本書不僅是對一位德高望重的美院先生——宋源文藝術(shù)成就的總結(jié)與回顧，也不僅是一次對版畫系教學(xué)系統(tǒng)及宋源文先生參與主持的版畫活動(dòng)的觀察與回望，同時(shí)更是在宋先生的三個(gè)文化身份之間的復(fù)雜關(guān)系基礎(chǔ)上的回溯與展望。
本書結(jié)合數(shù)字媒體的新特性，從數(shù)字媒體技術(shù)的內(nèi)涵及其傳播模式入手，闡述了信息時(shí)代的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)。全書內(nèi)容共分為6章：第1章為數(shù)字媒體設(shè)計(jì)概述，介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)的概念和數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的類別及其發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢；第2章為靜態(tài)型數(shù)字媒體設(shè)計(jì)，主要介紹了電腦繪畫、圖像處理以及信息可視化設(shè)計(jì)等；第3章為數(shù)字媒體視頻設(shè)計(jì)，主要對數(shù)字媒
《傳媒與藝術(shù)研究》是以傳媒與藝術(shù)為主要研究領(lǐng)域的論文集刊，收錄了高校師生及一線學(xué)者的學(xué)術(shù)研究成果，主要分為新聞與傳播、影視藝術(shù)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、文學(xué)與傳播、信息與管理、高教園地、科研論苑和文化論壇八個(gè)版塊。
本書介紹了一種描繪人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的繪畫方法人體圖形化，這種繪畫方法以人體解剖學(xué)理論和人體運(yùn)動(dòng)理論為基礎(chǔ)，通過簡單的圖形表現(xiàn)復(fù)雜的人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。通過本書，你能學(xué)到如何將這些理論和方法運(yùn)用于人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)的繪畫實(shí)踐中。為了讓讀者更好地理解這一繪畫方法，書中添加了大量的示例，這些示例有助于畫者練好基本功，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本書是零
本書從設(shè)計(jì)、生活對色彩的需求出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，構(gòu)建以理論基礎(chǔ)夠用為度，注重實(shí)踐技能和實(shí)際應(yīng)用能力的“色彩”課程教學(xué)體系，是立體、多維度、活頁式的“新形態(tài)教材”。內(nèi)容上分為三章：第一章為基礎(chǔ)理論篇，主要解決學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩所需的基礎(chǔ)知識和專業(yè)素養(yǎng)；第二章為方法篇，解決的是如何學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)色彩，如何在生活中、自然界中
隨著時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)技術(shù)和設(shè)計(jì)趨勢在不斷發(fā)生變化。本書從互聯(lián)網(wǎng)的 角度出發(fā)，以設(shè)計(jì)理論和項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合的方式，介紹了互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)的相關(guān)知識與操作技能。本書共包括10章，主要內(nèi)容包括初識互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)的基本原則、互聯(lián)網(wǎng)視覺設(shè)計(jì)的基本要素、電商視覺設(shè)計(jì)、微信公眾號視覺設(shè)計(jì)、H5視覺設(shè)計(jì)、網(wǎng)站頁面
《圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)（第2版）》通過簡潔的文字闡述、大量的圖片案例及相應(yīng)的賞析注解，對圖形創(chuàng)意的特點(diǎn)、分類、構(gòu)圖手法、思維方法、表現(xiàn)形式等多方面內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)闡釋，旨在使學(xué)生熟練掌握圖形創(chuàng)意的本質(zhì)與規(guī)律，開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，為實(shí)際創(chuàng)作提供更多的方法與借鑒�！秷D形創(chuàng)意與表現(xiàn)（第2版）》主要包括五方面內(nèi)容：圖形
展覽是現(xiàn)代藝術(shù)史的重要組成部分。本卷的主題是“美國藝術(shù)史與展覽——19世紀(jì)至今美國藝術(shù)在本土與海外的呈現(xiàn)”，內(nèi)容來自在清華美院舉辦的同名研討會。旨在以展覽為透鏡梳理出一條美國藝術(shù)的發(fā)展史�？疾烀绹囆g(shù)的策展方略，從展覽機(jī)制透析美國藝術(shù)身份的確立過程及其歷史敘事的立場。 我們今天討論“展覽與美國藝術(shù)史”的話題，一是通過梳
本書為設(shè)計(jì)名師課堂中的一本，由設(shè)計(jì)名師周至禹教授深度剖析色彩與設(shè)計(jì)的關(guān)系；解讀色彩在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用；推導(dǎo)如何從多元的文化形態(tài)背景下來研究色彩語言的多樣性和可能性，從而厘清設(shè)計(jì)與色彩諸多層面的關(guān)系，拓寬并豐富色彩設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容及評價(jià)體制，更好地在設(shè)計(jì)色彩的教學(xué)中增進(jìn)理論與實(shí)踐的和諧統(tǒng)一，促使教學(xué)的理念轉(zhuǎn)向?qū)ι实脑O(shè)計(jì)思維與
對視覺的推崇，在西方文化中早已根深蒂固從柏拉圖、笛卡爾直到啟蒙運(yùn)動(dòng)，視覺往往與清晰、秩序和理性相關(guān)聯(lián)。隨著攝影、電影的出現(xiàn)，視覺更晉升為現(xiàn)代感官王國的領(lǐng)主。然而，來自法國的現(xiàn)代思想家薩特、梅洛-龐蒂、�？�、拉康、巴特、德里達(dá)也以各種方式質(zhì)疑視覺的霸權(quán)地位：從印象派到超現(xiàn)實(shí)主義，從現(xiàn)象學(xué)到精神分析，從結(jié)構(gòu)主義到后現(xiàn)代分析
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