進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，自媒體的悄然登場(chǎng)深度影響著我們的日常生活。中國(guó)社會(huì)中自媒體通訊方式的普及以及隨之而有的一種文化書寫的新形式微信民族志的出現(xiàn)使原有文化秩序中時(shí)空意義發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也在重新塑造著以研究異文化為己任的人類學(xué)學(xué)科自身的成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型與發(fā)展。在此種情境之下，由中國(guó)人民大學(xué)人類學(xué)研究所、中國(guó)人

本書在吸收國(guó)內(nèi)外傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)已有研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)研究視角，從理論層面對(duì)傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的主要問題進(jìn)行研究，并就新媒體對(duì)傳媒行業(yè)帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)做出理論回應(yīng)。本書適合新聞傳播類專業(yè)本科生和研究生學(xué)習(xí)和閱讀，也適合對(duì)傳媒經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域感興趣的業(yè)界人士和其他讀者。

傳播的本質(zhì)在于主體間基于意義共享的話語(yǔ)交往，其過(guò)程涉及主體、主體間意義的建構(gòu)與共享�！秱鞑ィ褐黧w間意義建構(gòu)與共享》從人類話語(yǔ)傳播視域考察主體、主體間意義建構(gòu)的心理、文化內(nèi)容，提煉主體（間）意義建構(gòu)的結(jié)構(gòu)性要素。剖析相關(guān)歷史節(jié)點(diǎn)的話語(yǔ)傳播個(gè)案，以及不同地域文明族群的話語(yǔ)特征，結(jié)合相關(guān)意義、符號(hào)理論揭示個(gè)體、群體心理機(jī)制、

《天津近代教育制度史》采用歷史研究法，以天津近代的教會(huì)教育、學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通中學(xué)教育、高等教育、留學(xué)教育、師范教育、職業(yè)教育、社會(huì)教育為研究對(duì)象，對(duì)其發(fā)展進(jìn)行歷史分期，歸納、概括每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，深入剖析各類學(xué)校的行政管理機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、師資與學(xué)生管理，力圖較為全面地爬梳和展現(xiàn)天津近代教

《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》圖文并茂、條理清晰、實(shí)例豐富、內(nèi)容實(shí)用，涵蓋了信息技術(shù)領(lǐng)域及等級(jí)考試的全部?jī)?nèi)容，并根據(jù)實(shí)踐工作需要對(duì)前沿理論知識(shí)及實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)作了補(bǔ)充。 《通用信息技術(shù)基礎(chǔ)》共分為九章、兩大篇。第一篇為信息技術(shù)導(dǎo)論，主要介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)云存儲(chǔ)、電子技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展歷程和主

網(wǎng)絡(luò)世界中的人際交往在當(dāng)下已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活的重要組成部分，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系也成為現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系的重要補(bǔ)充。但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人際傳播進(jìn)行的交往帶給人們的是與線下交往完全不同的體驗(yàn)，人與人之間相互了解的途徑和方式更是與線下迥然不同。本書通過(guò)對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)使用者進(jìn)行在線訪談的質(zhì)性研究和基于網(wǎng)絡(luò)聊天模擬的控制實(shí)驗(yàn)研究對(duì)網(wǎng)絡(luò)人際傳播

傳播學(xué)作為一門學(xué)科，已經(jīng)在人際傳播、大眾傳播、組織傳播和教學(xué)傳播的各個(gè)方面催生出了數(shù)量巨大的量表。《傳播研究量表（Ⅱ）》從分布在令人眼花繚亂的各種期刊、專著、論文和研究報(bào)告中，挑選出了這些領(lǐng)域中成熟的、相較具有高信度和高效度的量表，為從事計(jì)量傳播研究的學(xué)者測(cè)量理論模型中的某些傳播變量提供了豐富的參考。本書對(duì)使用社會(huì)科學(xué)

《傳媒新人手冊(cè)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書通過(guò)出版、廣播、電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體行業(yè)的新生代在職場(chǎng)中摸爬滾打的鮮活小故事，分享在傳媒行業(yè)從業(yè)的快樂與辛酸，提煉出傳媒行業(yè)從業(yè)者的基本工作素養(yǎng)、工作能力、工作技巧，幫助傳媒新人快速、高效地了解這個(gè)行業(yè)，邁出在傳媒行業(yè)的*步。

本書共分為九章，其主要內(nèi)容包括：信息管理概論、信息管理理論、信息管理技術(shù)、信息管理標(biāo)準(zhǔn)、信息系統(tǒng)、信息政策與法規(guī)、信息安全、信息化、信息管理的應(yīng)用。

本書提出，有些心理學(xué)家不愿意對(duì)拓?fù)湫睦韺W(xué)的基本原理作出任何讓步，因?yàn)楹ε滤麄冏约簳?huì)被迫放棄那些熟悉而令人安慰的東西。他們經(jīng)常用舊車換一種新的車型，但一種新的運(yùn)行模式，即一輛馬車或一輛汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)模式不同，這是另一個(gè)問題。所以新的心理邏輯工具對(duì)他們而言是無(wú)意識(shí)的抵抗。但是當(dāng)有重要的工作要做時(shí)，測(cè)試就來(lái)了，就像心理學(xué)測(cè)試一