隨著經濟全球化時代的到來，我國經濟活動的國際化趨勢日漸明顯，各企業(yè)的國際交流及貿易活動越來越多，熟悉國際交流與貿易規(guī)則及慣例、不斷加強國際間的交流與合作成為眾多企業(yè)經營的重心，這一發(fā)展趨勢使企業(yè)對國際經貿或商務管理人才的需要與日俱增。為了適應我國對外貿易發(fā)展的趨勢和市場競爭的迫切需要，加快培養(yǎng)更多基本功扎實、操作能力強、與時俱進的高素質國際經濟與貿易專業(yè)人才，我們按照任務驅動型教學的需要編寫了本書。

本書在編寫過程中，突出實用性，并兼顧前瞻性和實效性，總結了前人成熟的研究成果，吸納了當前國際貿易理論的新知識及國際貿易實踐中的新經驗和新成果，對國際貿易的基本內容進行了最新匯編。本書在內容安排和體系結構上具有以下特點：

1）融教、學、做為一體，在各情境中設有任務，每個任務下又設有任務導入、思考問題和任務分析，以提示知識要點和重點，讓學生帶著任務去學習相關知識和技能，使教材富有啟迪性、實用性和生動性。

2）插入了大量的精選案例和小鏈接，用以補充相關資料，增加信息量；同時穿插思考，便于加深學生對理論知識的理解，從而強化學生的技能培養(yǎng)、增加學生的學習興趣。

3）在各情境后還附有基礎訓練和綜合訓練，既便于學生把握學習重點，加深對知識的理解，提高學習效率，也為教師的教學提供了方便。

4）內容簡明清晰，堅持以必需、夠用為度，理論知識以具體、明確、能夠被掌握為原則，注重重點突出、層次清楚。

本書可作為職業(yè)院校國際貿易、電子商務、物流管理、國際金融、國際市場營銷、財經等專業(yè)的教學教材，也可作為外貿企業(yè)各崗位的培訓用書；既適用于教師講授，也便于學生自主學習。

本書由天津輕工職業(yè)技術學院張玉娜任主編，李輝、張永紅任副主編，天津安鈿商貿有限公司外貿部經理葛娜參編。具體編寫分工如下：學習情境一至學習情境六由張玉娜編寫，學習情境七至學習情境十由李輝編寫，學習情境十一由張永紅編寫，葛娜撰寫前言和內容提要，并對全書內容進行完善及負責校對工作。在編寫過程中，我們吸收和借鑒了很多專家學者的研究成果和著作，在此向他們表示衷心的感謝。

由于時間倉促，編者學識水平和能力有限，書中不足之處在所難免，敬請各位專家和廣大讀者批評指正。