1．兒童作業(yè)治療基礎(chǔ)知識(shí)(包括兒童作業(yè)治療概述、實(shí)踐的依據(jù)等)2．兒童作業(yè)治療的評(píng)估(包括評(píng)估的目的、過程和方法，ICF構(gòu)架下的作業(yè)治療，環(huán)境對(duì)兒童參與的影響，兒童在社區(qū)和學(xué)校中的參與等)3．兒童作業(yè)治療干預(yù)方法(包括姿勢(shì)控制的發(fā)育，手功能的發(fā)育，進(jìn)食干預(yù)，自我照顧和獨(dú)立生活適應(yīng)能力，游戲，計(jì)算機(jī)和輔助系統(tǒng)的使用，輔助

本書內(nèi)容系根據(jù)教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦、北京中醫(yī)藥大學(xué)承辦的“全國(guó)高等學(xué)校中醫(yī)經(jīng)典師資研修班”的專家學(xué)者授課時(shí)的講話錄音整理而成。本書根據(jù)全國(guó)各中醫(yī)高等院校金匱要略學(xué)科及其相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)知名專家學(xué)者，如錢超塵、黃仰模、張?jiān)倭�、尉中民、陶漢華等《金匱要略》領(lǐng)域著名專家及相關(guān)名師的精彩講座錄音整理而成。內(nèi)

本書作為我國(guó)第一部保肝藥物相關(guān)處方審核共識(shí)，涵蓋六大類保肝藥物促肝細(xì)胞再生類、解毒保肝類、抗炎保肝類、降酶保肝類、利膽保肝類、基礎(chǔ)代謝類，以及可用于保肝治療的中成藥的處方審核規(guī)則，規(guī)則中包括藥物的適應(yīng)證及超適應(yīng)癥、用法用量、禁忌、相互作用、藥學(xué)監(jiān)護(hù)、特殊人群用藥、特殊病理狀態(tài)用藥。

本教材編排注重“三基”，按照“必需”“夠用”的原則取舍編寫內(nèi)容，在文字的編寫上刪繁就簡(jiǎn)，減少陳述，力求精煉，內(nèi)容包括健康史采集、癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、心理社會(huì)評(píng)估、心電圖檢查、常用實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、影像學(xué)檢查、護(hù)理病歷書寫等，附錄部分包括實(shí)踐指導(dǎo)、教學(xué)大綱、常用心理社會(huì)評(píng)估量表、NANDA護(hù)理診斷等。版式更注重圖文并茂，于身體

本書以重癥醫(yī)學(xué)的理論為基礎(chǔ)，重癥醫(yī)學(xué)的臨床診療指南為導(dǎo)向，從臨床實(shí)際需要出發(fā)，以期達(dá)到進(jìn)一步規(guī)范我國(guó)重癥醫(yī)學(xué)臨床診療工作的目的。全書共二十余章，涉及重癥監(jiān)測(cè)、心肺腦復(fù)蘇、休克等基本理論和實(shí)踐，并介紹了心血管疾病、血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)、呼吸支持、膿毒癥、重癥醫(yī)學(xué)科研等相關(guān)內(nèi)容。本次在第3版基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科進(jìn)展和指南，以及學(xué)員反

本書在遼寧省衛(wèi)生健康委的指導(dǎo)下，由遼寧省腫瘤防治辦公室在遼寧省抗癌協(xié)會(huì)的協(xié)助下，組織遼寧省腫瘤醫(yī)院專家團(tuán)隊(duì)共同編寫。主要圍繞腫瘤的三級(jí)預(yù)防相關(guān)知識(shí)展開。以漫畫為主，文字為輔的形式，介紹腫瘤的三級(jí)預(yù)防，即一級(jí)預(yù)防指病因預(yù)防，盡量避免或減少危險(xiǎn)因素暴露，降低癌癥發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)；二級(jí)預(yù)防指對(duì)高危人群進(jìn)行早期篩查、早期診斷和早期治療

本書內(nèi)容全面、條理清晰、重點(diǎn)突出，共26章，每章包括實(shí)踐內(nèi)容和課后習(xí)題兩部分。本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，使用顯微鏡對(duì)正常組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察，訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、綜合及表達(dá)能力和操作技能，逐步培養(yǎng)基本實(shí)踐能力，從而使學(xué)生掌握本學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、邏輯思考和獨(dú)立工作的目的。

本書以護(hù)理、助產(chǎn)崗位需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，確定內(nèi)容的深度與廣度，包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、排泄、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等十二章內(nèi)容，每章內(nèi)容均由案例、正文、習(xí)題及知識(shí)應(yīng)用等項(xiàng)目；在正文編寫方面，著力體現(xiàn)教材職業(yè)化，突出緊貼臨床護(hù)理助產(chǎn)崗位的臨床護(hù)理情景或案例，

1.主要結(jié)構(gòu)：教材編寫架構(gòu)以臨床護(hù)理管理工作內(nèi)容為指引，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)管理體驗(yàn)管理為主線展開，將教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體融合，分模塊進(jìn)行編寫。主要結(jié)構(gòu)包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)—案例導(dǎo)入(或下達(dá)任務(wù))—正文—知識(shí)鏈接和考點(diǎn)提示—導(dǎo)學(xué)題(或檢測(cè)題)—附錄。2.主要內(nèi)容：模塊一護(hù)理管理的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論(管理和管理學(xué)概述、護(hù)理管理概述，管理理論

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、器官系統(tǒng)的位置毗鄰關(guān)系、發(fā)生發(fā)展規(guī)律和功能意義的科學(xué)，是臨床專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，包括傳統(tǒng)課程中的系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)及胚胎學(xué)等內(nèi)容，其任務(wù)是：使學(xué)生獲取高等護(hù)理專門人才所必需的人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)及人體發(fā)生、發(fā)育的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)課程和職業(yè)技