本書(shū)是人力資源核心課程之一，由三部分構(gòu)成：部分以團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的理論知識(shí)為主，全面介紹團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的基本概念和相關(guān)知識(shí)；第二部分是組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的具體方法和內(nèi)容，以項(xiàng)目為載體，共分七大模塊，主要包含團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合、團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與禮儀、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃與組織、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)變革與

本教材共10章，主要內(nèi)容包括管理導(dǎo)論、管理思想的發(fā)展歷程、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)與溝通、控制、創(chuàng)新及管理的基本原理和方法。各章作為相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元均包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、開(kāi)篇故事、互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)內(nèi)容、案例思考、管理者價(jià)值點(diǎn)分享、推薦閱讀、練習(xí)與應(yīng)用、管理實(shí)務(wù)研討等9個(gè)不同的教學(xué)模塊。本書(shū)不僅可以作為高職高專(zhuān)管理類(lèi)和經(jīng)濟(jì)

《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工具箱》針對(duì)敏捷領(lǐng)導(dǎo)力框架，闡述了如何提升四大技能，運(yùn)用工具線思維來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)取得持續(xù)的成長(zhǎng)。通過(guò)無(wú)人機(jī)等項(xiàng)目案例，書(shū)中描述了如何組合使用關(guān)鍵價(jià)值指標(biāo)、影響階梯、所有權(quán)模型、自由矩陣、學(xué)習(xí)時(shí)間、驗(yàn)證學(xué)習(xí)欄、習(xí)慣矩陣和TOGRIP這八個(gè)工具才能達(dá)到好的效果。《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)工具箱》適合中層管理人

今天，在事事講效率、講結(jié)果的大環(huán)境下，高效溝通成了每個(gè)職場(chǎng)人的必修課。管理者在工作中的不當(dāng)言辭很可能導(dǎo)致糟糕的結(jié)果。管理者，有必要掌握說(shuō)話的藝術(shù)，針對(duì)不同的下屬，使用不同的話語(yǔ)、不同的方式表達(dá)，達(dá)成高績(jī)效的同時(shí)，促進(jìn)下屬成長(zhǎng)。 本書(shū)列舉了作者從大量企業(yè)實(shí)際案例中精挑細(xì)選的39個(gè)管理者的煩惱并給出了相應(yīng)的解決方法，有助

本書(shū)旨在從如何提出問(wèn)題和構(gòu)建理論的角度出發(fā)，通過(guò)對(duì)管理學(xué)科中各研究領(lǐng)域的代表性研究成果進(jìn)行解析，厘清其提出問(wèn)題的思路和構(gòu)建理論的基本邏輯體系，從而為我們開(kāi)展學(xué)術(shù)研究提供指導(dǎo)。希望本書(shū)能為管理和相關(guān)學(xué)科的廣大青年教師、研究生提升學(xué)術(shù)研究能力提供一定的幫助。本書(shū)在文獻(xiàn)選擇上，力求覆蓋管理學(xué)科的主流研究方向，同時(shí)做到了以下幾

本書(shū)是武漢大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)系列書(shū)籍，每年出版兩期�！豆芾硌芯俊分饕�面向?qū)W術(shù)界、實(shí)務(wù)以及管理部門(mén)，匯聚公共管理、工商管理等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、案例分析、改革動(dòng)態(tài)、書(shū)評(píng)等，是一個(gè)非常專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)理論前沿和實(shí)踐探索成果的交流平臺(tái)等。

本書(shū)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力理論和創(chuàng)造力理論等理論，建立服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、心理授權(quán)、LMX、員工創(chuàng)新自我效能感和團(tuán)隊(duì)效能感對(duì)員工離職意向及創(chuàng)造力的多層次影響模型。本書(shū)旨在進(jìn)一步豐富領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新管理的理論體系，并進(jìn)一步深化現(xiàn)有的關(guān)于服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工離職意向、員工個(gè)人及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的作用機(jī)理的認(rèn)識(shí)。

《管理學(xué)》適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)習(xí)特點(diǎn)，旨在為讀者構(gòu)建一個(gè)立體化、沉浸式、迭代型的學(xué)習(xí)平臺(tái)。全書(shū)內(nèi)容圍繞管理學(xué)概述、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新六篇展開(kāi)，力求將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引導(dǎo)做到深度協(xié)同、有機(jī)統(tǒng)一，幫助讀者掌握寬厚的管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和解決復(fù)雜管理問(wèn)題的思路、工具和方法，提高讀者人文素質(zhì)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)了解

本書(shū)在第四版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，根據(jù)新文件的要求，積極吸收學(xué)科新成果，加強(qiáng)職業(yè)實(shí)踐能力，在推敲語(yǔ)句、錘煉字詞的同時(shí)更新、撤換、補(bǔ)充、調(diào)整了部分內(nèi)容。本書(shū)是一本高等院校秘書(shū)類(lèi)圖書(shū)，詳細(xì)介紹了辦公室工作的主要流程和方法，主要闡釋辦公室管理和辦公室工作兩大部分，辦公室管理主要包括辦公室環(huán)境管理、辦公室時(shí)間管理、辦公室用品管理

案例是組織行為學(xué)課程經(jīng)常采用的教學(xué)形式，在教授理論知識(shí)的同時(shí)通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和管理實(shí)踐能力尤為重要。為了更好地實(shí)施案例教學(xué)，一本配套案例教程必不可少。本案例教程包括個(gè)體心理與行為、群體心理與行為、組織心理與行為三個(gè)單元，涵蓋了組織行為學(xué)的基本內(nèi)容。在案例選擇上注重結(jié)合中國(guó)的文化特點(diǎn)和管理實(shí)際，突出背