本書以《關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)計劃2.0的意見》《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)》和基礎(chǔ)教育新一輪課程改革對英語教師素質(zhì)及職業(yè)技能的新要求為指導(dǎo)。全書體系完整、內(nèi)容全面，盡量簡化教學(xué)技能的理論講解，強(qiáng)調(diào)技能的操練和掌握，融入英語教師資格證考試內(nèi)容，覆蓋相應(yīng)知識點和考點，體現(xiàn)了“理念更新—理論輸入—方法技巧

本教材是在內(nèi)容依托教學(xué)教學(xué)理念指導(dǎo)下，基于國家哲學(xué)社會科學(xué)項目推出的內(nèi)容語言融合系列教材之一。以美國歷史文化發(fā)展為線索，展現(xiàn)美國各段歷史進(jìn)程中的國家概況，既訓(xùn)練語言技能，也豐富相關(guān)知識。涉及系統(tǒng)的歷史內(nèi)容,幫助讀者了解美國各段歷史時期的重大事件，系統(tǒng)介紹美國歷史文化發(fā)展背景。本次改版對難度有所調(diào)整，并提供教師資源包，以

本書是“十二五”普通高等教育本科國家規(guī)劃教材，是在內(nèi)容語言融合學(xué)理念指導(dǎo)下，依托國家哲學(xué)社會科學(xué)項目推出的內(nèi)容語言融合系列教材之一。本書涵蓋了中國文化的代表性主題，精選十五個中華文化知識板塊，擷取中國文化的一個個典型側(cè)面，按照衣、食、住、行等專題組織編排。涉及學(xué)生進(jìn)行語言或文化交流的高頻主題，搭建中西文化的橋梁。以介紹

本系列圖書根據(jù)《牛津英語3000詞表》和《牛津英語5000詞表》進(jìn)行編寫，每課由詞匯學(xué)習(xí)和配套練習(xí)構(gòu)成，脈絡(luò)清晰，適合學(xué)生即學(xué)即練，提高單詞學(xué)習(xí)效率。詞匯學(xué)習(xí)部分，選段經(jīng)典，能讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)單詞，同時了解英國社會文化。學(xué)有余力者，還可背誦選段。

牛津英語詞匯系列共三冊，根據(jù)學(xué)習(xí)者水平的不同分為初級、中級和高級。本書為中級。本書的編排合理巧妙，旨在讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯，并在語境中掌握詞匯的用法，可用于課堂教學(xué)，亦適用于學(xué)生自學(xué)。本書選取近2600個單詞及詞組，共設(shè)16個主題、100個單元，每個單元根據(jù)學(xué)習(xí)者的水平設(shè)置適量新詞和練習(xí)，每隔若干主題設(shè)置一個語言解析

《大學(xué)英語寫譯教程》共包括兩大部分：寫作篇、翻譯篇。寫作篇從句子構(gòu)成入手，系統(tǒng)介紹英語句子結(jié)構(gòu)及擴(kuò)展與壓縮、段落布局與展開、常用文體寫作等基礎(chǔ)知識。突出實用性內(nèi)容與技巧：選詞原則；造句技巧；句式結(jié)構(gòu)多樣化；段落的統(tǒng)一性、連貫性和完整性；常見錯誤分析；文章的開頭與結(jié)尾。寫作篇還根據(jù)不同文體進(jìn)行了寫作方法的詳細(xì)描述，并提供

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劍橋大學(xué)出版社原版引進(jìn) 近百冊當(dāng)代原創(chuàng)短篇小說 專為英語非母語讀者編寫 按照雙體系科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)分級 30余所名校名師集體編譯 音頻、聯(lián)系答案免費提供 國際“語言學(xué)習(xí)者文學(xué)獎”獲獎圖書 全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目 熱銷1

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本系列教程以《中國英語能力等級量表》為主要依據(jù)，包括英語視聽說共三冊、英語讀寫譯共三冊，以及配套英語評價與測試手冊。系列教程圍繞“人與自然”“人與社會”“人與自我”三個話題，難度逐層遞進(jìn)。本書主要特色有：第一，體現(xiàn)課程思政理念，充分發(fā)揮教材的點化作用；第二，參照《中國英語等級能力量表》和CEFR，GSE等能力指標(biāo)，遵循