本書記錄了作者多年來(lái)研究中德文化的各種嘗試，如《唐詩(shī)在德國(guó)》，梳理近百年唐代詩(shī)歌在德國(guó)的翻譯和傳播；《庫(kù)恩與中國(guó)古典小說(shuō)》，探討德國(guó)漢學(xué)家?guī)於鲗?duì)中國(guó)古典小說(shuō)的翻譯技巧；《黑塞與中國(guó)古代文化》，評(píng)論諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主黑塞對(duì)中國(guó)古代文化的接受；《歌德與〈百美新詠〉》《歌德與木魚書〈花箋記〉》，考察歌德中國(guó)詩(shī)的跨文化闡釋及歌德

本書為現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，收錄論文主要研究阿來(lái)文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)思想及一些相關(guān)作家作品。本書收錄論文近30篇，從阿來(lái)作品與杜甫詩(shī)歌的縱向比較、地方性知識(shí)、博物學(xué)視角的生態(tài)考察等方面分析阿來(lái)的《西高地行記》《回首錦城一茫�！贰栋�來(lái)講杜甫成都詩(shī)》等作品，并將阿來(lái)與蒙古族作家敖德斯?fàn)柤捌洹督鹕�興安嶺》《草原烽火》進(jìn)行橫

本書是一部由學(xué)術(shù)研討會(huì)上收錄而來(lái)的論文組成的文學(xué)理論論文集，收錄諸多文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)專家學(xué)者們的學(xué)術(shù)論文，展現(xiàn)了他們?cè)凇暗胤铰窂健鄙系膶W(xué)術(shù)觀點(diǎn)及其爭(zhēng)鳴與碰撞，從而呈現(xiàn)出中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究為現(xiàn)代中國(guó)人開辟出一個(gè)全新的表達(dá)思想、情感、倫理乃至審美的文化空間的圖景。所謂的“地方路徑”，以“地方”為方法，以民族文化整體為目的，無(wú)論是作

本書全面探索了20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展和其在社會(huì)文化中的重要作用。全書分為五大部分，細(xì)致分析了從20世紀(jì)80年代文學(xué)新潮的出現(xiàn)到21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起，以及這些變化對(duì)閱讀習(xí)慣和文學(xué)表達(dá)方式的影響。此外，書中還討論了文學(xué)作品如何在全球化的大背景下進(jìn)行跨文化傳播，以及它們?nèi)绾畏从澈退茉炝松鐣?huì)與個(gè)人身份。此書是

本書是一本學(xué)術(shù)專著�！蹲x韓記疑》是清代學(xué)者王元啟苦心研讀《韓集》，仿朱子《考異》體例寫成的一部韓集研究專著，目前所知的版本較多。本書為作者通過(guò)比勘各家圖書館所藏版本后，選用清嘉慶五年王尚玨刻本為底本，對(duì)全書文字進(jìn)行的點(diǎn)校整理。本書在進(jìn)一步體現(xiàn)這部古籍的版本學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上挖掘梳理韓學(xué)發(fā)展的文化脈絡(luò)，探索古典文獻(xiàn)編輯整理的

本書以中西詩(shī)學(xué)精神的對(duì)比與分析來(lái)探究中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的發(fā)展。作者詳細(xì)考證了近現(xiàn)代文學(xué)史上多位詩(shī)人與詩(shī)評(píng)家的理論、著作與對(duì)中國(guó)新詩(shī)萌芽、發(fā)展的看法和不同程度的貢獻(xiàn)，并為他們梳理出了詳細(xì)清晰的理論路徑，重申了這些詩(shī)評(píng)家對(duì)于中國(guó)新詩(shī)誕生、外國(guó)詩(shī)學(xué)理論引入后出現(xiàn)的中西文化互鑒、中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展等事業(yè)的推動(dòng)，并分別作出了

本書全面、系統(tǒng)地考察了南宋中期記體文，重點(diǎn)探討了公共建筑記文、私人居所記文、山水題名與單篇山水游記、日記體游記等代表性的記體文：細(xì)致梳理其題材分類與文化內(nèi)涵，探討其寫作背景與寫作觀念、呈現(xiàn)方式與文體新變，總結(jié)這一時(shí)期記體文的時(shí)代面貌與寫作實(shí)績(jī)；同時(shí)考察古文與文人日常生活的互動(dòng)、南宋中期文人的生活史與心靈史，呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)文人

海外漢學(xué)是中國(guó)古代文學(xué)研究的重要組成部分。目前學(xué)界對(duì)漢學(xué)史、海外漢學(xué)家以及古代文學(xué)作家的海外接受等方面進(jìn)行了豐富的研究。與當(dāng)下關(guān)注點(diǎn)不同，本書聚焦于一種特定的文學(xué)現(xiàn)象，即古代文學(xué)中的文史互動(dòng)，包括詩(shī)歌與歷史的互讀、歷史與小說(shuō)的互滲、歷史與文化的互融等專題，涉及文史領(lǐng)域的重要體裁如詠史詩(shī)，經(jīng)典作品如《三國(guó)演義》，重大事件

本教材為高等院校中國(guó)文學(xué)通識(shí)教育服務(wù)，以文學(xué)作品為本位，文學(xué)史與文學(xué)作品融為一體。在建構(gòu)文學(xué)作品發(fā)展框架的基礎(chǔ)上，突出文學(xué)經(jīng)典的本體價(jià)值。構(gòu)建以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)自主性與能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)有機(jī)互動(dòng)的教學(xué)新模式。努力激發(fā)學(xué)生積極探索、深入鉆研、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，輔助學(xué)生達(dá)到能力培養(yǎng)、知識(shí)積累、素質(zhì)增進(jìn)、

唐前曹植接受是曹植接受史中最重要的階段，它奠定了曹植中國(guó)文學(xué)史經(jīng)典大家地位確立的基礎(chǔ)，指引著后代讀者的接受方向。本書關(guān)注曹作接受的重點(diǎn)讀者，勾勒其接受軌跡，探究其接受特點(diǎn)與內(nèi)外因素，對(duì)于深化曹植與其作品、曹作接受者與其作品的研究，以及促進(jìn)經(jīng)典作家接受史寫作等有一定的積極意義。