用群眾能夠聽懂的語言去解釋疾病和療法是每個醫(yī)生義不容辭的職責(zé)。然而并不是每個醫(yī)生都具備用最普通的語言將晦澀的醫(yī)學(xué)知識講通、講透的能力，也不是每個醫(yī)生都有足夠的時間和耐心去系統(tǒng)而全面的回應(yīng)患者的疑問。正因為如此，一個高水準(zhǔn)、接地氣的疾病科普文案就顯得尤其寶貴。北京大學(xué)人民醫(yī)院胸外科在肺癌診療方面居國內(nèi)外領(lǐng)先水平，無論是早

從2009年，我還是研究生的時候，就開始了我的風(fēng)濕病科普之旅。從參加病友會，到撰寫科普文章，我和很多風(fēng)濕病患者成為了好朋友。十余年時間，我本以為公眾對風(fēng)濕病的認(rèn)識應(yīng)該已經(jīng)達到了比較高的水平，但是在平時的臨床診治中，仍然可以看到一些病友的誤診、誤治現(xiàn)象，不但耽誤了疾病的最佳治療時機，還造成了經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。很多人以為風(fēng)濕病就是

《自殺干預(yù)實用技術(shù)：幫助有自殺傾向的人》為心理健康專業(yè)人員提供了一個非常實用的工具箱。它首先表明專業(yè)人員需要審視自己的個人經(jīng)歷和對自殺的恐懼，接著介紹了風(fēng)險評估、安全計劃和治療計劃等基本領(lǐng)域，然后提供了降低自殺風(fēng)險、重建生存愿望的豐富技巧。 《自殺干預(yù)實用技術(shù)：幫助有自殺傾向的人》描述的技術(shù)可以應(yīng)用到各種類型的治療中，

《食品營養(yǎng)與健康》高等職業(yè)教育教材第一版出版以來,受到廣大師生和其他營養(yǎng)愛好者的好評。本次修訂充分結(jié)合營養(yǎng)與健康領(lǐng)域的新變化、新知識。本教材共有六個項目:能量與營養(yǎng)素、食品選購與營養(yǎng)評價、膳食設(shè)計與評估、膳食調(diào)查與評價、人體營養(yǎng)狀況測定與評價、營養(yǎng)與健康促進。根據(jù)強化技能訓(xùn)練的目的,本教材加強了食品選購、膳食設(shè)計

《食品營養(yǎng)與健康》是一本面向職業(yè)學(xué)校開設(shè)的普及營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識的教材。本教材結(jié)合《健康中國行動（20192030年）》《中國居民膳食指南（2022）》和中國居民平衡膳食寶塔等要求，涵蓋了公共營養(yǎng)師和健康管理師的基本工作內(nèi)容�！妒称窢I養(yǎng)與健康》的編寫從生活實際著手，力求做到淺顯易懂。全書共有三個模塊：健康知識、健康技能、健

產(chǎn)后修復(fù)指南旨在為產(chǎn)后女性提供系統(tǒng)的運動康復(fù)指南。全書揭示了產(chǎn)后的常見誤區(qū)，提供了產(chǎn)褥期的身體活動建議，介紹了開始規(guī)律運動前的身體準(zhǔn)備，詳述了糾正體態(tài)、減脂塑形的運動方法。書中的運動指導(dǎo)可以幫助產(chǎn)后女性改善盆底功能障礙和腹直肌分離問題，讓身體為規(guī)律運動做好準(zhǔn)備；解決身體排列和活動功能上存在的問題，重獲優(yōu)美體態(tài)和良好的功

本教材以黨的二十大精神為指引，以最新版藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理的相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，立足現(xiàn)代職教體系中高職和職教本科人才培養(yǎng)規(guī)格，以《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合本教材以往使用過程中的反饋意見，進行修訂。本教材著重介紹藥品生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理技術(shù)知識，強化學(xué)生對藥品生產(chǎn)過程中為保證藥品質(zhì)量，必須依法行政、依法工作

本書包括四大模塊。第一模塊主要為無機化學(xué)基礎(chǔ)知識，設(shè)為1-4章，內(nèi)容包括原子結(jié)構(gòu)與分子結(jié)構(gòu)、溶液和膠體溶液的性質(zhì)及有關(guān)計算、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)知識、化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)平衡、電解質(zhì)的內(nèi)容。第二模塊為有機化學(xué)內(nèi)容，設(shè)為5-16章，內(nèi)容包括烴及各類衍生物、立體化學(xué)等。第三模塊主要為分析化學(xué)內(nèi)容，以四大滴定為主，同時也將與之密切

《飲用水安全多級屏障凈水技術(shù)與應(yīng)用——以太湖流域為例》總結(jié)了“十一五”至“十三五”時期水體污染控制與治理科技重大專項太湖流域地區(qū)飲用水安全保障關(guān)鍵技術(shù)成果及其實施成效，介紹了太湖流域地區(qū)從源頭到龍頭飲用水安全保障多級屏障技術(shù)體系，及其針對水源水質(zhì)特征的分類解決方案。重點從水源調(diào)度與水質(zhì)提升、水廠多級屏障凈化、供水管網(wǎng)水

本教材以基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能為主線，強化臨床輸血應(yīng)用實踐，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓展輸血的新進展、新技術(shù)。全書共十九章，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備及臨床應(yīng)用，自體輸血，輸血治療，輸血反應(yīng)與輸血傳播性疾病，輸血安全管理，血栓彈力圖，輸血護理，臨床輸血典型案例和