云嶺旅游經濟叢書—旅游溢出效應研究

現代旅游業(yè)發(fā)展協同創(chuàng)新叢書第三輯--全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建與發(fā)展指南：全域旅游一百問

本教材是對旅游翻譯相關文獻的導讀。選文選自翻譯界認可度較高的刊物或著作，能充分反映旅游翻譯領域的研究成果。教材設計拓展了傳統教學對旅游翻譯原有的微觀認知和把握，從思辨的角度出發(fā)，全面認識旅游翻譯研究和旅游翻譯實踐，將英漢兩種語言對比與旅游翻譯技巧相結合，旨在啟發(fā)學習者的思維，突出問題型結構和理路，有利于促進旅游翻譯實踐

《旅游學基礎》主要包括旅游概論篇、旅游業(yè)態(tài)篇、旅游組織篇以及旅游職業(yè)篇四部分。而旅游概論篇包括旅游概論、旅游發(fā)展的歷史沿革兩章內容；旅游業(yè)態(tài)篇包括旅行社、旅游景區(qū)、旅游酒店、旅游交通以及其他旅游業(yè)態(tài)五章內容；旅游組織篇包括認識旅游組織一章內容；旅游職業(yè)篇包括旅游職業(yè)道德與職業(yè)精神以及旅游行業(yè)相關證書兩章內容�！堵糜螌W基

遍行秀水名山，此心可托是； 通達高天沃土，斯志能成因智業(yè)。 近20年來，中國旅游業(yè)走過了不平凡的歷程，從王謝堂前燕到尋常百姓家，從走馬觀花一覽山河好風光到養(yǎng)馬種花深度體驗好風情……不斷地成長與迭代，在時代浪潮的洗禮中持續(xù)前行。 中國旅游業(yè)經歷的20年，也是走過的20年。從早的達沃斯到今日的智

鄉(xiāng)村旅游已經成為鄉(xiāng)村振興的重要途徑。本書通過對陜西關中元村的長期跟蹤調查，重點討論元村的轉型與發(fā)展歷程，即從傳統農業(yè)村發(fā)展為工業(yè)村，又進一步轉型成為鄉(xiāng)村旅游型村莊。元村圍繞游客需求，依托集體經濟和文化發(fā)明雙重動力機制來促使其旅游產業(yè)快速融合發(fā)展，將一個普通的村莊逐漸打造成為中國的鄉(xiāng)村旅游名村，并帶動了周邊區(qū)域的發(fā)展。在

本書圍繞生態(tài)視角審視森林生態(tài)旅游資源開發(fā)問題進行了實證研究，主要內容包括：基于生態(tài)系統視角的森林生態(tài)旅游資源開發(fā)系統概念提出模型，基于游客滿意度的森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果評價指標體系的建立、森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的影響因素研究、森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的作用機制分析以及優(yōu)化森林生態(tài)旅游資源開發(fā)效果的對策建議等。

本書共十章，主要內容包括旅游企業(yè)財務管理概述，財務管理的價值觀念，旅游企業(yè)籌資管理，旅游企業(yè)投資管理，旅游企業(yè)流動資產管理，旅游企業(yè)固定資產管理，旅游企業(yè)其他資產管理，旅游企業(yè)成本費用管理，旅游企業(yè)營業(yè)收入、稅金和利潤管理，旅游企業(yè)財務分析，并根據內容需要，在每章設置了學習目標、本章小結、重要概念、思考題、案例分析、復

本書分為三大模塊,模塊為專業(yè)基礎理論閱讀,介紹本單元主題的基礎理論,要求學生掌握相關專業(yè)術語﹐能描述和討論相關旅游現象﹔第二模塊為情景對話,主要訓練學生在旅游業(yè)一線崗位談論相關主題的交際能力;第三模塊為中國故事,要求學生系統了解中國概況、傳統文化和現代化建設成就,具備在涉外活動中傳播中國文化的能力。同時教師還可鼓勵學有

非物質文化遺產是極其重要而又曾被忽視的旅游資源。在全域旅游和文旅融合的時代背景下，非物質文化遺產的旅游開發(fā)備受關注和重視，如何正確處理非遺保護傳承與旅游開發(fā)的關系？如何科學評價不同類型非遺旅游開發(fā)的適宜性？如何選擇合適的非遺旅游開發(fā)模式？旅游目的地非遺的旅游開發(fā)策略又有哪些？往往成為、業(yè)界、學界和民眾關注的焦點。本書回