南京大掌社會風(fēng)險與公共危機(jī)管理研究中心一直致力于風(fēng)險、災(zāi)害、危機(jī)的跨學(xué)科研究，至今已有十余年。在這十余年中，中國相繼經(jīng)歷了南方雪災(zāi)（2008）、汶川地震（2008）、玉樹地震（2010）、舟曲泥石流（2010）、溫州動車事故（2011）、蘆山地震（2013）、魯?shù)榈卣穑?014）、東方之星沉船（2015）、天津濱海新區(qū)

能力建設(shè)是具有公益慈善使命的社會組織不能繞開的重要話題。本書所言“能力”是指一個社會組織干善事、能干事、干成事、能競爭、可持續(xù)的本事。而要達(dá)至這般境界水平，離不開若干相關(guān)能力要素支柱的強(qiáng)力撐持。對于各類社會組織來說，這些要素支柱至少要有內(nèi)部治理能力、戰(zhàn)略管理能力、資源籌募能力、人力資源能力、財務(wù)規(guī)范能力、公益營銷和公共

本書借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗語言對社會工作的理論邏輯、主要流派以及歷史演變過程進(jìn)行闡述，讓讀者在有趣、輕松的閱讀氛圍中體會到社會工作理論的趣味和溫情，學(xué)會運(yùn)用社會工作的思維應(yīng)對生活中的困難。本書包括五個部分：生活就是問題解決、生命是一種成長經(jīng)歷、成長需要關(guān)懷、成長需要協(xié)同，以及生命是一種整合。這是一部采用

本書對基本公共服務(wù)中的基本問題進(jìn)行了梳理，提出基本公共服務(wù)均等化是一個系統(tǒng)工程，涵蓋了基本公共服務(wù)的供給方、需求方、目標(biāo)、實質(zhì)、過程、公共財政、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督以及評價等各個方面�；�本公共服務(wù)機(jī)制與優(yōu)化這項重大課題是以有為政府、有效市場、有活力社會為前提，需要發(fā)揮各方合力，在全面深化改革中不斷推進(jìn)。本書提出的關(guān)于優(yōu)化公共服務(wù)

本書主要內(nèi)容,志愿者服務(wù)組織管理與項目管理研究,大學(xué)生志愿者服務(wù)理論與管理研究,社區(qū)志愿服務(wù)理論與管理研究等。

本書分為三部分，第一部分通過社會工作的概念、功能、方法、價值體系闡述社會工作的相關(guān)理論流派，第二部分結(jié)合相關(guān)案例分析社會工作的服務(wù)領(lǐng)域如兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作、家庭社會工作及女性社會工作等；第三部分從社會工作的項目化、社會工作的政策等方面闡述社會工作的創(chuàng)新。本書擁有大量的實踐案例（南京地區(qū)的居多），

本書以培養(yǎng)小組工作的職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，強(qiáng)化小組工作價值觀的培養(yǎng)和小組工作方法和技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的可操作性。本書包括小組工作認(rèn)知、小組工作價值觀和職業(yè)倫理、小組工作過程、小組工作技巧、小組活動、小組工作本土化6個教學(xué)情境。每個任務(wù)包含情境導(dǎo)入、任務(wù)描述、任務(wù)實施、任務(wù)總結(jié)、任務(wù)

本書講述:社會工作是世界工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物。它既是一門科學(xué)和一種專業(yè)方法,又是一項有效的社會制度安排。社會工作在國外發(fā)展較早,其專業(yè)性很強(qiáng),有一套科學(xué)、規(guī)范的工作方法和技巧。在我國,社會工作雖然興起較國外晚,但是其作為一種專業(yè)的助人服務(wù),在解決社會問題中的作用越來越受到重視。社會工作的工作領(lǐng)域廣泛涉及學(xué)

本書首先介紹了關(guān)于情緒勞動的研究背景及研究意義，對國內(nèi)外的相關(guān)研究進(jìn)行綜述，同時對相關(guān)研究方法進(jìn)行了羅列，并且提出了本文的研究創(chuàng)新點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上對情緒勞動與社區(qū)工作者中出現(xiàn)的相關(guān)概念進(jìn)行概述。文中主要了介紹社區(qū)工作者情緒勞動管理現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的問題，并且對社區(qū)工作者情緒勞動管理存在的問題進(jìn)行原因分析，同時針對社區(qū)工作者