本書主要內(nèi)容包括：最簡單的單聲部旋律模式構(gòu)造、初步的二聲部寫作、旋律加工(助音、經(jīng)過音)、旋律加工(續(xù))(留音、先現(xiàn)音、鄰音)、旋律的結(jié)構(gòu)原則(和聲細胞與和聲場，級進進行)等。
本書公共分為：緒論、媒介、建筑石料的性質(zhì)、和聲、旋律、分析，主要內(nèi)容包括：總論、泛音、泛音列的性質(zhì)、三和弦、音階構(gòu)成法、平均律、音階構(gòu)成上的早期嘗試、新的建議、第七泛音等。
《作曲技術(shù)理論叢書：管弦樂隊配器法》內(nèi)容分三篇，上篇管弦樂隊；中篇管弦樂織體各因素；下篇樂器組合的基本方法與形式等內(nèi)容。分別對管弦樂隊的各樂器組、之間的基本組合方法與形式等進行深入透徹的分析，并用大量譜例加以說明�！蹲髑夹g(shù)理論叢書：管弦樂隊配器法》專為音樂學(xué)院五年制本科作曲專業(yè)、理論專業(yè)、指揮專業(yè)編寫的“管弦樂法”課
視唱練耳
周明義出身梨園世家，作為云南省京劇院首席琴師，與京劇表演藝術(shù)家關(guān)肅霜合作33年，輔佐了兩代關(guān)派京劇藝術(shù)家。本書從1964～2006年間各個時期、不同版本的唱腔手稿和錄音錄像資料中遴選周明義為關(guān)肅霜及其弟子創(chuàng)作的15出經(jīng)典劇目，并精選其中42段*特色和代表性的唱段進行修訂。同時，對劇目故事梗概、排演背景、創(chuàng)作經(jīng)歷、趣聞軼
《幼兒歌曲演唱/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)》是五年制高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合五年制高職學(xué)生實際需要和教學(xué)需求進行編寫�！队變焊枨莩�/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·學(xué)前教育專業(yè)》以任務(wù)為驅(qū)動，通過42個任務(wù)的學(xué)習(xí)。幫
《張權(quán)研究紀(jì)念文集：假如我的歌聲能飛翔》收錄了音樂界及社會各界人士對張權(quán)的紀(jì)念、音樂藝術(shù)的研究等文章，從中可以看到張權(quán)一生在同仁、學(xué)生、朋友心目中的形象，同時可以看到她對中國聲樂事業(yè)的熱愛和所做的貢獻。張權(quán)一生雖歷經(jīng)坎坷，但就她一生對聲樂藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著追求，稱她為堅強而又偉大的女性，當(dāng)之無愧。張權(quán)的一生是投身中國聲樂
通過長期的教學(xué)實踐，通過與老年同學(xué)之間零距離的接觸，夏嵐完全能夠理解和體會中老年人向往音樂藝術(shù)、追求高品質(zhì)生活的美好愿望和心情。在編寫《中老年學(xué)唱歌：附中老年朋友喜愛的歌曲100首（有聲版）/老年大學(xué)系列教材》時，編者充分考慮了他們的心理和生理狀況，將復(fù)雜、枯燥的聲樂理論知識和一些發(fā)聲訓(xùn)練，用*簡潔、*通俗的語言表述出
本書共分三部分：合唱基礎(chǔ)知識；合唱作品講析，以選自不同類型、不同時期、不同語言、不同風(fēng)格的14首優(yōu)秀合唱作品作為范例進行分析講解，并附有作品簡介、曲式和聲分析、排練提示和指揮提示；附錄。
《音視頻內(nèi)容制作》面向國內(nèi)新聞傳播學(xué)和電影電視學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生，通過系統(tǒng)講述視聽語言的核心理念與音視頻制作的基本方法，結(jié)合電影、電視和互聯(lián)網(wǎng)視頻等領(lǐng)域的豐富案例，以期學(xué)習(xí)者能從零開始全面掌握攝像、造型、錄音、剪輯等基本音視頻內(nèi)容生產(chǎn)技能，能夠獨立制作視聽作品�！兑粢曨l內(nèi)容制作》力求簡明曉暢、通俗易懂，既適用于新聞傳播學(xué)
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