《流行音樂(lè)演唱理論與舞臺(tái)實(shí)踐研究》屬于流行音樂(lè)方面的著作，主要包括流行音樂(lè)與流行音樂(lè)演唱、流行音樂(lè)演唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練、流行音樂(lè)演唱與表演技巧訓(xùn)練、流行音樂(lè)演唱中作品的處理方法、聲樂(lè)演唱與舞臺(tái)表現(xiàn)、流行音樂(lè)演唱的舞臺(tái)實(shí)踐，當(dāng)代媒體環(huán)境下中國(guó)流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)等幾部分內(nèi)容�！读餍幸魳�(lè)演唱理論與舞臺(tái)實(shí)踐研究》以流行音樂(lè)為研究對(duì)象

《合唱實(shí)踐入門(mén)》共分為六章，第一章簡(jiǎn)述中西方合唱史，讓人們對(duì)于中國(guó)及西方的合唱發(fā)展有籠統(tǒng)的了解。第二章介紹合唱隊(duì)的組建方法，介紹各聲部的音域及如何選拔合唱隊(duì)員；第三章介紹共鳴、發(fā)聲、氣息、咬字、吐字等與聲樂(lè)有關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練；第四章介紹必須掌握的合唱的均衡與合唱作品的色調(diào)安排；第五章介紹如何將單旋律的歌曲改編為合唱曲及各種

本書(shū)共分十章，涵蓋了樂(lè)理考級(jí)中普遍涉及的基本樂(lè)理、初級(jí)和聲、樂(lè)器法等音樂(lè)理論知識(shí)。作者根據(jù)二十余年高校作曲理論類(lèi)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作中緊緊圍繞一般教材中較少涉及的“Why”(知識(shí)點(diǎn)的來(lái)源與構(gòu)成原理)和“How”(如何記憶并使用知識(shí)點(diǎn))這兩個(gè)要點(diǎn)，使讀者不必死記硬背，而是在充分理解原理的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)多種解題思路，并通過(guò)每章

本書(shū)共兩編。上編：西方聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與文化特征，對(duì)西方聲樂(lè)藝術(shù)的歷史進(jìn)行概述，從時(shí)間藝術(shù)的空間化、聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的視覺(jué)化、動(dòng)態(tài)藝術(shù)的靜態(tài)化、理性與感性的悖論等方面研究西方聲樂(lè)藝術(shù)的文化特征。下編：中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的歷史與文化特征，對(duì)中國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)的歷史進(jìn)行概述，從時(shí)空藝術(shù)的線(xiàn)性化、形態(tài)與感官的整全化、感官藝術(shù)的意境化、理性與感性的

合唱與指揮關(guān)系密切，好的合唱作品離不開(kāi)優(yōu)秀的合唱指揮，指揮能夠充分發(fā)揮出合唱作品的靈魂，作者在高校里從事合唱音樂(lè)教育，有大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)以“多角度探尋合唱指揮藝術(shù)”為選題，主要內(nèi)容以合唱指揮藝術(shù)概述為切入，重點(diǎn)論述了合唱指揮應(yīng)具備的要求和能力、合唱指揮的圖式與手勢(shì)、不同拍子的指揮方法、不同聲部的合唱指揮要求、合唱指

本書(shū)是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院中青年學(xué)者文庫(kù)系列叢書(shū)，由著名女高音演唱家楊曙光著。楊教授從教幾十年，在聲樂(lè)教學(xué)之余，對(duì)有關(guān)聲樂(lè)的文化內(nèi)涵、聲樂(lè)的教學(xué)規(guī)律、聲樂(lè)的理論與實(shí)踐、歌劇演唱等有了一些探索性的研究，匯編成集。該書(shū)共分四章，分別對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞藝術(shù)歌曲、中國(guó)歌劇演唱、中國(guó)民族聲樂(lè)藝術(shù)演唱、中國(guó)聲樂(lè)教育進(jìn)行概述探索。

該書(shū)以闡明曲式學(xué)科的基本原則為動(dòng)力，將其比喻為學(xué)習(xí)音樂(lè)語(yǔ)言的“語(yǔ)法”來(lái)看待，進(jìn)而引申到對(duì)于現(xiàn)代音樂(lè)作品中結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的種種內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并且認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)歷史上結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)就來(lái)源于傳統(tǒng)曲式的基本原則。西方自18世紀(jì)以來(lái)所建立的作曲技術(shù)理論的規(guī)范，直到今天仍然是指導(dǎo)音樂(lè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)、音樂(lè)院校教學(xué)的主流。多年來(lái)曲式教學(xué)的誤導(dǎo)就是以

本書(shū)是一本研究永嘉昆曲音樂(lè)的專(zhuān)著。全書(shū)以永昆劇目為主要對(duì)象，依據(jù)《古本戲曲劇目提要》（目錄）中的歸類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，將永昆劇目歸屬“雜劇”“南戲”與“傳奇”三個(gè)篇章。每個(gè)篇章由劇目簡(jiǎn)介、出目與曲牌的收錄情況以及曲牌音樂(lè)提要等三部分內(nèi)容組成。作者依據(jù)收集到的永嘉昆曲口述曲譜對(duì)永嘉昆曲音樂(lè)曲譜和曲牌加以考證研究。

走進(jìn)廣東漢樂(lè)（客家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工程系列）

本書(shū)以繪本的呈現(xiàn)方式,內(nèi)容涵蓋大量的基本樂(lè)理知識(shí),融合了奧爾夫器樂(lè)配合、達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)以及身體打擊樂(lè)等多種形式,引領(lǐng)小朋友全方位地綜合感受理解音樂(lè)。4年來(lái),作者已在多家教學(xué)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課,先后有百余名兒童受惠于課程�；�于中國(guó)學(xué)齡前兒童的認(rèn)知范疇及學(xué)習(xí)特點(diǎn),本書(shū)的教學(xué)順序和教學(xué)方法不同于常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)樂(lè)理書(shū)籍,頗有新意。