本書由兩部分組成：第一部分是高陽短拳文化，第二部分是十二趟套路和器械演示。具體內(nèi)容包括：高陽短拳與傳統(tǒng)文化、高陽短拳與現(xiàn)代科學(xué)、站襠、單練手、套路、套路演示等。

本書介紹了籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展、特點(diǎn)與價值等問題，具體論述了籃球教學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)問題，如籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練；對籃球運(yùn)動員體能與心理訓(xùn)練相關(guān)問題進(jìn)行了闡述，圍繞籃球運(yùn)動員的力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練靈敏訓(xùn)練、投籃的心理訓(xùn)練等內(nèi)容做了詳細(xì)的分析等等。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：體育產(chǎn)業(yè)概述；體育產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與組織；體育產(chǎn)業(yè)政策；體育產(chǎn)業(yè)資源的開發(fā)與配置；體育市場營銷；體育產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展研究；當(dāng)代體育產(chǎn)業(yè)的多元化領(lǐng)域發(fā)展等。

本書共五章，主要內(nèi)容包括：體育與健康、高校體育教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)校體育課程體系研究、體育課程內(nèi)容資源開發(fā)理論與實(shí)踐、高校體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑。

本書共六章。第一章對體育教學(xué)進(jìn)行了概述；第二章對體育教學(xué)理論進(jìn)行了分析；第三章對體育教學(xué)的政策發(fā)展與原則改革進(jìn)行了研究；第四章論述了體育教學(xué)內(nèi)容與方法改革創(chuàng)新策略；第五章對體育教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行了探索；第六章闡述了體育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展的問題與對策。

本書共分六章，內(nèi)容包括：我國競技體育與全民健身發(fā)展歷程概述、我國競技體育發(fā)展模式與路徑創(chuàng)新、我國全民健身活動發(fā)展概況分析、新時代我國全民健身機(jī)制改革創(chuàng)新、新時代我國競技體育對全民健身的影響研究、新時代我國競技體育助力全民健身的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究。

本書共10章，第一章體育概述；第二章大學(xué)體育概述；第三章健康概述；第四章體育鍛煉與身心健康；第五章體育鍛煉的原則和方法；第六章運(yùn)動處方；第七章體育鍛煉的衛(wèi)生保��；第八章身體形態(tài)、機(jī)能及運(yùn)動素質(zhì)測量與評價；第九章大學(xué)生體質(zhì)健康測評；第十章體育文化。

本書對體操教學(xué)的價值、特點(diǎn)、過程和方法等教學(xué)理論進(jìn)行了闡述，然后分層闡述了快樂體操教學(xué)理論與實(shí)踐、藝術(shù)體操教學(xué)與訓(xùn)練方法，以及體操專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練方法與實(shí)踐，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，闡述現(xiàn)代體操相關(guān)知識。

本書是以體能測試和體能訓(xùn)練為研究方向的專著，以體能測試與訓(xùn)練方法研究的理論基礎(chǔ)與方法分析為切入點(diǎn)。首先探討體能測試及其評價研究，其次論述體能訓(xùn)練的相關(guān)理論、體能訓(xùn)練原理及計劃制定，最后對體能訓(xùn)練內(nèi)容和方法進(jìn)行論述。體能訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)運(yùn)動科學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐的融合提供了良好平臺，體能訓(xùn)練發(fā)展對我國現(xiàn)代體育的發(fā)展有多重價值。

本書是北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院一起向未來社會實(shí)踐系列叢書之一，是北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院依托大型國際體育賽事展開的新聞教學(xué)實(shí)踐活動的成果。書中匯集了北京體育大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生參與北京冬奧會志愿服務(wù)活動的實(shí)踐報告，展現(xiàn)了中國體育傳播力量在大型國際體育賽事中發(fā)揮的積極作用及影響力，有利于促進(jìn)我國新聞專業(yè)人才向著專業(yè)