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《微生物分離技術》教材是由校企合作編寫，結合微生物分離工作要求和食品微生物學檢驗相關標準等，選取典型工作任務，設置了七個項目，分別從空氣、人體、水、食品、土壤等樣品中分離得到不同種類的微生物并進行初步鑒別。實訓項目有較強的針對性和應用性，著重訓練學生微生物分離鑒別的操作技能，讓學生通過完成具體項目來構建相關理論知識框架

本書為“生物產(chǎn)業(yè)高等教育系列教材”之一，強調基礎理論與實際技術、傳統(tǒng)工藝與新發(fā)展工藝相結合，注重體現(xiàn)工藝環(huán)節(jié)的科學性與整體設計的經(jīng)濟性。全書共17章，主要闡述了有機溶劑、有機酸、糖類、脂類化合物、酒類等工業(yè)產(chǎn)品，以及維生素、核酸類、抗生素、酶類、蛋白質類藥物、工業(yè)化學品等利用生物工藝技術生產(chǎn)的原理和工藝流程，還介紹了新

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這本書從最廣泛的意義上追溯了生物技術的演變歷程，從我們第一個定居的祖先所做的史前生物操縱到對越來越多地與其他高科技，如信息技術和納米技術相結合的技術未來方向的猜測。發(fā)展軌跡由歷史上的各種事件所證明，這些事件相互交叉或在彼此的基礎上建立，導致技術的向前發(fā)展。顯然，在如此廣闊的背景下，為了推進敘事，會涉及許多選擇，而這些被

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本書共分為9章，以文字、數(shù)據(jù)和圖表相結合的方式，梳理了數(shù)字生物技術國內外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，整理了生物分子信息存儲、生物信號感知技術、生物信號處理技術、生物信息交互技術、生物功能調控與操縱技術、數(shù)字生命系統(tǒng)、AI藥物設計和數(shù)字健康等重點領域的重要技術研究進展，介紹了發(fā)展前景及展望�？蔀閲鴥韧鈹�(shù)字生物技術領域的政策制定者

本書是有關本科生物工程專業(yè)的實驗教材。為了更好地適應時代的發(fā)展需求，培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質生物工程人才，本教材將本科教學和科學研究中常用的生物工程實驗及技術原理有機整合，在保留經(jīng)典傳統(tǒng)實驗的基礎上，增加了綜合性、設計性實驗，全面系統(tǒng)布局生物工程實驗和技術。全書實驗兩大部分：專業(yè)基礎實驗和學科專業(yè)實驗。每篇實

本教材以生物信息學的理論方法為基礎，突出生物信息學在生物醫(yī)學組學大數(shù)據(jù)下的實際應用，同時有適當?shù)木珳梳t(yī)學知識的拓展。本教材注重理論聯(lián)系實際，做到體系簡潔，結構合理，力求滿足應用型人才培養(yǎng)的需求。本教材共分為十五章。第一章緒論，重在陳述大數(shù)據(jù)時代下的生物信息學內涵，以及生物信息學在精準醫(yī)學發(fā)展中的重要作用。第二章至第四章

本書由國家發(fā)展和改革委員會創(chuàng)新驅動發(fā)展中心（數(shù)字經(jīng)濟研究發(fā)展中心）、中國生物工程學會共同組織編寫，同時也得到了國家發(fā)展和改革委員會創(chuàng)新和高技術發(fā)展司的大力支持。全書包括8篇，共31章。全書從生物經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、生物經(jīng)濟未來技術、重點行業(yè)協(xié)（學）會發(fā)展報告、生物資源保護與利用、生物安全發(fā)展態(tài)勢分析、生物領域投