“新媒體設(shè)計(jì)概論”是數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，也是設(shè)計(jì)學(xué)跨專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課程。本書(shū)對(duì)新媒體設(shè)計(jì)的本體、新媒體設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域、新媒體應(yīng)用的技術(shù)與產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，使讀者對(duì)新媒體設(shè)計(jì)有整體、全面的認(rèn)知。全書(shū)共6章，第1章主要圍繞新媒體設(shè)計(jì)的本體展開(kāi)，介紹新媒體設(shè)計(jì)的概念、歷程、美學(xué)發(fā)展等；

《身體·空間·時(shí)間：德勒茲藝術(shù)理論研究》以法國(guó)哲學(xué)家吉爾·德勒茲的藝術(shù)理論為研究對(duì)象，通過(guò)論述其理論中的“身體”概念及這一概念與“空間”“時(shí)間”的關(guān)系，展現(xiàn)德勒茲哲學(xué)思想中的藝術(shù)觀點(diǎn)，并將其延伸至對(duì)于藝術(shù)史的思考、對(duì)于當(dāng)代藝術(shù)理論的建構(gòu)以及對(duì)于具體作品的案例分析等各個(gè)方面。

光影，悄然走進(jìn)人類(lèi)生活，成了躺在時(shí)光和科技溫床上成長(zhǎng)起來(lái)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。我們所處的時(shí)代，以極大的熱情擁抱它的到來(lái)。人們?cè)敢饨邮芩�絢爛的場(chǎng)景、龐大的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、寓教于樂(lè)的特殊形式、夢(mèng)幻般的休閑體驗(yàn)和對(duì)于生活所提供的無(wú)限服務(wù)。無(wú)論從提高生活品質(zhì)角度考慮，還是從商業(yè)視角來(lái)審視，光影產(chǎn)業(yè)都有著莫大的發(fā)展空間和巨大的商機(jī)，所以，也就有

急速是當(dāng)代社會(huì)顯而易見(jiàn)的一個(gè)方面，而慢速則常常被斥為保守和反現(xiàn)代。本書(shū)中，國(guó)際知名美學(xué)思想家盧茨·科普尼克挑戰(zhàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的思想傳統(tǒng)，他建議我們將慢速理解為當(dāng)代的一種策略——一種堅(jiān)定凝視并進(jìn)入當(dāng)下速度的絕對(duì)現(xiàn)代實(shí)踐。通過(guò)進(jìn)入20世紀(jì)末和21世紀(jì)初的藝術(shù)、攝影、錄像、電影和文學(xué)，科普尼克探索了“慢”作為一種關(guān)

本書(shū)討論傳統(tǒng)藝術(shù)哲學(xué)中“一朵小花的意義”。佛家講“一花一世界，一草一天國(guó)（一沙一天國(guó)、一葉一如來(lái)、一葉一菩提）”，都是在說(shuō)一花、一草、一沙、一葉這樣的“小物”也有它自己存在的邏輯和價(jià)值，并不靠外在的評(píng)價(jià)獲得存在的理由，正所謂“小中現(xiàn)大”：小花本身就是一個(gè)完滿的價(jià)值和意義世界，是一種“大全”，沒(méi)有缺憾，不需要補(bǔ)充。 本書(shū)

《色彩與圖案設(shè)計(jì)》是根據(jù)高職高專(zhuān)的教學(xué)要求，針對(duì)色彩與圖案的藝術(shù)特點(diǎn)編寫(xiě)的浙江省普通高�！笆�三五”新形態(tài)教材，由紙質(zhì)教材與信息化視頻組成�！渡�彩與圖案設(shè)計(jì)》有以下三個(gè)特點(diǎn)。一、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)《色彩與圖案設(shè)計(jì)》是色彩與圖案兩個(gè)學(xué)科結(jié)合的配套教材，是色彩知識(shí)與圖案裝飾藝術(shù)的融合，內(nèi)容豐富，更注重色彩與圖案知識(shí)的基礎(chǔ)性和學(xué)生對(duì)基本

藝術(shù)因何并如何能夠傳遞向善向上的價(jià)值觀？本書(shū)意在從理論上對(duì)此進(jìn)行說(shuō)明。第一，藝術(shù)是人類(lèi)文明的重要成果，是人的本質(zhì)力量的顯形。從這個(gè)意義上講，藝術(shù)本身就構(gòu)成了一種“善”。所以，“藝術(shù)的善”的研究正是對(duì)藝術(shù)本體意義的重新闡釋。第二，藝術(shù)既追求美，也追求善。藝術(shù)對(duì)善的追求，體現(xiàn)著藝術(shù)的客觀價(jià)值。所以，“藝術(shù)的善”的研究也是對(duì)

本教材的內(nèi)容共分為五個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，項(xiàng)目一介紹設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本概念和發(fā)展史，提高學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)成的認(rèn)識(shí)；項(xiàng)目二介紹平面構(gòu)成的知識(shí)，讓學(xué)生了解平面構(gòu)成的類(lèi)型和基本元素點(diǎn)、線、面的應(yīng)用技巧，掌握重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、變異、密集、對(duì)比和肌理等平面構(gòu)成形式作品的制作技巧；項(xiàng)目三介紹色彩構(gòu)成的知識(shí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)色彩基本原理和色彩感覺(jué)的

1、本教材重視實(shí)踐操作，理論簡(jiǎn)練，編排合理，教材設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)點(diǎn)和技能訓(xùn)練點(diǎn)清晰，案例搭配適宜。在教學(xué)過(guò)程中，不需要對(duì)教材進(jìn)行太多的重新組合。2、在編寫(xiě)體例上結(jié)合技工院校項(xiàng)目化、任務(wù)化、一體化的教學(xué)特點(diǎn)，項(xiàng)目的重點(diǎn)難點(diǎn)突出，以典型工作任務(wù)和職業(yè)活動(dòng)為主線設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu)，同時(shí)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,理論教學(xué)與技能操作融

本書(shū)是一本藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)教科書(shū)，主要從色彩構(gòu)成的概念、基本技法及其在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的具體應(yīng)用，由淺入深、循序漸進(jìn)地加以闡述，啟發(fā)讀者對(duì)基本抽象概念的理解以及創(chuàng)造性地應(yīng)用。這些內(nèi)容都是設(shè)計(jì)創(chuàng)作愛(ài)好者及專(zhuān)業(yè)人士必須了解并應(yīng)熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，這些理論將是其以后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基石。全書(shū)圖文并茂，通俗易懂，較適合初學(xué)者的需要。通過(guò)