本書共分四大部分。第一部分概述了內(nèi)蒙古的森林資源。第二部分重點介紹了內(nèi)蒙古主要森林植被類型，包括喬木林、疏林、灌木林及國家特別規(guī)定的灌木林。第三部分介紹了內(nèi)蒙古主要林木種質(zhì)資源，收錄了234種。第四部分主要介紹了蒙樹生態(tài)建設(shè)集團有限公司開展的林木種質(zhì)資源收集保存與研發(fā)利用工作，以展示作為一個致力于生態(tài)建設(shè)的企業(yè)，為構(gòu)建

《森林報》是蘇聯(lián)著名兒童科普作家維·比安基的代表作。是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。其起源是《新魯濱遜》雜志于1924-1925年間開辟的一個欄目，這個欄目專門刊載一些發(fā)生在森林里的故事。

本書共七部分：第一至四部分分別為全國林業(yè)有害生物普查工作報告、普查技術(shù)報告、普查新技術(shù)應(yīng)用報告、危害性評價報告；第五部分為全國林業(yè)有害生物普查名錄，包括本次普查各種林業(yè)有害生物6179種；第六部分為參考文獻(xiàn)；第七部分為附錄。

經(jīng)濟林是以生產(chǎn)果品、食用油料、飲料、調(diào)料、工業(yè)原料和藥材等為主要目的的林木，是森林資源的重要組成部分。我國經(jīng)濟林樹種資源豐富、產(chǎn)品種類多、產(chǎn)業(yè)鏈條長、應(yīng)用范圍廣，發(fā)展經(jīng)濟林產(chǎn)業(yè)有利于有效利用國土資源，促進林業(yè)“雙增”目標(biāo)早日實現(xiàn)。通過大力發(fā)展以木本糧油、干鮮果品、木本藥材和香辛料為主的特色經(jīng)濟林產(chǎn)品，有利于挖掘林地資源

本書針對核桃、大棗、板栗、柿子、油用牡丹、油茶等30余種我國北方栽培面積較大的木本糧油樹種，簡要論述每個樹種的生長習(xí)性與分布、作為木本糧油樹種的主要用途、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀等基本情況。重點論述每個樹種主要病蟲害的形態(tài)特征、為害癥狀、發(fā)生規(guī)律、綠色防控技術(shù)等。為我國木本糧油產(chǎn)業(yè)的健康有序發(fā)展提供技術(shù)支撐。本書可供林業(yè)科技人員、基層

本書分為四章，以圖文并茂、通俗易懂的方式詳細(xì)介紹了廣州良口唐魚自然保護區(qū)內(nèi)分布的動植物資源，是首次本底資源調(diào)查結(jié)果的展示。全書簡明扼要地介紹了廣州良口唐魚自然保護區(qū)內(nèi)動植物資源的中文學(xué)名、拉丁文學(xué)名、分類、識別特征和生境習(xí)性，以供讀者識別和學(xué)習(xí)。

本書從社會文化的視角為讀者介紹了城市森林這一文化景觀。作者從11個方面詳細(xì)解讀了作為一種文化景觀的城市森林，以此幫助人們深入了解城市森林，以便進一步更好地發(fā)展我們的城市、社會與自然。作者認(rèn)為，當(dāng)?shù)爻鞘芯用衽c“他們的”森林之間的社會和文化聯(lián)系居于城市森林概念的核心地位。更好地理解城市森林概念的社會和文化根源有助于我們開發(fā)

該書以分子生物學(xué)的原理和技術(shù)貫徹始終，實驗室模擬全球環(huán)境變化（污染、低溫、干旱等）為主要手段，并結(jié)合海洋學(xué)與生態(tài)學(xué)原理與方法，較系統(tǒng)地研究了重金屬、多環(huán)芳烴、低溫和干旱條件下紅樹林中生態(tài)系統(tǒng)（微生物、紅樹植物）生理生化特征及其分子生態(tài)學(xué)機制，全書共分8章，闡明了污染、低溫、干旱等全球環(huán)境變化條件下紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中固氮微

《牛樟樹研究與開發(fā)利用》以臺灣牛樟樹為研究對象，在總結(jié)前人工作、梳理課題團隊近年的研究成果、調(diào)研牛樟樹種植推廣和開發(fā)利用的基礎(chǔ)上整理編寫。全書力求通過翔實的文字描述、圖片說明、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等展示近年來牛樟樹研究與開發(fā)利用的技術(shù)進展，兼具學(xué)術(shù)性和通俗性�！杜Ｕ翗溲芯颗c開發(fā)利用》分為七章，第一章和第二章主要為牛樟樹概述，以及生

本書共分12章，全面總結(jié)了臥龍國家自然保護區(qū)的本底資源現(xiàn)狀。系統(tǒng)闡述了植物資源及分布、植被狀況、動物資源及分布、重點保護物種大熊貓和雪豹的種群現(xiàn)狀、社會經(jīng)濟狀況、生態(tài)系統(tǒng)與景觀、環(huán)境狀況、生態(tài)旅游、威脅因素及保護管理現(xiàn)狀，對保護區(qū)的保護管理提出相應(yīng)科學(xué)建議。全書兼具理論性、資料性、指導(dǎo)性和實踐性。