中國的茶文化與陶瓷文化一樣源遠(yuǎn)流長,都是中國文明的象征,是中華民族獻(xiàn)給世界各民族最好的禮物。在中國茶文化發(fā)展過程中,陶瓷茶具也隨著朝代的變遷,而不斷變化、更新、發(fā)展。歷代陶瓷茶具是最能直觀反映歷代飲茶方式的載體,也是博物館最重要的展品。人們可以通過對歷代陶瓷茶具的解讀,來實(shí)證幾千年的茶文化發(fā)展史。本書為作者30多年來對

本書收錄了大量中國傳統(tǒng)植物紋樣,講述植物紋樣在中華民族中的地位、意義,故事及傳說,講述植物紋樣前世今生的故事。植物紋樣的由來,有的是與游牧民族一起傳播到中原,有的是來自于神話傳說,有的是西南邊陲的古老寓言。作者以故事的形式,收集梳理呈現(xiàn)給讀者,并加以專業(yè)的解釋說明,希望讀者可以對中國傳統(tǒng)紋樣感興趣,保護(hù)并傳承下去。本書

本書講述了不管是在兒童的日常生活中，還是動畫片里的形象，很多孩子喜歡大型器械，生活中并不是很常見，偶爾在路上看到推土車都駐足好久，想看看是怎么工作的，車型比較有特色，孩子在家就能完成車輛的拼裝，在拼裝過程中既鍛煉動手動腦能力，又了解到汽車基本結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)孩子成為工程師做到很好啟蒙作用。動力賽車是繼工程車、應(yīng)急車、兵器3

本書講述了不管是在兒童的日常生活中，還是動畫片里的形象，孩子都是非常喜歡賽車形象，孩子在家就能完成車輛的拼裝，在拼裝過程中既鍛煉動手動腦能力，又了解到汽車基本結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)孩子成為工程師做到很好啟蒙作用。動力賽車是繼工程車、應(yīng)急車、兵器3類動力系列常銷品的延伸系列。車體形象美觀，能像玩具車一樣跑動，是親子陪伴與互動的理想

本書作為“經(jīng)典中國”建筑系列的第二期作品，首選一線城市北京，精選5個(gè)地標(biāo)性建筑，通過手工拼插的方式，讓小朋友感受北京的魅力。天壇傳統(tǒng)禮樂文化的象征，天安門則是北京城市的象征，十七孔橋和京劇人物象征著歷史長河上的文化傳承，天寧寺塔是北京城區(qū)現(xiàn)存最古老的地上建筑，搭配上標(biāo)志性的現(xiàn)代化建筑中央電視臺總部大樓，再現(xiàn)北京的文化厚

本書作為“經(jīng)典中國”建筑系列的第二期作品，首選一線城市上海，精選5個(gè)地標(biāo)性建筑，通過手工拼插的方式，讓小朋友感受上海的魅力。在設(shè)計(jì)上海城市線時(shí)，結(jié)合上海繁華、中西結(jié)合、文化開放的特點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)。巍然屹立在浦江之濱的東方明珠宛如“東方之冠”般向世界展現(xiàn)著上海的繁華；世界十大高樓之一的上海環(huán)球金融中心，世博會象征的中國館

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。 “設(shè)計(jì)史”是每一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校都需要開設(shè)的基礎(chǔ)課程，高職設(shè)計(jì)史教學(xué)不是培養(yǎng)理論型、學(xué)科型人才，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力為目標(biāo)，以必需、夠用為度。因此，本書主要介紹了自19世紀(jì)中期至今的現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展歷程，共六章：緒論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟蒙時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成型時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的

2021年人力資源和社會保障部組織相關(guān)專家，結(jié)合最新形式和要求，制定并出臺了最新的插花花藝師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，對插花花藝師的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能要求等，做了明確細(xì)致的規(guī)范。本書緊扣插花花藝師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，對應(yīng)初級內(nèi)容，對花卉基本知識、常用花材與花器的選取、花藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、插花準(zhǔn)備、插花作品的制作、插花作品的養(yǎng)護(hù)等知識進(jìn)

本書由設(shè)計(jì)領(lǐng)域杰出的設(shè)計(jì)大師代表根據(jù)自己對商業(yè)設(shè)計(jì)、公益設(shè)計(jì)的理念、思維、經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合各自在業(yè)界成功的案例，為讀者講授設(shè)計(jì)是如何從商業(yè)傳播到社會發(fā)展并發(fā)揮舉足輕重的作用這一高端行業(yè)課程。全書內(nèi)容包含“社會設(shè)計(jì)”“熊超設(shè)計(jì)的故事”“從地獄到天堂的創(chuàng)意之旅”“設(shè)計(jì)的四個(gè)異念”“創(chuàng)意三字經(jīng)”“做設(shè)計(jì)的人這么多，為什么成功的沒

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