本系列著作是中聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界，借鑒國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗(yàn)，分析數(shù)千萬(wàn)字的國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育研究資料，結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成的一套建立在我國(guó)職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。中聯(lián)教育旗下產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟，攜手來(lái)自如中石化、中石油、國(guó)家電網(wǎng)等龍頭企業(yè)的重量級(jí)行業(yè)企業(yè)專家80多人，整合中聯(lián)集團(tuán)的

本系列著作是中聯(lián)企業(yè)管理集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“中聯(lián)集團(tuán)”）聯(lián)合產(chǎn)業(yè)界與教育界，借鑒國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育與培訓(xùn)理念和經(jīng)驗(yàn)，分析數(shù)千萬(wàn)字的國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育研究資料，結(jié)合數(shù)百家企業(yè)案例和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，形成的一套建立在我國(guó)職業(yè)分析基礎(chǔ)上的職業(yè)教育系統(tǒng)化研究方法論。中聯(lián)集團(tuán)子公司中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司旗下的產(chǎn)學(xué)通聯(lián)盟，攜手來(lái)自如中石化、中石油

《成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師論文集（2017）》內(nèi)容分五部分。第一部分為“德育天地”；第二部分為“職業(yè)教育”；第三部分為“課程建設(shè)”；第四部分為“學(xué)術(shù)探索”；第五部分為“技術(shù)應(yīng)用”。本論文集重點(diǎn)突出，所選論文針對(duì)當(dāng)前教育改革和發(fā)展學(xué)校文化建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有借鑒和推廣價(jià)值；富于創(chuàng)新，所選論文見(jiàn)解新、觀點(diǎn)新、理論和方

本書(shū)主要從五個(gè)章節(jié)重點(diǎn)分析了中職班主任專業(yè)能力提升的途徑：*章，對(duì)中職班主任隊(duì)伍建設(shè)的總體評(píng)價(jià)；第二章，進(jìn)一步做好中職班主任工作的發(fā)展構(gòu)想；第三章，提升中職班主任哪些專業(yè)能力；第四章，促進(jìn)專業(yè)能力提升的主要內(nèi)容；第五章，怎樣提升中職班主任的專業(yè)能力。書(shū)中引用了大量的經(jīng)驗(yàn)分享、主題方案設(shè)計(jì)等案例資料幫助讀者更直觀、更形象

道路交通管理學(xué)是公安學(xué)科的一門(mén)核心課程。本教材以道路交通管理理論與公安交通管理實(shí)踐為基礎(chǔ)，以我國(guó)公安交通管理警務(wù)活動(dòng)為主要內(nèi)容，以交通管理法律規(guī)范為依據(jù)，構(gòu)建道路交通管理學(xué)課程體系。主要內(nèi)容：道路交通管理的基本概念、道路交通法律制度，道路交通組織體系，道路交通條件與設(shè)施，交通調(diào)查與交通管理措施，交通秩序管理，高速公路交

本書(shū)系統(tǒng)闡述了經(jīng)典控制理論的基本原理及其在機(jī)械工程自動(dòng)控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書(shū)共11章，主要介紹了機(jī)械工程控制系統(tǒng)的基本概念、拉普拉斯變換、控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型；分析了線性時(shí)不變系統(tǒng)的時(shí)間響應(yīng)、頻率特性、穩(wěn)定性、穩(wěn)態(tài)誤差及根軌跡；闡述了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)校正方法、控制理論的MATLAB分析方法，并用兩個(gè)機(jī)械系統(tǒng)實(shí)例說(shuō)明控制理論在機(jī)

高職院校專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新研究

《高等職業(yè)教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系發(fā)展性探究》旨在對(duì)高等職業(yè)教育的教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行詳細(xì)且系統(tǒng)地闡述，主要內(nèi)容包括駕馭教學(xué)評(píng)價(jià)的定義、基本類型、評(píng)價(jià)的主要目的、教育教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展的歷史、發(fā)展性教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)的工具、對(duì)高等職業(yè)教育課程的評(píng)價(jià)以及對(duì)高等職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

本書(shū)共分10個(gè)模塊，包括職校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)分析、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)以創(chuàng)新為基礎(chǔ)、提升創(chuàng)新能力等內(nèi)容。

本書(shū)是繼“十一五”北京市重點(diǎn)課題“校企互動(dòng)培養(yǎng)中職生職業(yè)能力機(jī)制研究”基礎(chǔ)上的深化和落地。通過(guò)對(duì)北京市職業(yè)教育產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研與前期分析，確定了研究框架，明確研究方向和研究重點(diǎn)。