在近代中國(guó)的轉(zhuǎn)型時(shí)代，孔教運(yùn)動(dòng)的贊同者或反對(duì)者都面臨一個(gè)問(wèn)題：究竟應(yīng)當(dāng)如何處理政教問(wèn)題以重建中國(guó)政教秩序？作者通過(guò)對(duì)儒家政教問(wèn)題來(lái)龍去脈的梳理，對(duì)政教問(wèn)題在不同時(shí)代儒家學(xué)者所提出的解決方案進(jìn)行了深入的剖析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)清末以來(lái)康有為政教分離，雙輪并馳的立場(chǎng)、梁?jiǎn)⒊�分則兩美合則兩傷的政教觀產(chǎn)生的背景、內(nèi)涵及其關(guān)聯(lián)和異同

本書(shū)以正義為主題，從古希臘政治哲學(xué)開(kāi)始一直關(guān)注到本世紀(jì)初。總結(jié)、梳理、闡釋和介紹了西方政治哲學(xué)史上主要思想家們的正義思想和理論。全書(shū)從結(jié)構(gòu)上分為四大部分：古希臘羅馬時(shí)期正義思想中世紀(jì)正義思想近代西方正義思想和現(xiàn)當(dāng)代歐美政治哲學(xué)中的正義思想�？傮w上較為全面地涵蓋了西方兩千五百年以來(lái)的正義理論。

《公共政策學(xué)》根據(jù)高等院校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)公共政策學(xué)課程的教學(xué)大綱組織編寫(xiě)而成，旨在幫助讀者理解公共政策的學(xué)科框架，認(rèn)識(shí)公共政策的基本研究領(lǐng)域，掌握公共政策的主體理論與方法，厘清公共政策過(guò)程的發(fā)展脈絡(luò)，達(dá)到對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題的理性觀察與認(rèn)識(shí)的目的。 《公共政策學(xué)》的內(nèi)容體系框架主要有兩大部分：*部分主要是公共政策理論部分。首

《警察文化和文化育警》主要由概論和五篇內(nèi)容組成。概論描摹了警察文化與文化育警的相關(guān)背景。*篇：警察基礎(chǔ)文化，內(nèi)容為警察基礎(chǔ)文化與人才培養(yǎng)的關(guān)系、警察基礎(chǔ)文化與警察認(rèn)知能力的關(guān)系以及警察認(rèn)知能力在提高警察人才素質(zhì)中的作用。第二篇：警察精神文化，內(nèi)容為警察精神文化概述、警察精神文化建設(shè)中核心價(jià)值觀塑造和警察精神文化建設(shè)的文

本書(shū)通過(guò)多樣化的分析需要的算法和模型，包括偏好聚合、綜合指標(biāo)的構(gòu)建、QCA、IRT等，探索了這些掌握這些分析方法數(shù)據(jù)分析方法應(yīng)用于管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等領(lǐng)域的可行性，并根據(jù)應(yīng)用情境對(duì)這些方法進(jìn)行了編排，并結(jié)合R代碼對(duì)分析流程和具體操作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

本書(shū)原名《制度縱橫談》，2005年5月，正值復(fù)旦大學(xué)百年校慶，曹沛霖先生的這一著作作為校慶獻(xiàn)禮之一，由人民出版社出版發(fā)行。本書(shū)出版之后，受到了廣大師生和讀者的歡迎。 本書(shū)初版是由其學(xué)生劉建軍與何歷宇從曹沛霖過(guò)去的著述中摘編出的一個(gè)節(jié)錄本，以反映其學(xué)術(shù)研究的概貌和歷程。本次增訂以初版為底本，主要摘編和增補(bǔ)了曹沛霖先生近十

本書(shū)初版于2003年在德國(guó)出版，此版本為第四版，經(jīng)過(guò)全面修訂之后，本書(shū)具有新的結(jié)構(gòu)，新的篇章，但保留了被證明有效的內(nèi)容編排框架。作為一本哲學(xué)著作，本書(shū)深入淺出地介紹了社會(huì)民主主義的基礎(chǔ)，包括理論與實(shí)踐，并主要闡明這樣一個(gè)問(wèn)題：在21世紀(jì)，社會(huì)民主主義具有什么樣的意義。它以哪些價(jià)值為基礎(chǔ)？它追尋的目標(biāo)有哪些？以及如何才能

本書(shū)是C.B.麥克弗森的代表作之一，該書(shū)重新追溯了占有性個(gè)人主義的歷史，分析了19世紀(jì)以來(lái)相繼盛行于資本主義市場(chǎng)社會(huì)的三種模式，即保護(hù)型民主、發(fā)展型民主和均衡型民主的創(chuàng)新性及其失敗的原因。進(jìn)而探討當(dāng)前自由民主制的局限性，并積極探索一種不以資本主義市場(chǎng)社會(huì)為基礎(chǔ)、結(jié)合直接民主和間接民主的新的自由民主模式：即參與型民主的條

本書(shū)是由王吉老師和彭林強(qiáng)老師聯(lián)合熟悉考試特征的一線輔導(dǎo)教學(xué)名師全力編寫(xiě)。本書(shū)根據(jù)最新教材編寫(xiě)的考點(diǎn)精解，對(duì)教材變動(dòng)情況進(jìn)行了分析與總結(jié)。抓住命題規(guī)律和命題趨勢(shì)，以此對(duì)考試內(nèi)容所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納與講解。體例新穎，人性化的版塊設(shè)置，符合考生的備考習(xí)慣，使考生備考更輕松，復(fù)習(xí)更加高效。

郭繼承主編的《考研思想政治理論高頻考點(diǎn)隨身寶(新版)》作為考研政治基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的適用教材，在認(rèn)真總結(jié)和分析考研政治真題的考查范圍和命題規(guī)律后，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)體系進(jìn)行了完整的梳理和解析。在考研復(fù)習(xí)的*階段，做好相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和備考。作者為哲學(xué)博士，歷史學(xué)博士后，著名考研輔導(dǎo)專(zhuān)家，對(duì)政治課程的整體內(nèi)容、基本邏輯、考試要求有