本書通過對山東地區(qū)民間舞蹈的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀進(jìn)行考析，研究了流行于沂蒙地區(qū)的民間舞蹈“龍燈扛閣”產(chǎn)生、衍化、發(fā)展的歷程，以及內(nèi)容、表現(xiàn)形式在改進(jìn)時(shí)的特點(diǎn)。針對目前民間舞蹈“龍燈扛閣”的現(xiàn)狀進(jìn)行了評價(jià)，針對存在的問題提出了建議。

本書以中英文雙語形式釋讀、圖解敦煌舞的各種術(shù)語。書中所展示舞蹈姿態(tài)圖示都來自西北民族大學(xué)學(xué)生親自演示。

本書是著名文藝評論家方家駿的一本個(gè)人自選集,收錄了他幾十年間以舞劇為主要研究對象,旁及多種戲劇門類的藝術(shù)評論及藝術(shù)管理等方面的文章,包括“舞劇評論”“戲劇評論”“文論·隨筆”等不同藝術(shù)門類及自序與自跋,凡65篇。其中,部分文章就文化現(xiàn)象、藝術(shù)教育及文藝單位發(fā)展改革提出學(xué)術(shù)性觀點(diǎn),具有理論高度和史料價(jià)值。本書作為“海上風(fēng)

本書以幼兒舞蹈的相關(guān)基本理論為基礎(chǔ)，以幼兒舞蹈能力培養(yǎng)為目標(biāo)，統(tǒng)地梳理了幼兒舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編方法、幼兒舞蹈創(chuàng)編內(nèi)容、幼兒舞蹈演出的組織籌劃與排練、幼兒教師舞蹈技能訓(xùn)練等內(nèi)容，將幼兒舞蹈創(chuàng)編的專業(yè)性與實(shí)用性、系統(tǒng)性與可操作性相結(jié)合，旨在使讀者充分掌握幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本知識，培養(yǎng)幼兒舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編技

本書從對民間樂器的文化分析、民間舞蹈的動律和風(fēng)格入手，分別探討不同民間鼓舞的文化特質(zhì)、風(fēng)格表演、技術(shù)技巧等方面，收集記錄民間原生態(tài)傳統(tǒng)套路組合，以此形成本書內(nèi)容的主體。另外還對我國不同民間鼓舞的歷史、文化、服飾、音樂等方面進(jìn)行分析，以方便學(xué)習(xí)者對民間鼓舞的全面掌握。本書力求在闡述民間鼓舞“是什么”的同時(shí)，解釋其存在和傳

本書共五章。第一章為中國民族民間舞概述；第二章為賞析部分，從舞蹈動律、舞蹈動機(jī)、舞句舞段三個(gè)方面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鑒賞學(xué)習(xí)；第三至第五章為中國民族民間舞創(chuàng)編部分，包括創(chuàng)作的形式特點(diǎn)、基本要素、結(jié)構(gòu)要素、創(chuàng)編方法與要求等。

本書由九章組成。第一章概述了中國民間舞蹈，第二章講述了中國民間舞教學(xué)的一般性研究，第三章講述了文化類型與民間舞，第四章講述了中國民間舞編創(chuàng)的要素與技法第五章講述了不同形式的中國民間舞蹈編創(chuàng)，第六章講述了中國民間舞蹈的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)提示，第七章講述了中國民間舞發(fā)展的現(xiàn)狀分析，第八章講述了現(xiàn)代舞對民間舞的發(fā)展影響，第九章講

敦煌作為絲綢之路的咽喉之地，沉淀了千余年豐富的文化藝術(shù)資源，被譽(yù)為壁畫上的博物館，其中也蘊(yùn)含了豐富多彩的樂舞藝術(shù)。敦煌舞之所以有如此獨(dú)特的魅力，在于它融匯了古代世界多元文明，蘊(yùn)含了中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。走進(jìn)千年中華文化藝術(shù)發(fā)展長廊，我們看到敦煌舞就是用肢體臨摹，將敦煌壁畫中的樂舞藝術(shù)復(fù)活，是一種對石窟壁畫樂舞藝術(shù)

本書從舞蹈藝術(shù)的發(fā)展流變、藝術(shù)形態(tài)入手，剖析其文化內(nèi)涵，使讀者通過本書既能夠了解舞蹈藝術(shù)的一般藝術(shù)特征，又能認(rèn)識舞蹈藝術(shù)的文化內(nèi)涵，以及二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)也收錄了作者多年來從事舞蹈教學(xué)、創(chuàng)作和研究的思考文章。

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、中國古典舞概述、中國古典舞的演變概述、中國古典舞流派紛呈、基于語言形態(tài)的中國古典舞研究、中國古典舞遵循的審美根基、中國美學(xué)對中國古典舞外部形態(tài)及運(yùn)動規(guī)律的具體作用、中國美學(xué)對中國古典舞內(nèi)在精神品質(zhì)的影響、古典舞蹈與音樂的融合創(chuàng)新。