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職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐

職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐

定  價(jià):18 元

        

  • 作者:李曉記
  • 出版時(shí)間:2016/9/1
  • ISBN:9787560642031
  • 出 版 社:西安電子科技大學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):G645.5 
  • 頁(yè)碼:82
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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  《職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐》以教育部《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014—2020年)》為指導(dǎo)綱要,研究貫通“立交橋”培養(yǎng)體系,實(shí)踐多層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程。通過(guò)對(duì)中職升本學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤研究、分析反饋、采取措施,為調(diào)整多樣成才的人才培養(yǎng)模式和方法提供重要依據(jù),對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)技能型人才,提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,從根本上增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力具有十分重要的意義。
  同時(shí),《職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐》也是對(duì)我國(guó)職教體系服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略進(jìn)行的有效的探索和實(shí)踐。
  《職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐》共分5章,具體包括:貫通“立交橋”體系,培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)技能型人才;構(gòu)建“一體化”培養(yǎng)體系,實(shí)踐多層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程;中職升本學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程跟蹤研究;中職升本學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程分析反饋;總結(jié)。
  《職業(yè)教育“立交橋”貫通下的學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程比較研究與實(shí)踐》對(duì)了解高校中職來(lái)源本科生人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下中職來(lái)源本科生人才培養(yǎng)困境,發(fā)掘培養(yǎng)中職來(lái)源本科生的特色和優(yōu)勢(shì)具有參考價(jià)值,也為各高校的中職來(lái)源本科生人才培養(yǎng)提供了參考方案,希望對(duì)職業(yè)教育的改革和發(fā)展能有所幫助。
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