前  言

《讀寫教程》為“新航向民航特色大學(xué)英語”中的重要組成部分，根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》、《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)要求（試行）》和《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，結(jié)合《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《民航人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020 年）》和“十三五”期間民航科技教育工作的有關(guān)精神編寫而成。

《讀寫教程》獨(dú)立成冊(cè)，共12 個(gè)單元，供民航院校、民航服務(wù)類院校大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)階段使用，旨在拓展民航專業(yè)學(xué)生閱讀量，培養(yǎng)和提高學(xué)生“讀”、“譯”、“寫”等方面的基本技能和職業(yè)素養(yǎng)，與《綜合教程》和《視聽說教程》一道，實(shí)現(xiàn)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》中以A 級(jí)為主的檢測(cè)目標(biāo)以及《高等職業(yè)教育英語課程教學(xué)要求（試行）》和《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》所規(guī)定的“一般要求”的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語言基本技能訓(xùn)練與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位語言需求相對(duì)接，提高職場(chǎng)環(huán)境下學(xué)生的語言交際能力。

《讀寫教程》的12 個(gè)單元，每單元為一個(gè)主題，以民航從業(yè)人員的入職要求、工作環(huán)境、工作崗位、工作要求等為切入點(diǎn)，單元主題涉及職業(yè)要求、工作場(chǎng)所、工作程序、緊急處置、民航安全、民航法規(guī)、有效溝通、服務(wù)策略和行業(yè)現(xiàn)狀等內(nèi)容。旨在將具有民航行業(yè)和崗位特色的主題和素材融通于教材內(nèi)容中，在提高學(xué)生的英語讀、譯、寫的能力的同時(shí)，提升未來民航人的專業(yè)和人文素養(yǎng)。

本教材每單元由閱讀、翻譯和寫作三個(gè)部分組成。

一、閱讀部分

閱讀部分分別由與主題相關(guān)的一篇通用閱讀，一篇民航專題閱讀和一篇拓展閱讀組成。通用閱讀和專題閱讀都設(shè)計(jì)了閱讀前活動(dòng)作為引子，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，為閱讀材料提供背景準(zhǔn)備或鋪墊。在每一篇閱讀后都精心設(shè)計(jì)了與閱讀材料中的信息、詞匯相關(guān)的不同類型的練習(xí)和思考問題，以期學(xué)生在通過使用略讀、掃讀、精讀等多種閱讀方法解決問題的同時(shí)，提高閱讀能力。

二、翻譯部分

翻譯部分由翻譯小貼士、句子翻譯和段落翻譯三部分組成，包括了英譯漢和漢譯英兩種形式。句子翻譯中不僅融入了翻譯小貼士中的翻譯技巧，同時(shí)力求兼顧閱讀部分的重點(diǎn)詞匯短語的鞏固和應(yīng)用。在段落翻譯部分，無論是漢譯英段落還是英譯漢段落的內(nèi)容，均與單元主題緊緊相扣，既能起到鍛煉提高翻譯能力的作用，也是對(duì)單元主題內(nèi)容的拓展。

三、寫作部分

寫作部分體現(xiàn)了以實(shí)用為主旨的由淺入深的編寫理念，前半冊(cè)以應(yīng)用文為主要內(nèi)容，包括簡歷、信函、廣播、備忘等文體，后半冊(cè)逐漸引入圖表作文、議論文等文體，充分考慮民航行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特點(diǎn)，使學(xué)生能學(xué)有所用，學(xué)以致用。本

教程由上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院主編，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院主要參編。在編寫過程中，得到了中國民航大學(xué)張艷玲教授、中國民航飛行學(xué)院陳方教授、華南師范大學(xué)孫兵教授等專家的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)，外籍專家Ian Martin（澳大利亞）、Udel Michael Bernard（美國）對(duì)全書進(jìn)行審校和修改。