《管理決策熵學及其應(yīng)用（第三版）》把熵作為不確定性狀態(tài)描述的有力工具引入現(xiàn)代科技和風險決策中，這一方法已經(jīng)引起了全球?qū)W者的廣泛關(guān)注。《管理決策熵學及其應(yīng)用（第三版）》主要介紹管理決策基礎(chǔ)、復(fù)熵決策理論、群決策熵和管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)熵模型等相關(guān)基礎(chǔ)理論與方法，并以大量案例為引擎，對管理決策過程、方法及其程序進行了全面的闡述與說

危機管理是統(tǒng)領(lǐng)一切管理活動的顯學。本書解釋從混沌到秩序的生成歷程，危機管理不僅是解決沖突的方法，更是合作創(chuàng)立新秩序的策略。危機是沖突與合作的結(jié)合體，危機大系統(tǒng)演變始終是兩股力量交織糾纏的過程：意愿和能量。其間，成功的危機管理體現(xiàn)同樣的旋律風格：傳導新希望，匯聚微意愿！全書從一頁紙的危機協(xié)同系統(tǒng)圖開始，最后回到絕境領(lǐng)導力

通過一系列有趣的練習、插圖和故事，暢銷書作者、認知心理學博士、職業(yè)撲克賽世界冠軍安妮·杜克將幫助你克服自身的偏見，正視自己的弱點，成為更優(yōu)秀、更自信的決策者。當面臨重大決策時，你會怎么做?如果像大多數(shù)人一樣,你可能會做一張表，列出利弊清單，花費很多時間沉迷于無效的決策——陷入“分析癱瘓”，無休止地尋求他人

毫無異議，策劃學是20世紀末以來全球經(jīng)濟學門類中重大的新理論，并且已經(jīng)被廣泛用于經(jīng)濟實踐。策劃學是誕生于中國的一門全新的學科。本書第六版由美國權(quán)威出版社圣智學習集團翻譯成英文出版，并被用作全球教材，這標志著策劃學理論不僅成為有世界影響力的重大理論，而且被廣泛用于指導世界經(jīng)濟實踐。本書最大的特點是理論具有原創(chuàng)性、開拓性，

本書使用通俗易懂的語言，闡述管理決策方法的基本概念、基本原理和基本方法，略去了繁瑣的推導證明過程，使讀者更容易理解和掌握。主要內(nèi)容包括統(tǒng)計學、線性規(guī)劃、對偶規(guī)劃、整數(shù)線性規(guī)劃問題。本書突出應(yīng)用問題和案例,強調(diào)管理決策方法應(yīng)用的系統(tǒng)性,理論簡約,深入淺出,通俗易懂,便于自學。本書為MBA系列教材之一,同時適合高校經(jīng)濟與管

本書為《小書大智慧管理叢書》的一本，精選了70個至關(guān)重要的決策模型，旨在解決一個問題：提供必要的信息和建議，以提高決策質(zhì)量。每種理論均用簡短的篇幅進行介紹，并就如何運用給出了建議。這意味著只需要喝杯咖啡的工夫，你就可以閱讀、理解并準備好使用其中某個模型。全書共9個章節(jié)，每一節(jié)都有一個模型被提名為“前11大模型”，供你在

Q階序?qū)δ：�集作為直覺模糊集的一種**擴展形式，能夠更加全面、細致地刻畫信息的模糊性和不確定性，其自2016年被國際著名決策專家Yager教授提出以后，便受到國內(nèi)外學者的高度關(guān)注，被廣泛應(yīng)用于決策評價、醫(yī)療診斷、應(yīng)急管理及項目評估等眾多領(lǐng)域。本書主要介紹近年來作者及其團隊在Q階序?qū)δ：�集的基礎(chǔ)理論、信息集成方法、多屬性

本書對考慮決策者行為因素的直覺模糊決策理論與應(yīng)用進行了詳細闡述，主要內(nèi)容包括三方面：基于距離測度的決策有偏好的直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究；考慮決策者風險態(tài)度的直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究；基于考慮決策者心理行為的梯形直覺模糊多屬性決策理論與應(yīng)用研究。本書可供從事模糊數(shù)學、決策理論研究的人員閱讀，也可供高校數(shù)學

本書提出決策學研究對象是社會主體的籌謀。其邏輯前提是社會主體目的，將決策者決策學升華為社會主體整體決策學。據(jù)此，本書修訂決策概念、重構(gòu)決策系統(tǒng)，引申決策主體和客體；推演決策內(nèi)容與形式，進而修訂決策程序；通過矯正決策實施概念，歸納實施程序，發(fā)現(xiàn)“分協(xié)”的作用，發(fā)現(xiàn)目的籌謀存在“決策的決策”現(xiàn)象，引入廣義決策概念，凝練其過

最發(fā)達的科技為何不能解決最復(fù)雜最重要的問題？缺失的實際上是決策智能。這本書是關(guān)于如何以一種新的方式思考決策，與古老的思維模式相聯(lián)系，并由無限的新信息來源和合作提供新信息。這個領(lǐng)域被稱為決策智能(DI)。本書提供了一種新的人工智能：決策智能，一種鏈接起數(shù)據(jù)、行為和結(jié)果的新智能，也是感知智能和認知智能的下一個階段。本書討論