本書初版于1967年，是*部關(guān)于二戰(zhàn)后美國科學(xué)建立的批判性研究著作，于1999年再版。本書對二戰(zhàn)后至20世紀(jì)60年代美國科學(xué)領(lǐng)域的代表性事件進(jìn)行了剖析，對我國科學(xué)制度完善和科學(xué)管理有借鑒意義。格林伯格比較二戰(zhàn)前后美國與歐洲管理模式下，科學(xué)共同體與政府之間的運(yùn)作，重點解剖美國在戰(zhàn)爭前后的科學(xué)與政府關(guān)系。它融歷史和現(xiàn)實于一

本書對日本發(fā)明專利申請過程中的針對專利申請的駁回理由，如新穎性、創(chuàng)造性、說明書等記載缺陷、發(fā)明的單一性、不屬于發(fā)明的客體及產(chǎn)業(yè)上的可利用性、先申請原則、抵觸申請、以及如何對其進(jìn)行答復(fù)給予了全面解讀，同時，針對申請文件的修改、分案、復(fù)審等方面也進(jìn)行了詳盡的說明，是全面了解日本專利審查過程中如何答復(fù)審查意見的必備專業(yè)工具書

TRIZ創(chuàng)新方法及應(yīng)用案例分析

這是一部反映新中國成立以來70年間科技創(chuàng)新重大成就的圖書，向新中國成立70周年獻(xiàn)禮，向科技創(chuàng)新者致敬。與五千年的深厚歷史相比，70年只是一段短暫的光陰。從“極不平凡”走來，向“重大機(jī)遇”駛?cè)ィ�站在新的歷史交匯點，本書從大歷史觀、全球化的視野，生動鐫刻中華大地創(chuàng)

科學(xué)呀科學(xué)，你到底在哪里？ 一擰開水龍頭，水為什么會自動嘩嘩地流出來？ 一按開關(guān)，電燈為什么就自動亮了起來？ 一打開煤氣灶，為什么火就自動地燃燒起來了？ 電話一響，為什么一拿起來就能聽到朋友的聲音？ 鼠標(biāo)一點，為什么郵件就發(fā)送到遙遠(yuǎn)的地方了？ 一按遙控器，為什么電視節(jié)目就呈現(xiàn)在眼前了呢？ …… 其實這些

本書講了人類科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，主要內(nèi)容包括科學(xué)的誕生、著名科學(xué)家的研究、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的秘密，以及科學(xué)的未來等知識。文中列舉了很多科學(xué)家的研究成果，這些成果中有些是正確的，有些則被后人證實是錯誤的。這些真實的事例可以幫助孩子們建立科學(xué)的哲學(xué)觀。

本書由國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局資深專利審查人員編寫，書中所選案例經(jīng)編委會反復(fù)推敲，緊密結(jié)合當(dāng)下熱點，覆蓋領(lǐng)域廣泛、分析內(nèi)容全面、案例闡釋充分。本書共三章，分別從新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)創(chuàng)新成果的保護(hù)，相關(guān)申請客體判斷案例解析與相關(guān)申請創(chuàng)造性評判案例解析作出論述，以期達(dá)到理論與實踐的有效融合，為專利工作者及研究人員提供切實指導(dǎo)。

教材分為五部分，分別講了學(xué)校體育的基礎(chǔ)知識、體育的教學(xué)、課外體育的設(shè)置、體育教師的情況、學(xué)校體育的管理。

雅克·阿塔利在這本書中對未來世界做了一個全景式的預(yù)測，并提出了一個尖銳的觀點，他認(rèn)為，未來世界未必能延續(xù)目前的繁榮穩(wěn)定，在2030年左右，人類會面臨一場前所未有的全球性危機(jī)。然而，在當(dāng)今世界，很少有人能夠意識到現(xiàn)代化的繁榮中正在醞釀著這樣一場危機(jī)，但在諸多領(lǐng)域，這場危機(jī)已經(jīng)初現(xiàn)端倪——落后地區(qū)的人口爆炸和發(fā)達(dá)地區(qū)的人口

知識圖譜是一種大規(guī)模語義網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)時代知識工程的代表性進(jìn)展。知識圖譜技術(shù)是實現(xiàn)機(jī)器認(rèn)知智能和推動各行業(yè)智能化發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)技術(shù)。知識圖譜也成為大規(guī)模知識工程的代表性實踐，其學(xué)科日益完善。本書是一本系統(tǒng)介紹知識圖譜概念、技術(shù)與實踐的書籍。全書共五篇，由16章構(gòu)成，力求涵蓋知識圖譜相關(guān)的基本概念與關(guān)鍵技術(shù)。“基礎(chǔ)