本書是適合初中學生閱讀的愛國主義教育圖書。全書抓住青少年的認知特點，以簡單的故事、生動的圖片，讓廣大青少年充分認識新時代的偉大成就，深刻理解把握新時代十年的偉大變革具有里程碑意義，堅定廣大青少年聽黨話、跟黨走的信心決心，爭做堪當民族復興重任時代新人，為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。讓他們從小樹立正確

我國目前正處于全面建設社會主義現代化國家新征程，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。高中通用技術教師作為推動技術與工程教育發(fā)展的重要一環(huán)，其技術理解、技術態(tài)度與技術行為關乎科技、緊系人才、涉及教育。研究高中通用技術教師的技術教學和專業(yè)發(fā)展是服務國家戰(zhàn)略、促進教育高質量發(fā)展的應有之義。本書系

本書記述了陳恒華校長從老校長手中接過接力棒，成為北京市二十中學這所工農兵子弟學校的新的掌舵人，不斷助力學校向更優(yōu)質學校漫溯的教育歷程。全書圍繞“脊梁教育”這一主題，分為三個篇章：“使命為魂，開啟脊梁教育征程”“五育并舉，培育中國脊梁”“變革為綱，在求變中謀發(fā)展”。書中圍繞“學校要培養(yǎng)什么樣的人？為誰培養(yǎng)人？”這一核心問

對口升學考試復習指導與高分沖刺：英語

本書致力于打造“有效”的化學課堂，聚焦“境脈教學”，深入課堂、提煉范式，對有效課堂教學進行實踐性探索，構建了“重構教師角色，轉變學生角色，協同知識與素養(yǎng)，平衡過程與結果”的化學學科動力機制，實現了化學教學范式的轉變。書中還加大了對化學學科單元主題學習的探究力度，精心選擇24節(jié)有代表性的課，以單元整體設計、課時設計的形式

本書根據《義務教育科學課程(2022年版)》的精神和內容，體例上依據課程標準的內容結構，分別對前言、課程目標、課程內容、實施建議進行案例解讀。在每一部分中，均以基本問題為基本單元。結合綜合科學教學實踐中的重點、疑難點，提煉“基本問題”，進行案例式的解讀。

本書立足跨學科主題學習理念與實踐指導，基于2022版義務教育課程方案和課程標準的整體突破，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為落腳點，系統(tǒng)闡述跨學科主題學習的內涵與價值、目標與原則、實施方法與策略，根據課程標準對跨學科主題學習的宏觀要求，轉變傳統(tǒng)育人方式，幫助教師準確把握跨學科主題學習的理念。 本書以核心素養(yǎng)為綱構建了跨學科主題學習的教

綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導，具體內容以學校開發(fā)為主。但綜合實踐活動課程綜合性強，需要教師要基于學生已有經驗和興趣專長，打破學科界限，選擇綜合性活動內容，構建綜合實踐活動分層能力提升體系，鼓勵學生跨領域、跨學

《創(chuàng)意閱讀微課百例》是四川省教育廳名師重點課題“部編語文讀寫創(chuàng)意教學的微課例研究”的核心成果，也是四川省政府教學成果一等獎的《創(chuàng)意練筆》和成都市政府哲社二等獎的《語文課堂創(chuàng)意教學》《幸福語文》的深化研究成果�！秳�(chuàng)意閱讀微課百例》共五章：第一章創(chuàng)意閱讀微課深研概要，闡釋創(chuàng)意閱讀微課深研的意義、設計、理念、技術、實施等；第

本書是高考“紅寶書”英語全國卷版。是對新高考“紅寶書”數學配套助學讀物。本書根據新高考考向，選取了2020-2023四年的全國卷高考英語試題。通過對全國2020年新高考以來歷年（四年）的高考真題進行分析，闡述新高考英語怎么考？考什么？本書既是一本很好的講解圖書，更是一本很有價值的練習冊！練真題、學方法！引領全國教師教好