《流行與爵士和聲學基礎》是一本綜合了廖季文多年演奏和教學經(jīng)驗，耗費了大量時間和精力整編出來的書籍，以華人的音樂習慣和思考方式來解析美國爵士音樂�！读餍信c爵士和聲學基礎》與《流行與爵士和聲學進階》可謂姊妹篇。屬于入門級別，綜合了作者多年演奏和教學研究經(jīng)驗。

本書是《聲樂實用基礎教程》的續(xù)集，是對原教程的補充、延續(xù)、完善。該書體例仍采用歌曲程度排列，分別是初級、初中級、中級、中高級、高級，各部分選取了近年來創(chuàng)作的優(yōu)秀歌曲和適合聲樂教學訓練的經(jīng)典曲目，且為每首歌曲撰寫了詳細、實用的歌曲簡析和演唱提示，方便教師教

英國皇家音樂學院聯(lián)合委員會音樂考試經(jīng)過多年的實踐與執(zhí)行，其音樂水平的全面性和**性早已得到國際認證。我們通稱的“英皇考級”已成為國際性的音樂水平考級之一。近年來，“英皇考級”逐漸在我國展開。越來越多的國內(nèi)學生、正在從事普及性音樂教育的老師們和熱愛音樂的家長們。都在積極學習有關“英皇考級”的知識和參加“英皇考級”。為了給

本教材是作者在教學中試用了多年的教科書，它綜合了國內(nèi)外音樂院校常用的樂理經(jīng)典教材，沿襲了傳統(tǒng)教材的知識結構，采用章節(jié)模式編寫。本教材有廣泛的適用性，不同院校、不同專業(yè)的音樂類學生都可使用。本書針對教學的實際，以學生的專業(yè)能力需求為基礎，簡化了理論，增加了習題，強化了分析，突出了實用性。

《簡明和聲與分析教程》定位為基礎課實用和聲教材，它既是教材，也是較系統(tǒng)全面的練習冊，適用于學時一年的音樂學院和師范院校音樂專業(yè)“以分析為主”的和聲共同課。同時也可作為作曲專業(yè)和聲分析輔助教材使用。 《簡明和聲與分析教程》注重體系的分類及理論與實踐的結合，注重對學生的引導和可操作性，循序漸進。針對初學者在實際音樂作品的

“聲樂”是學前教育專業(yè)非常重要的一門課程。本教材包含了理論部分、歌曲部分以及附錄（發(fā)聲練習）。其中理論部分涵蓋了五章內(nèi)容：歌唱發(fā)聲的基本原理、歌唱的技能訓練、人聲各階段的特點及其訓練、合唱的組織形式與聲音訓練和指揮的基礎知識。歌曲部分按照初級、中級、高級三個級別收納了兒童歌曲、中國歌曲、外國歌曲、合唱歌曲四種類型曲目。

蔣新儉、王工念編寫的《樂理視唱練耳(第2版學前教育專業(yè)系列教材)》是學前教育專業(yè)藝術類課程的主干教材，從音樂教育基礎課程的角度，在樂理、視唱、練耳三個部分具體展開，體現(xiàn)學前教育的專業(yè)特點，又符合音樂教育的一般規(guī)律，既注重科學性，又強調(diào)實踐性和可操作性。本次對教材的重新修訂，將著重加強練耳部分的內(nèi)容，使本書更適宜當下的高

本書包括歌詠活動的意義、樂理與樂器基礎知識、歌詠的演唱形式、大合唱的方法指導、歌詠類活動的組織等內(nèi)容。

合唱是一個團隊游戲，本書旨在為打造一支優(yōu)秀團隊進言獻計。\\t本書將逐一闡釋如何“組隊”，怎樣當好“指戰(zhàn)員”，如何成為“神一樣的隊友”，“指戰(zhàn)員”如何與“隊員”形成良好的互動，“隊友”之間如何協(xié)作才能讓這個團隊具有極佳的觀賞性。\\t團隊建設需要理論指導，也需要實戰(zhàn)演練，本書包含豐富的練習經(jīng)典曲目和排練指導，實用又風趣

鄭永江主編的《聲樂基礎》以培養(yǎng)專業(yè)核心能力、職業(yè)核心能力為目標，以學唱、演唱、教唱為主要內(nèi)容。融入了音樂表演、演出策劃、培訓輔導、組織教學等工作所需要的知識點與技能點，借鑒了國際先進奧爾夫、柯達依、達爾克羅茲的教育理念和教學方法．合理安排了一些有利于拓展學生能力和深化教學效果的欄目。全書分為十六章。內(nèi)容包括歌唱發(fā)聲基礎