本書(shū)通過(guò)十萬(wàn)余字和百余幅例圖,系統(tǒng)地論述了影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作流程的藝術(shù)建構(gòu)過(guò)程,包括動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)前期的策劃設(shè)計(jì)工作,如劇本創(chuàng)作、美術(shù)風(fēng)格創(chuàng)作以及分鏡頭設(shè)計(jì)等;動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作中期流程包括動(dòng)畫(huà)角色造型設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)畫(huà)面設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程等;動(dòng)畫(huà)后期的合成輸出過(guò)程,如視頻剪輯、音效合成以及動(dòng)畫(huà)輸出等。選題切合實(shí)際、循序漸進(jìn),具有

《數(shù)字媒體影像視聽(tīng)語(yǔ)言》（第2版）以電影影像為主要代表，講授數(shù)字媒體相關(guān)影像創(chuàng)作者需要掌握的視聽(tīng)語(yǔ)言的概念、語(yǔ)言和語(yǔ)法等系統(tǒng)理論知識(shí)，如蒙太奇、鏡頭、軸線、場(chǎng)面調(diào)度、聲音、聲畫(huà)剪輯等，并通過(guò)對(duì)當(dāng)代數(shù)字影視及廣告、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、數(shù)字游戲、數(shù)字交互平臺(tái)和數(shù)字虛擬現(xiàn)實(shí)影像等數(shù)字媒體藝術(shù)主要形式載體的視聽(tīng)語(yǔ)言特點(diǎn)做深入分析，啟發(fā)學(xué)

本書(shū)是電影《寄生蟲(chóng)》的拍攝用終版劇本，并收錄了未公開(kāi)劇照及導(dǎo)演du家專訪，全面呈現(xiàn)電影的劇作原貌及幕后故事。 影片講述了出身貧寒的金基宇，以做家教為契機(jī)，打入上層社會(huì)精英樸社長(zhǎng)家庭內(nèi)部，原本失業(yè)的金家四口人繼而紛紛成功入職樸家，由此引發(fā)一系列意想不到的故事，直到一起突發(fā)事件讓所有人滑向離奇的命運(yùn)漩渦……

本書(shū)的文章來(lái)自“紀(jì)錄與方法”全球紀(jì)錄影像理論與實(shí)踐國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，這次會(huì)議于2018年6月19日至21日，由東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院（新聞學(xué)院）和中國(guó)國(guó)際廣播出版社聯(lián)合舉辦。本書(shū)的系列論文以全球紀(jì)錄影像理論為核心，分為紀(jì)錄片歷史與理論、自傳體紀(jì)錄片、新媒體與紀(jì)錄片三大部分，共收錄了14篇論文，從紀(jì)錄片長(zhǎng)期關(guān)注的歷史與理

李少紅導(dǎo)演以《大宋宮詞》的拍攝為例，講述她作為導(dǎo)演是如何工作的。從劇本到美術(shù)，從造型到攝影，從特效到現(xiàn)場(chǎng)……少紅導(dǎo)演講述作品背后的創(chuàng)作構(gòu)思，以及她如何與劇組各部門共同協(xié)作，將構(gòu)思一一實(shí)現(xiàn)。隨文搭配數(shù)百?gòu)埦�美劇照、設(shè)計(jì)稿、現(xiàn)場(chǎng)照片等，全面深入還原影視導(dǎo)演的工作面貌。

這是一本從影視創(chuàng)作和民俗文化角度，探索恐怖美學(xué)和人類恐懼心理的經(jīng)典著作。作者以獨(dú)具個(gè)性的奇詭視角，串聯(lián)了恐怖影像的歷史、日式怪談風(fēng)俗和歐美都市傳說(shuō)，試圖回答這樣的問(wèn)題：人們?yōu)槭裁磿?huì)把“恐怖”當(dāng)作娛樂(lè)？恐怖文化經(jīng)歷過(guò)怎樣的發(fā)展演變？何物能喚起人類內(nèi)心最深處的恐懼？……作者亦從數(shù)十年的編劇、拍攝經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分析恐怖片的敘事技

空有拍片創(chuàng)意，卻不知如何用畫(huà)面呈現(xiàn)？徒有畫(huà)功，卻不懂動(dòng)態(tài)的鏡頭語(yǔ)言？零基礎(chǔ)進(jìn)門，好不容易下定決心、埋頭苦學(xué)，卻被枯燥的講解勸退？你需要這本由dingjian設(shè)計(jì)學(xué)院SCAD資深導(dǎo)師為初學(xué)者傾力打造的技法入門教材。書(shū)中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)皆結(jié)合手繪設(shè)計(jì)圖、劇本稿、照片等進(jìn)行圖示講解，搭配趣味案例和實(shí)用練習(xí)，將基礎(chǔ)概念一次掃清。此外

微電影將大干世界濃縮于有限的影視時(shí)空，在屏幕打造的鏡像里，用一個(gè)個(gè)精彩的故事，啟迪觀眾的心靈、觸動(dòng)觀眾的思緒、引發(fā)觀眾的思考�！段㈦娪皠�(chuàng)作（第二版）》主要面向普通傳媒類大學(xué)生，也可作為微電影愛(ài)好者的入門指導(dǎo)用書(shū)。它用通俗的語(yǔ)言打破理論與實(shí)踐的壁壘，用鮮活的案例呈現(xiàn)微電影創(chuàng)作技巧，用寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)幫助初學(xué)者少走彎路�！段�

“經(jīng)典電影賞析”是以進(jìn)行積極價(jià)值觀教育為核心的人文教育學(xué)科課程，是以激發(fā)學(xué)生提高成就動(dòng)機(jī)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、提升生命質(zhì)量為核心內(nèi)容的學(xué)校課程，具有綜合性和體驗(yàn)性的特征。本教材提倡資源多元化，主要包括導(dǎo)讀、電影放映廳、經(jīng)典永流傳、我思故我在四個(gè)部分，還包括圖片資源等。

《啟蒙現(xiàn)代性與中國(guó)早期電影的多維透視》是一本研究1905-1937年間的國(guó)產(chǎn)電影的專著。作者認(rèn)為，國(guó)產(chǎn)電影的本土制作發(fā)軔于1905年，1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，中華民族面臨生死存亡的歷史危機(jī)，“救亡”主題壓倒了“啟蒙”主題，而1905-1937年的早期電影代表著中國(guó)民族電影成長(zhǎng)與記憶的搖籃時(shí)期和初始階段，構(gòu)建了本土民