯
參考文獻