嚴(yán)楓亞、韓建群夫婦歷經(jīng)二十多年的時(shí)間，搜集和收藏了世界上七八十個(gè)國(guó)家和地區(qū)不同樣式、不同材質(zhì)、不同體量、不同用途的鈴鐺一千五百多個(gè)。他們從中選出部分鈴鐺拍攝了四百多幅精美圖片，制作成本圖鑒，分六個(gè)大類對(duì)國(guó)際藝術(shù)鈴鐺進(jìn)行展示。 這本書(shū)題材獨(dú)特，內(nèi)容豐富，制作考究，具有很強(qiáng)的國(guó)際性、文化性、藝術(shù)性和觀賞性，并具有一定的保留

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：民間美術(shù)、民間美術(shù)的價(jià)值、民間美術(shù)在學(xué)院美術(shù)體系中的影響、民間美術(shù)傳承、藝術(shù)設(shè)計(jì)的多元化、生態(tài)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)展示設(shè)計(jì)等。

本書(shū)分八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代廣告視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)概述、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與圖形符號(hào)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的色彩要素、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的編排要素等。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：理論基礎(chǔ)、工藝美術(shù)創(chuàng)客教育的現(xiàn)狀與困境、"互聯(lián)網(wǎng)+"視域下實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科工藝美術(shù)創(chuàng)客教育實(shí)踐路徑等。

隨園詩(shī)話

本叢書(shū)都是霍普遜的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一批教師翻譯。叢書(shū)分為4冊(cè)，分別為《中國(guó)陶瓷史：從遠(yuǎn)古到元代》《中國(guó)陶瓷史：明清瓷器》《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》《中國(guó)、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書(shū)以國(guó)外研究者的視角來(lái)審視中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)，能夠?yàn)閺氖绿沾伤囆g(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書(shū)以歷史朝代為時(shí)間順序，

本書(shū)以湘西苗錦芭排為對(duì)象，通過(guò)長(zhǎng)期的田野調(diào)查，深入了解其生存現(xiàn)狀、工藝及藝術(shù)特征；分析其現(xiàn)存問(wèn)題及成因，并嘗試通過(guò)現(xiàn)代化設(shè)計(jì)運(yùn)用及數(shù)字化記錄、保護(hù)等方式對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)對(duì)；試圖通過(guò)具體的設(shè)計(jì)個(gè)案探討苗錦芭排經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的可能性，從而改善苗錦芭排的瀕�，F(xiàn)狀，強(qiáng)化苗錦芭排的傳承能力，探索苗錦芭排的活態(tài)傳承問(wèn)題。本研究關(guān)注苗錦芭

本叢書(shū)都是霍普孫的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一批教師翻譯。叢書(shū)分為4冊(cè)，分別為《中國(guó)陶瓷史：從遠(yuǎn)古到元代》《中國(guó)陶瓷史：明清瓷器》《中國(guó)陶瓷藝術(shù)》《中國(guó)、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書(shū)以國(guó)外研究者的視角來(lái)審視中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)，能夠?yàn)閺氖绿沾伤囆g(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書(shū)以朝代為序，介紹了英國(guó)

本教材以3D紙模型作為教學(xué)載體，通過(guò)由淺入深的案例，向讀者展示了動(dòng)漫衍生品手作的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)流程。在撰寫(xiě)過(guò)程中，作者本著寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)的初衷，將趣味性案例與專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，內(nèi)容豐富且淺顯易懂，不但適于初學(xué)者學(xué)習(xí)，對(duì)中高級(jí)使用者也有一定的借鑒作用。教材中包含雪孩子、紙箱人阿楞、DC綠燈俠、蓋伊·�？怂姑婢�

《求同存藝：兩岸手藝人的匠心對(duì)話》以傳統(tǒng)手工藝種類分為6個(gè)章節(jié)，分別是：陶藝、傳統(tǒng)漆藝、版畫(huà)、石雕、鑄劍和編織。作者對(duì)兩岸6組12位手藝人進(jìn)行深入采訪，以手工藝的介紹、手藝人的人生經(jīng)歷、挑戰(zhàn)、心得、成就、情感等為維度一層一層挖掘，描繪并展現(xiàn)他們?cè)趫?jiān)守和追求精湛技藝道路上的同與異。兩岸同胞同根同源，共同的文化和記憶將中華