從古典到現(xiàn)代，“寓言”發(fā)展經(jīng)歷了歷史的洗禮，在不同時期的沉浮中至今仍綻放出迷人的光彩，寓言問題也始終是文學藝術領域的重要問題，并且隨著新媒體藝術的發(fā)展在傳播學、社會學和圖像學等領域成為熱點問題，本專著的主要目的是采用較寬廣和包容性較強的學術視野和理論立場，用歷史和邏輯相結合的方法，在漫長的文化藝

朱自強、羅貽榮主編的《中美兒童文學的兒童觀--首屆中美兒童文學高端論壇論文集》為“首屆中美兒童文學高端論壇”論文集。論文集中的20位作者，均為中美兩國兒童文學界的知名學者或作家。論文內容集中于對中美兩國兒童文學中的兒童觀問題的探討。論文集所收論文或隱或顯地透露出中美兩國兒童文學學者不同的學術路數(shù)和問題意識。美國學者大都

本書是一部雙語課程的教材，是北京市教委研究生教育質量提升項目-優(yōu)質課程建設的教學成果。本書選編了20世紀60年代至今，英美國家比較文學研究的重要論文，覆蓋從韋勒克到蘇源熙等重要比較文學學者，論題包括比較文學危機、系統(tǒng)詩學、比較詩學、主題學、形象學、中外文學類型、中西詩學精神等。編著方式：收錄經(jīng)典英文論文，用漢語撰寫導讀

小型戲劇，簡稱小戲。小戲之謂，通常有兩種解法，一是指相對大戲而言的一種戲劇體裁，它包括小型話劇、小型戲曲以及戲劇小品，俗稱“三小”。二是指由說唱或民間歌舞發(fā)展而成的戲曲劇種的通稱。陸軍編*的這本《編劇理論與技法》的特點是偏重對創(chuàng)作技法的研究，文中較多地注入了自己的創(chuàng)作感受，這與傳統(tǒng)的學主規(guī)范所要求的盡量將作者的主觀與個

宋光祖編*的這本《戲曲寫作教程》致力于探討戲曲寫作的歷史傳統(tǒng)和寫作方法，條分縷析，深刻細致，系統(tǒng)完整，切實起到強化戲曲思維與寫作過程中的答疑解惑之作用。作者也未局限于戲曲的特性，而是注重向話劇理論學習，以人物的性格描寫、感情揭示和心理分析為主，事件或者情節(jié)為從，由淺入深、體貼入微。該*是作者經(jīng)過20余年的教學實踐摸索而

孫祖平編*的這本《戲劇小品劇作教程》系統(tǒng)地論述了戲劇小品作為一種獨立的藝術樣式，有著屬于自己的創(chuàng)作特征。*者首先從戲劇小品的起源入手，詳細介紹了古代小戲和現(xiàn)代小戲的發(fā)展歷程。然后從戲劇小品的構造特征、情境張力、情節(jié)過程、結構模式、形象造型、意蘊內涵、審美途徑、語境語言及樣式類別等九個方面入手，對戲劇小品的創(chuàng)作特征進行了

生活中充滿了虛構，在我們幻想的時候，在我們講故事的時候，我們視虛構為理所當然；藝術作品更是離不開虛構，這一點在文學創(chuàng)作中尤為明顯。然而，虛構在哲學中確是一個非常復雜難解的課題，在當代尤其吸引了眾多目光敏銳的哲學家的注意。本書作者是研究虛構主義的名家，這本書是他代表作之一，在西方哲學界頗受關注。在書中，作者首先探討了虛構

《朱自強學術文集》收入兒童文學學者朱自強近三十年來發(fā)表、出版的主要學術成果，涉及兒童文學理論、兒童文學批評、中國兒童文學史論、日本兒童文學、小學語文教育、兒童教育等學術領域。文集共編為十卷，是兒童文學界具規(guī)模、具跨學科性的一套文集，有著重要的兒童文學學科建設意義，對于改變兒童文學學術研究的“小兒科”形象，將起到一定的作

本書為比較文學、跨文化理論相關論題的學術論文集，重點討論文學作品、理論，文化現(xiàn)象在跨文化環(huán)境中的流變，思考發(fā)展*國文化軟實力的途徑及相關問題，反思、解構跨文化交流中以西方價值為中心的話語強權，對提升我國文化自信、平等參與國際文化交流有一定意義。本書收錄論文20余篇，作者有知名學者，也有學界新銳，文章均有較高的學術價值。

本書為比較文學相關論題的全英文論文集，收錄論文近20篇，涉及國外新作的文學文化批評、文學經(jīng)典的現(xiàn)代視角、理論批評等相關問題。作者有國外知名學者，也有國內比較文學領域的研究人員，從國內外不同視角探討同一問題，視野開闊，有較高的學術價值。