本書(shū)為十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，亦是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。本書(shū)根據(jù)臨床護(hù)理工作任務(wù)分析情況，設(shè)置15個(gè)項(xiàng)目、55個(gè)任務(wù)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理的基本概念、基本知識(shí)和基本技術(shù)。采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫(xiě)體例，每個(gè)任務(wù)前以臨床案例作為引導(dǎo)，通過(guò)案例設(shè)疑引出具體內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲；每個(gè)任務(wù)附有思維導(dǎo)圖二維碼，展

《醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》立足醫(yī)學(xué)的整體性和統(tǒng)一性，研究醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展、性質(zhì)與特征、范疇與實(shí)踐、體系結(jié)構(gòu)；闡明醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和人文素養(yǎng)養(yǎng)成等。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使醫(yī)學(xué)生全面地認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)是什么，了解學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)什么，知曉學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)做什么，啟迪學(xué)生對(duì)生命健康的感悟和對(duì)醫(yī)學(xué)人文的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更

由病理學(xué)與病理生理學(xué)兩大部分組成，共分為緒論及二十四章。第一部分為病理學(xué)，包括第一章至第十二章，其中總論內(nèi)容四章，主要研究和闡述細(xì)胞和組織損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤等，為各種不同疾病的共同病變基礎(chǔ)，屬疾病發(fā)生的共同規(guī)律。各章都屬掌握內(nèi)容。各論內(nèi)容七章（第五--第十二章），屬于系統(tǒng)病理學(xué),是在總論基礎(chǔ)上研究

不少慢病人群在營(yíng)養(yǎng)方面陷入同一個(gè)誤區(qū)：誤以為少吃肉少吃油能夠保健康，其實(shí)這樣造成了蛋白質(zhì)缺乏性營(yíng)養(yǎng)不良；誤以為只能終生服藥或手術(shù)，忽略了飲食等生活方式改變帶來(lái)的真正康復(fù)。本書(shū)的特點(diǎn)有1.來(lái)自一線實(shí)踐，以35個(gè)案例為切入點(diǎn)，組成27篇小文，淺顯易懂、真實(shí)可信；2.抽絲剝繭式的敘述方式，以講故事為主，將大健康理念融入故事

醫(yī)院膳食是醫(yī)院文化的重要組成部分，也是維系員工與醫(yī)院的良好紐帶。本書(shū)以員工需求為核心，探索新時(shí)期醫(yī)院膳食服務(wù)模式，總結(jié)現(xiàn)代醫(yī)院膳食管理服務(wù)與管理特點(diǎn)，展現(xiàn)利用信息化技術(shù)建設(shè)的智慧化餐飲模式，傳遞由傳統(tǒng)供餐模式向吃出文化、吃出健康跨越的醫(yī)院膳食文化，致力于提升就餐人員體驗(yàn)感和幸福感。本書(shū)由華西、婦保、浙一等多位專家參與編

《中醫(yī)腫瘤防治學(xué)》全書(shū)分為上中下三篇，上篇為中醫(yī)腫瘤防治學(xué)基礎(chǔ)，全面闡述了中醫(yī)腫瘤防治學(xué)的概念、中醫(yī)防治腫瘤的優(yōu)勢(shì)、中醫(yī)腫瘤防治學(xué)的形成與發(fā)展、腫瘤的中醫(yī)病名與分類、中醫(yī)腫瘤病因病機(jī)、腫瘤的診斷與辨證、中醫(yī)腫瘤治療原則和治療方法等。中篇選擇介紹臨床常見(jiàn)頭頸部、胸部、消化系統(tǒng)、婦科、泌尿及男性生殖系統(tǒng)、造血及淋巴系統(tǒng)、骨

本書(shū)系統(tǒng)介紹了作者團(tuán)隊(duì)建立具有中國(guó)特色航天醫(yī)學(xué)體系的過(guò)程，探索解決航天醫(yī)學(xué)難題的新途徑和新方法。全書(shū)共分為14章，首先從航天環(huán)境與航天醫(yī)學(xué)入手，闡述將中醫(yī)藥應(yīng)用于航天醫(yī)學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和面臨的主要挑戰(zhàn)，診斷技術(shù)的發(fā)展，及對(duì)航天環(huán)境的認(rèn)識(shí)；其次詳細(xì)解讀航天特因病癥的辨證論治，包括運(yùn)動(dòng)病，心血管調(diào)節(jié)，肌肉萎縮與骨丟失，郁證，維

天寶·格蘭丁出生于1947年，那時(shí)孤獨(dú)癥剛剛被命名。幾十年來(lái)，孤獨(dú)癥譜系障礙的患病率一直在攀升。2023年的報(bào)告顯示，孤獨(dú)癥譜系障礙的患病率在美國(guó)8歲兒童中達(dá)到1/36。天寶經(jīng)歷了人們對(duì)孤獨(dú)癥認(rèn)識(shí)的各個(gè)階段的轉(zhuǎn)變過(guò)程，而今天，孤獨(dú)癥研究正從心理學(xué)轉(zhuǎn)向神經(jīng)學(xué)和遺傳學(xué)方面，新技術(shù)的發(fā)展將會(huì)帶來(lái)新的希望。帶著對(duì)

本書(shū)共24章，主要內(nèi)容包括胎兒、新生兒生長(zhǎng)發(fā)育與解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，新生兒院前急救、轉(zhuǎn)運(yùn)與急診，新生兒常見(jiàn)癥狀及其鑒別診斷，新生兒重癥監(jiān)護(hù)、臨床診療操作、輔助診斷、常用實(shí)驗(yàn)室檢查危急值處理及臨床治療技術(shù)，新生兒危急重癥監(jiān)護(hù)、診斷與治療，新生兒各系統(tǒng)疾病的診療，新生兒早期基本保健技術(shù)，新生兒病房醫(yī)院感染防控，以及高危兒出院前評(píng)

本書(shū)為廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培指定培訓(xùn)教材，教材以學(xué)生為中心、問(wèn)題為導(dǎo)向，同時(shí)增加大量案例，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合臨床思維本書(shū)緊扣廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)要求，以危重癥疾病為綱，主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、提示問(wèn)題、討論內(nèi)容、推薦閱讀文獻(xiàn)等。本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)成員從自身數(shù)十年中西醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)臨床學(xué)習(xí)、診治、教學(xué)經(jīng)