當(dāng)前學(xué)界對于思想政治理論課話語體系的一般性研究較多,但有關(guān)中共黨史話語體系以及將黨史融入高校思政課的專門性話語體系研究難得一見。而本著作通過對百年黨史融入高校思政課的學(xué)理分析、時代必然、現(xiàn)狀審視、功能定位、基本方法、基本邏輯、要素結(jié)構(gòu)、基本維度、基本路徑、教學(xué)設(shè)計等進(jìn)行全面、系統(tǒng)化的分析,在框架的構(gòu)建上力求體現(xiàn)百年黨史
本書立足“雙一流”高校的“三全育人”實踐狀況,探究其理論支撐以及實踐反思。本書作者作為教育部首批“三全育人”綜合試點(diǎn)改革院系的執(zhí)行者,對“雙一流”高!叭恕钡睦碚摵蛯嵺`有較深入的研究。本書立足新時代,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循,以理想信念教育為核心,以社會
本書為教育部思政課專項課題《“形勢與政策”課靶向式教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用研究》(21JDSZK049)階段性成果。本書立足馬克思主義形勢觀、政策觀教育基本理論和高校思想政治理論課教育教學(xué)實際,聚焦“形勢與政策”課存在的模式陳舊、方法單一、效果不佳等問題,在分析總結(jié)新中國
全書共分三章,共二十二萬字。第一章主要闡述新時代高校思政課教學(xué)魅力提升的現(xiàn)狀和困境研究。借助已有研究,對高校思政課教學(xué)魅力提升所面臨的困境進(jìn)行類型學(xué)分析。第二章主要闡述優(yōu)秀文化典故資源的要素構(gòu)成及其魅力特點(diǎn)。第三章主要探討運(yùn)用優(yōu)秀文化典故資源促進(jìn)高校思政
互聯(lián)網(wǎng)覆蓋規(guī)模的擴(kuò)大和新媒體傳播技術(shù)的發(fā)展使高校思想政治教育的傳播樣態(tài)與傳播內(nèi)容等通過網(wǎng)絡(luò)媒介得以重構(gòu)。本書通過構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的評價指標(biāo)體系與評價模型,展開了全國高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的科學(xué)評價,通過評價工作促進(jìn)新媒體時代高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的提升,進(jìn)而推動高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展:理論與實踐》通過提供創(chuàng)業(yè)知識與實踐策略,助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面,涵蓋創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊合作、問題解決和市場洞察等關(guān)鍵要素。借助豐富的實際案例與深入分析,學(xué)生可以了解創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和成功要素,并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和啟示。本書融合商業(yè)管理智慧、市場營銷策略、創(chuàng)新管理精髓和團(tuán)
本書基于國際比較的研究理路,遵循高等教育與本土國情的結(jié)構(gòu)耦合邏輯,遵奉轉(zhuǎn)識成智的學(xué)術(shù)使命,具體針對大學(xué)治理、大學(xué)與政府之間的關(guān)系、高等學(xué)校之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、教師與大學(xué)之間的關(guān)系等重要問題,以比較研究、總體解析西方高等教育發(fā)展邏輯及其歷史智慧為基礎(chǔ),深入探究高等教育發(fā)展的中國邏輯和實踐智慧。
《高考志愿填報指南:看就業(yè)、挑大學(xué)、選專業(yè)》(2025年版)以職業(yè)生涯規(guī)劃為目標(biāo),針對院校[本科院校、高職(本科、?疲┰盒、獨(dú)立學(xué)院、軍事院校、港澳臺高校等]和專業(yè)進(jìn)行了“三維立體”的剖析。答疑解惑:以提要和問答形式闡述了高考志愿的政策動向、填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。針對專業(yè):詳細(xì)介紹所有本科和?茖I(yè)的特
本書是一本道德實證研究方面的學(xué)術(shù)著作。在大規(guī)模實證調(diào)研、訪談的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)和思想政治教育學(xué)等多學(xué)科研究方法,對新時代我國大學(xué)生道德狀況進(jìn)行了系統(tǒng)全面、客觀科學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析;立足社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等社會道德生活基本領(lǐng)域,緊扣愛國主義、集體主義、社會主義等集中體現(xiàn)社會主義基本
面對近幾年高校教學(xué)、管理方面的變化,緊密圍繞當(dāng)下教育教學(xué)形勢,對高校教育的多個關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行探討。本書集合了中華女子學(xué)院教師的研究成果,他們從不同專業(yè)課程入手進(jìn)行探討,以期實現(xiàn)價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。通過這些探索,為培養(yǎng)具有家國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。在人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)部分,契合