《輕輕松松識五線譜》這套卡片由上海音樂學院音樂教育系主任余丹紅教授創(chuàng)意，余教授在長期音樂教學實踐中發(fā)現(xiàn)，初學琴或學音樂者，會視五線譜為一個“坎”，特別是學琴的孩子，五線譜的難會使他們喪失學琴、學音樂的樂趣。余教授發(fā)現(xiàn)用卡片識譜是一個既直觀、又實用的好方法，能夠讓學琴、學音樂者輕輕松松垮過這道“坎”，樹立起信心，為以后的

《聲樂教學法導論》一書，是作者從事聲樂演唱和教學研究工作三十余年所獲心得之理論總結�！堵晿方虒W法導論》從宏觀的角度對聲樂教學體系的科學構建提出了新的見解，對聲樂教學實踐中的諸多微觀問題進行了深入探究，以實證與辯證相結合的思維方式，對各類聲樂問題進行了全面透徹的客觀解析，力求探得聲樂教學的科學常理和行之有效的教學方法。

本書內(nèi)容包括：校園歌詠活動的意義；樂理與樂器基礎知識；校園歌詠的演唱形式；校園大合唱的方法指導等。

《新編音樂高考叢書：聲樂》一書從音樂高考之聲樂考試的要求及常見問題分析入手，引導學生從聲部、發(fā)聲技巧、練聲和練聲曲的選擇、正確分析和理解作品、曲目選擇等幾大方面循序漸進地進行系統(tǒng)的學習。

本書共分為七章,主要內(nèi)容包括:指揮常識;指揮藝術中的樂曲的排練及其準備;指揮藝術與音樂情緒的啟發(fā);合唱指揮;指揮藝術風格;著名指揮家簡介;音樂鑒賞應具備的知識。

聲樂藝術為什么起源于意大利？聲樂為什么會成為全人類最受歡迎的表演藝術？聲樂與歌劇到底是什么關系？包括中國人在內(nèi)的全世界人為什么接受了意大利的美聲唱法？為什么越來越多的人喜歡上了歌劇并稱之為“高雅藝術”？《聲樂與歌劇藝術》從聲樂的起源和發(fā)展、歌劇的發(fā)明和創(chuàng)作、各時期演唱的特點和風格、卓有成就的歌唱家、杰出的作曲家和作品等

即興伴奏教程

大學聲樂表演訓練教程

《兒歌配奏與彈唱》編著者李曉娟、龔亞楠。本書本著培養(yǎng)應用型人才的理念，注重音樂學科之間的橫向聯(lián)系，結合學生現(xiàn)有的知識、技能水平，突出“輕”理論、“重”實踐的特點，通過示范曲、配彈曲和自配曲的三個梯度讓學生能夠將所學知識活學活用，掌握一首便可套用多首，培養(yǎng)學生舉一反三的學生能力。用最簡單的文字、最簡單的方法、最音樂化的練

小音樂家——實用樂理知識五線譜本