《胡希恕病位類(lèi)方解》則向讀者展現(xiàn)胡希先生對(duì)經(jīng)方以病位類(lèi)方的探討。幾本書(shū)互參解讀，將有助于經(jīng)方理論、方證的研究、發(fā)展，有助于解讀《傷寒論》。胡希恕先生是我國(guó)著名《傷寒論》研究家、中醫(yī)教育家、臨床實(shí)踐家，是中醫(yī)經(jīng)方派的一代宗師。無(wú)論是年輕學(xué)習(xí)中醫(yī)時(shí)，還是20世紀(jì)50年代主辦中醫(yī)學(xué)校時(shí)，或是在北京中醫(yī)學(xué)院（北京中醫(yī)藥大學(xué)）任

黃帝內(nèi)經(jīng)?靈樞評(píng)是由中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首屆研究生集體編寫(xiě)的。每篇篇首對(duì)篇名及全篇內(nèi)容做了扼要的介紹和分析，以表達(dá)全篇原文內(nèi)容的主要精神，篇末歸納全篇內(nèi)容。詞解著重對(duì)每條原文的難字疑問(wèn)進(jìn)行了較為詳細(xì)的解釋?zhuān)会屃x對(duì)每條原文的病機(jī)、證候和方藥等方面做了較深透的譯釋?zhuān)贿x注則在辯證唯物主義思想指導(dǎo)下，以批判地繼承精神，古為今用，對(duì)原

《黃帝內(nèi)經(jīng)?素問(wèn)》注評(píng)是由中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首屆研究生集體編寫(xiě)的。每篇篇首對(duì)篇名及全篇內(nèi)容做了扼要的介紹和分析，以表達(dá)全篇原文內(nèi)容的主要精神，篇末歸納全篇內(nèi)容。詞解著重對(duì)每條原文的難字疑問(wèn)進(jìn)行了較為詳細(xì)的解釋?zhuān)会屃x對(duì)每條原文的病機(jī)、證候和方藥等方面做了較深透的譯釋?zhuān)贿x注則在辯證唯物主義思想指導(dǎo)下，以批判地繼承精神，古為今用

傷寒論注評(píng)是由中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首屆研究生集體編寫(xiě)的。每篇篇首對(duì)篇名及全篇內(nèi)容做了扼要的介紹和分析，以表達(dá)全篇原文內(nèi)容的主要精神，篇末歸納全篇內(nèi)容。詞解著重對(duì)每條原文的難字疑問(wèn)進(jìn)行了較為詳細(xì)的解釋?zhuān)会屃x對(duì)每條原文的病機(jī)、證候和方藥等方面做了較深透的譯釋?zhuān)贿x注則在辯證唯物主義思想指導(dǎo)下，以批判地繼承精神，古為今用，對(duì)原文內(nèi)容

本書(shū)在張氏傷寒論講義內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在每條原文之后附以提要、釋義內(nèi)容，旨在學(xué)者學(xué)習(xí)時(shí)提綱挈領(lǐng)、融會(huì)貫通；并在六經(jīng)辨證部分后，附以張氏傷寒、溫病論文，使學(xué)者能夠深入地了解其傷寒學(xué)術(shù)精髓，探蘊(yùn)其傷寒學(xué)術(shù)奧旨。本書(shū)可做為中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、傷寒學(xué)者的一本學(xué)習(xí)用書(shū)、參考用書(shū)。

配套全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材、全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十版）的內(nèi)容，緊扣教學(xué)大綱，在上一版《易學(xué)助考口袋叢書(shū)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂調(diào)整，將每門(mén)課程中需要掌握的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等核心關(guān)鍵內(nèi)容提煉濃縮，使學(xué)生易學(xué)易記。

中醫(yī)藥是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的金鑰匙。幾千年來(lái)，它既是一門(mén)致力于防病治病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，又是充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)人文哲學(xué)思想的文化瑰寶。我們編纂此套《讀故事知中醫(yī)·中學(xué)生讀本》系列課外參考叢書(shū)，希望能使更多的青少年了解中醫(yī)藥，喜愛(ài)中醫(yī)藥，傳承中醫(yī)藥，傳播中醫(yī)藥，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)這些中醫(yī)藥小知識(shí)提高對(duì)

中醫(yī)藥是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的金鑰匙。幾千年來(lái)，它既是一門(mén)致力于防病治病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，又是充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)人文哲學(xué)思想的文化瑰寶。我們編纂此套《讀故事知中醫(yī)·中學(xué)生讀本》系列課外參考叢書(shū)，希望能使更多的青少年了解中醫(yī)藥，喜愛(ài)中醫(yī)藥，傳承中醫(yī)藥，傳播中醫(yī)藥，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)這些中醫(yī)藥小知識(shí)提高對(duì)

中醫(yī)藥是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的金鑰匙。幾千年來(lái)，它既是一門(mén)致力于防病治病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，又是充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)人文哲學(xué)思想的文化瑰寶。我們編纂此套《讀故事知中醫(yī)·中學(xué)生讀本》系列課外參考叢書(shū)，希望能使更多的青少年了解中醫(yī)藥，喜愛(ài)中醫(yī)藥，傳承中醫(yī)藥，傳播中醫(yī)藥，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)這些中醫(yī)藥小知識(shí)提高對(duì)

中醫(yī)藥是我國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)，是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的金鑰匙。幾千年來(lái)，它既是一門(mén)致力于防病治病的醫(yī)學(xué)科學(xué)，又是充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)人文哲學(xué)思想的文化瑰寶。我們編纂此套《讀故事知中醫(yī)·中學(xué)生讀本》系列課外參考叢書(shū)，希望能使更多的青少年了解中醫(yī)藥，喜愛(ài)中醫(yī)藥，傳承中醫(yī)藥，傳播中醫(yī)藥，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)這些中醫(yī)藥小知識(shí)提高對(duì)